第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件+视频素材

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名称 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件+视频素材
格式 zip
文件大小 301.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-07-26 09:53:41

文档简介

(共44张PPT)
感恩节
圣诞节
复活节
基督教
新知导入
查理曼大帝是西欧封建社会时期的一位伟大的君主,他缔造了一个庞大的查理曼帝国。前面第二单元学习了476年,北方蛮族入侵,西罗马帝国灭亡,西欧奴隶社会终结。自此一直到1500年大航海时代的到来,是西欧中世纪史,也就是封建社会。那么西欧封建时代人们的宗教信仰是什么?他形成了怎样的封建等级制度呢?我们今天一起来学习第七课。
查理大帝
凯撒大帝
大卫王
查理大帝
(教权与王权)
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
核心素养:
一、唯物史观:运用辩证的观点来初步认识在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明
二、时空观:知道基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况
三、史料实证:运用文献资料、视频,探究法兰克王国建立发展以及分裂的基本史实
四、历史解释:通过史料分析,理解西欧封建制度的形成,能准确简述西欧封建等级制度的特点。
五、国家情怀:以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明,知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用
核心素养:
一、唯物史观:运用辩证的观点来认识夏、商、周三代更替的史实
二、时空观:了解夏、商、周三代时空更替的脉络,对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识,
三、史料实证:运用文献资料、视频,探究古代二里头遗址、文物及国家的产生等
四、历史解释:通过史料分析,认识夏朝的建立标志着国家的产生;了解西周分封制的目的、依据、内容及作用
五、国家情怀:认识古代文化对现代文化的影响:要广纳谏言,“得道者多助,失道者寡助”的道理
一、基督教的兴起
原因:
犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
耶稣降生
1世纪
巴勒斯坦地区
教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。
①统治者的支持
②苦难的人们把希望寄托在宗教,寻求精神解脱。
人物:
贡献:
时间:
地点:
教义:
地位:
兴起与传:播的原因
耶稣
创立基督教
罗马国教
圣诞节
复活节
受难日
感恩节
基督教的由来:救世主在希腊语称作“基督”,因此这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
发展:
4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
一、基督教的兴起
升天
受审
传道
出生
处死
耶稣的一生
耶稣就是救世主,耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。
基督教—教义
圣母玛利亚怀抱圣子耶稣
《最后的晚餐》——达·芬奇(意)
476年,北方蛮族入侵,西罗马帝国灭亡,西欧奴隶社会终结
公元前27年
395年
476年西罗马帝国灭亡
罗马帝国建立
帝国分裂
东罗马帝国
西罗马帝国
“蛮族王国”
日耳曼人在西欧建立
法兰克王国
最为强大
拜占庭帝国
“黄金时代”
西欧奴隶社会结束
进入封建社会
二、法兰克王国
1、背景:
西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。
(1)时间:481年(5世纪)
(2)建立者:克洛维
2、法兰克王国的建立
克洛维一世
(1)皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
(2)保留原来罗马大地主的土地,把国有土地和无主土地赐给亲兵和官吏,获得广泛支持。
克洛维巩固统治的措施
图 克洛维皈依基督教
措施:
1.皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
2.保留原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
3.对外扩张。
法兰克王国是如何得以巩固的?
克洛维去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。
二、法兰克王国
8世纪上半期,随着大土地所有制的发展,大量自由农民破产,地方割据势力日益强大,法兰克王国的王权衰落。以前只是王室财产总管的宫相,开始插手国家政务,成为实际上的政府首脑。经过斗争,查理·马特在奥斯特拉西亚贵族的支持下,打败了其他竞争者的军队,于715年继任为法兰克王国墨洛温王朝末期的宫相。
国王无条件地赏赐土地,不仅在经济上削弱了王权,而且在政治上造成封建割据。为了加强王权,必须改革土地的分封形式。
查理·马特平定内乱,抗击外敌,实行采邑改革,为后来加洛林王朝的建立奠定基础。
(688-741)
三、封君与封臣
1、改革背景:
8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
封君封臣制
封君义务:
封臣义务:
1.忠诚
2.无偿地为封君服兵役
3.提供金钱等
封君封臣制度
1.不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全
2.提供保护
封君封臣制
封君封臣分别有哪些义务?
实质是西欧封建等级制度
溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
——《诗经》
我的附庸的附庸,不是我的附庸。
——《查理·马特改革》
vs
vs
相同点
都有等级性
都有土地的分封
都规定了彼此的权利与义务
不同点
血缘 土地
天下共主 关系直属
王权强盛 王权有限
奴隶社会 封建社会
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系。这种复杂的关系,在封建主之间造成一团乱麻般的权利和义务,使封建主之间不断发生争夺和混战。
我的附庸的附庸不是我的附庸。
—欧洲中世纪谚语
封君封臣制
封君封臣制有什么特点
合作探究
材料一:国王是最高封主,其下是公爵、伯爵,再下是子爵、男爵,最底层是骑士。自国王以至骑士,构成一座封建的金字塔。
——杭州大学历史系《法国简史》编写小组:《法国简史》
(注意:公爵、伯爵、子爵、男爵是指欧洲贵族爵位中相应的等级称号。)
结合材料,找出封君封臣制度有什么样的特点?
特点:层层分封,等级森严
材料二:封君的主要义务是为封臣提供生计,通常是授予采邑(土地);同时也要保护封臣;封君的主要权利是因向封臣提供采邑或其他生计而合法地要求并享有封臣的服役,如提供兵役、金钱。封君封臣双方的权利和义务互为一体。——[比] 弗朗索瓦 冈绍夫《何为封建主义》
特点:权利与义务交织
材料三:与您一样优秀的我们,向并不比我们更优秀的您起誓,承认您为我们的国王和最高领主,只要您遵从我们的地位和法律;如果您不如此,上述誓言即无效。
特点:具有契约性
合作探究
农奴、自由农民和城镇平民
小封建主
大封建主
国 王
西欧封建等级示意图
给予土地和保护
给予土地和保护
提供农耕土地
效忠和提供军队
效忠和服兵役
服劳役和耕种
封建“金字塔”
三、封君与封臣
(1)封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;
(2)封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;
(3)当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护;
权利与义务
封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式。封臣要解下武器,脱帽,下跪,将双手放在封君合拢的手掌中,说:“阁下,我是您的从现在起,我将像一个封臣对封那样真诚无欺地效忠于您,封君将封臣拉起,亲吻他的脸颊,宣誓保护封臣,并将象征分封的信物交给封臣,这“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成了。
封君封臣制
缔结封君与封臣关系的仪式
矮子丕平(pepin)
公元751年至768年在位的法兰克国王,查理·马特之子。加洛林王朝的创建者,查理曼大帝的父亲。751年,法兰克王国的宫相丕平在罗马教皇的支持下篡夺王位,创建加洛林王朝。丕平即位后, 为了酬谢教会相助, 两次出兵意大利,把他夺到的意大利中部一部分土地,包括罗马周围地区,送给罗马教皇,史称“丕平献土”,加强了国王和教会的联系,使教权凌驾于王权之上,奠定了教皇国的基础。
843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
四、查理曼帝国
1、继位:8世纪,查理成为法兰克王国国王。他引入了欧洲文明,被后世尊称为"欧洲之父"。
2、统治:
(1)继位后,查理四处征伐。800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。
(2)查理继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。教会因此变得富有起来,势力也越来越大。
3、巩固统治的措施:
实行鼓励基督教发展的政策,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。
4、加冕称帝:
800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”,他统治下的法兰克王国史称“查理曼帝国”。
查理大帝加冕
四、查理曼帝国
分析上述材料,说说基督教在中世纪的西欧产生了哪些深刻影响?
经济上:占有大量土地
政治上:凌驾于各国君主之上
思想文化上:控制西欧思想文化
查理曼帝国—王权与教权
材料一:天主教会拥有大量田产。此外,教民按照教会当局的规定或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一(什一税)供宗教事业之用,主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
材料二:德皇亨利四世召开宗教会议,宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍,并策动德国贵族反叛。最后,亨利四世向教皇请求宽恕,他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天,方得进见。
材料三:西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上层贵族也目不识丁,由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”,强调知识服从信仰,社会上占统治地位的思想是天主教神学。
查理曼帝国
1、左图反映了哪一位国王统治时期的法兰克王国的疆域范围?
2、与右图相比,有何特点?
查理曼帝国版图,与西罗马帝国欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。
时间
被誉为
统治国家被称为
查理加冕
查理曼帝国
800年
查理大帝(查理曼/罗马人的皇帝)
查理曼帝国—形成


