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《七律 长征》教学设计
1、教学目标：
1. 认识3个生字，会写3个生字，正确理解重点词语意思。2.感受中国工农红军大无畏革命英雄主义和乐观主义精神。3.抓住关键词语体会诗句表达的情感，有感情地朗读并背诵全诗。4.了解并感受诗歌点面结合、夸张的艺术手法。
2、教学过程
一、视频导入，了解长征
1.播放歌曲《长征》，看了视频，你有什么感受？你了解长征吗？
2.课前大家搜集了哪些有关长征的故事？
今天我们学习的这首诗创作于长征即将胜利结束前不久。曙光在前，胜利在望。作为红军的领导人，毛泽东心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。（板书课题）
3、读了题目，你有什么疑问？你们知道什么是七律吗？七律是七言律诗的简称。它有以下几个特点：每首限定八行，每行7个字，七律共五十六个字； 第2、4、6、8句最后一个字需要押韵；每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。我们之前学习的《闻官军收河南河北》就是一首七言律诗。
4.这首诗的作者毛泽东我们并不陌生。在《吃水不忘挖井人》《青山处处埋忠骨》这些课文中我们都认识过他。
介绍毛主席。毛主席用一首七言律诗高度总结概括了长征征途的艰辛和红军的精神。就让我们通过学习，来走近那段难忘的革命岁月。
二、通读全诗，了解大意
1. 大家都预习过课文了，现在谁愿意来读读这首诗？我们先来读读这一课的生字、词语。检查预习生词，分析“律 崖”的字形。
2.老师示范读后个人读、小组读，注意读通，读出节奏和停顿。
3.这首诗是围绕哪句诗来写的？红军不怕远征难。
三、感受长征路途遥远
1.从哪些地方中可以看出路途遥远呢？自由读诗，圈一圈。
2.在圈画的这些词语里有一个词语是概括性的，哪一个？万水千山。写长征之远，除了用“万水千山”一词概括性地写，又写到了一些具体的地方——五岭、乌蒙山、大渡河、岷山。这就叫点面结合，既有总的概括，又有具体的举例。
3.让我们借助地图感受长征的远。1934年10月，中国工农红军为了北上抗日，保存自己的实力，从江西瑞金出发，一路跋山涉水：翻过五岭，突破乌江，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，终于在1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士靠着自己的双脚，走过了十一个省，行程2500余里，完成了举世无双、惊天动地的万里长征。
大部分诗人写诗的时候都会尽量避免用到最多地名，而毛主席的这首词出现了许多地名，就是为了突出长征之“远”，我们强调这些地名读读这首诗。
四、感受长征之“难”
1.这首诗不仅写了长征之远，而且写了长征路上的艰难。你从哪些词语可以看出来？
2．“五岭逶迤”，结合注释、图片想象五岭的连绵不断，乌蒙山的高大险峻想象红军战士翻过一座山，还有一座山，好像永远走不完。
五岭山脉纵横四省，绵延千里；乌蒙山海拔2300米，气势磅礴。而在红军的眼中，逶迤的五岭成了细浪，磅礴的乌蒙山成了泥丸。
3.假如你就是红军队伍中的一员，请你想象一下，要想翻越这样的山岭，可能会遇到哪些困难？
山高坡陡、很难上去，一脚踩空就很危险。上面荆棘丛生，还有野兽出没。食物不足，缺水……
长征之难，可想而知！可是在红军战士的眼里，逶迤的五岭就像——腾起的细小波浪，气势磅礴的乌蒙山就像——脚下滚过的泥丸，多么强烈的对比呀，让我们把这种感受读出来。