西
意大利



帝国分裂:814年,查理曼去世,843年查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。三个王国彼此间不存在隶属关系。
四、
查理曼帝国
2.公元九世纪中叶,查理曼帝国发生了分裂,路易国王的三个儿子各自独立建立自己的王国,这成为后来哪三个国家的雏形( )
A .英、法、德 B .德、意、英
C .法、德、意 D .德、意、俄
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲《圣经》,向上帝忏悔。他信仰的宗教是(  )
A.佛教 B.伊斯兰教
C.基督教 D.道教
C
C
课堂练习
3.下列有关西欧封建社会的表述,错误的是(  )
A.封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
B.罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高
C.封君对封臣有义务
D.存在严格的等级制度
4.扑克牌中的红桃K原型就是查理大帝(见右图)。下列关于查理大帝的说法错误的是 (  )
A.他是法兰克王国国王
B.他建立了查理曼帝国
C.教皇为查理加冕,称查理为“罗马人的皇帝”
D.查理大帝在位时帝国一分为三
D
A
5、814年查理曼去世后,843年查理曼帝国一分为三,后形成三个国家的雏形分别是
A.法兰西英格兰意大利
B.德意志法兰西英格兰
C.德意志法兰西意大利
D.德意志意大利英格兰
C
6.西欧封建制度是以土地的封赐为纽带,通过层层分封形成的,在分封过程中, 接受土地的人称为
A.封君 B.封主
C.封臣 D.地主
C
谢谢
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