翻越了一座有一座高山，克服了一个又一个困难，疲惫的身躯被划出了带血的伤痕，可是红军战士认为——五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；面对着饥饿和死亡的威胁，红军战士仍然没有放慢自己前进的脚步，他们总是这样认为——五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
面对着敌人的围追堵截,眼看着自己的战友纷纷倒下，红军战士擦干血泪、继续前行，因为他们自始至终都是这样认为——五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
4. 巍峨的高山已然翻过，这白浪滔天的大河又岂在话下，谁来读下一句？这里的山崖指的是金沙江两边的悬崖，“云”字是指山崖高耸入云，“暖”是指浪花拍打着悬崖，溅起阵阵水雾，像是冒出暖气。
请看图。金沙江波涛汹涌，水流湍急；两岸悬崖峭壁，直插云霄。渡过这样的一条江，红军战士怎么还会感到温暖呢？
红军巧渡金沙江，没有浪费一颗子弹，没有一个士兵受伤，心里非常高兴，所以感到温暖。
5.再看大渡桥，河面宽300多米，只剩下13根铁索，桥下就是滔滔江水，令人感到寒意阵阵。很快红军战士来到了天险大渡河，万万没有想到的是，等待他们的将是一场恶战。（播放《飞夺泸定桥》片段）
让我们再来读读这句诗，我想此刻你对“寒”字有了更深的理解。
金沙江智取，大渡河恶战，两场战斗、两种心情，让我们读出这两种不同的感受。
6.还有哪里体现了长征之难？千里雪。夹金山被当地老百姓叫做"神仙山"。他们告诉红军，只有神仙才能登越夹金山。夹金山是一座不可思议的山。鸟儿都飞不过去，人最好是别靠近它，但无畏的红军却偏偏要与命运抗争。长征之难又岂止这些？翻越雪山无数战士被冻死，穿越草地又有许多战士因为疾病和饥饿永远留在了茫茫草地上。
据记载，中央红军，从根据地开始长征有八万多人。结果中央红军到陕北，才3000多人了。这首诗开头总写“难”，再具体举例写“难”在什么地方，这样的写法叫点面结合。
五、感受“不怕”蕴含的革命乐观主义精神
1.路途再远，困难再多，红军也不怕，从诗中找出可以表现红军不怕的地方？
2.诗里有直接写不怕的，在哪里？“红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪”都是直接写不怕的。
3.诗里也有间接写不怕的，在哪里？把滔滔江水比作翻腾着的细小的波浪，把又高又险的乌蒙山比作滚动的小泥球。
4. 长征途中经历了无数困难，毛主席为什么在诗中写到“只等闲”“腾细浪”“走泥丸”“更喜”“开颜”？
是为了鼓舞战士们的士气，展现了战士们不畏艰难的革命乐观主义精神。
5. 让我们强调体现红军不怕的词句，再来读这首诗。会背的同学可以背一背。欣赏毛泽东书法作品《七律长征》
6.毛主席在很多诗词中都有这样饱含革命乐观主义精神的句子。
7.1929年初，湘赣两省军阀何键、鲁涤平联手第三次“会剿”井冈山。1月14日，毛主席率红军主力下山，意图将敌人引离井冈山。离山后红军在赣南数战不利，直至2月11日，得以在大柏地歼赣军刘士毅两个团，才打破危局。这首词是毛主席重经大柏地时所作。课后读一读，看看能从哪些地方体会到战士们的革命乐观主义精神。
板书设计：
七律 长征
远 难 不怕
革命乐观主义
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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5 七律·长征
一、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪， 。
2.这首诗的颈联是 ， 。
3.这首诗最能体现战士们革命乐观主义精神的句子是___________________________.
二、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.解释下列词语。
等闲—— 逶迤——
磅礴—— 云崖——
2.这首诗的中心句是________________。
3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中的哪些画面？
三、类文阅读。
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
1.解释词语。
天翻地覆：
2.诗句中的“霸王”指的是 。
3.这首诗的前四句着重于 ，后四句主要是 ，颈联是全诗的 。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
参考答案
一、1.乌蒙磅礴走泥丸 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、1．等闲：寻常，平常。逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：气势雄伟的样子。云崖：高耸入云的山崖。
2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山
4．抒情 七律（近体诗、旧体诗）
5.藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概。
三、类文阅读。
1.形容变化巨大。
2.项羽
3.叙事 议论 主旨和灵魂
4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
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七律 长征
部编版小学语文六年级上册
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军
越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无
数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔
调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
首联
颔联
颈联
尾联
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
作者简介
毛泽东（1893年～1976年），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》等。
字词学习
逶迤 磅礴 泥丸云崖 岷山 横渡
wēi yí
bó
wán
yá
dù
mín
lǜ
yá
自由朗读，读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难， 只等闲。
逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。
水拍云崖暖， 桥横铁索寒。
更喜 千里雪，三军过后尽开颜。
万水千山
五岭
乌蒙
金沙
大渡
岷山
点面结合
感受长征之“远”
长征基本路线
瑞金
突破敌四道防线
强渡乌江
占领遵义（遵义会议）★
四渡赤水
巧渡金沙江
强渡大渡河
飞夺泸定桥
翻雪山
过草地
陕北吴起会师
甘肃会宁会师
宁夏西吉县将台堡会师
1936年10月22日
1935年10月
1936年10月9日
1934年10月
1935年1月15日
红军不怕远征难， 只等闲。
逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。
水拍云崖暖， 桥横铁索寒。
更喜 千里雪，三军过后尽开颜。
万水千山
五岭
乌蒙
金沙
大渡
岷山
感受长征之“难”
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭 腾细浪，乌蒙 走泥丸。
金沙水拍 ，大渡桥横 。
更喜岷山 ，三军过后尽开颜。
逶迤
磅礴
云崖暖
千里雪
铁索寒
五岭逶迤
乌蒙磅礴
形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、连绵不断的样子。
逶迤
磅礴
形容山非常高大，气势雄伟。
金沙水拍
大渡桥横
云崖暖
山崖高耸入云，浪花拍打悬崖峭壁，溅起阵阵水雾，像是冒出暖气。
铁索寒
大渡河上的泸定桥只剩下十三根铁索，令人感到阵阵寒意。
飞夺泸定桥
中国工农红军长征中的一场重要战役
1935年8月，中央红军和红四方面军指挥部率领的右路军进入草地。
1935年9月，红四方面军经过草地。
1935年6月，红一方面军和红四方面军穿过草地。
爬雪山
过草地
夹金山 海拔4950米,是中央红军翻越的第一座雪山
梦笔山 海拔4047米
雅克夏山 海拔4443米
昌德山 海拔4283米
达古山 海拔4752米
点面结合
红军不怕远征难，，万水千山只等闲。
五岭 腾细浪，乌蒙 走泥丸。
金沙水拍 ，大渡桥横 。
更喜岷山 ，三军过后尽开颜。
逶迤
磅礴
云崖暖
千里雪
铁索寒
难
感受“不怕”
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
直接描写
“三军”：
专指“红军第一方面军、第二方面军、第四方面军”。
在写这首诗时，红军第二、第四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并相信他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
腾细浪
走泥丸
间接描写
把（ ）比作（平平常常的事 ）。
把（ ）比作（翻腾着的细小的浪花）。
把（ ）比作（滚动的小泥球 ）。
只等闲
红军不怕远征难，万水千山 。
五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
岷山千里雪，三军过后尽 。
只等闲
腾细浪
走泥丸
更喜
开颜
长征途中经历了无数困难，毛主席为什么写“只等闲”“腾细浪”“走泥丸”“更喜”“开颜”？
越五岭
跨乌蒙
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
革命乐观主义精神
红军不怕远征难，万水千山 。
五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
岷山千里雪，三军过后尽 。
只等闲
腾细浪
走泥丸
更喜
开颜
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
——《忆秦娥· 娄山关》
——《清平乐· 六盘山》
毛泽东书法《七律 长征》
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，
谁持彩练当空舞？
雨后复斜阳，
关山阵阵苍。
当年鏖战急，
弹洞前村壁。
装点此江山，
今朝更好看。
课后作业
1.背默《七律·长征》。
2.查资料，弄懂《菩萨蛮·大柏地》这首词的意思。
答案：诗句的意思：五岭山脉高低起伏、绵延不绝，可在红军眼里不过像轻轻翻腾的细小波浪；乌蒙山高大雄伟、气势磅礴，可在红军眼里不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水将两岸高耸的山崖也拍击得发热了；大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
这两联表现了红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神，以及对美好革命前景的向往和信心。
读一读，说说诗句的意思和表达的情感。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
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