2022——2023学年苏教版生物八年级上册 18.1动物行为的主要类型课件（共36张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022——2023学年苏教版生物八年级上册 18.1动物行为的主要类型课件（共36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-25 21:38:52 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
第一节
动物行为的主要类型
本节目标：
了解什么是动物的行为
举例说出动物行为的主要类型及意义
动物的社会行为概念及意义
一、动物行为的概念：
自然界中，动物的活动多种多样。动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物行为。例如：蚂蚁觅食、青蛙鸣叫、孔雀开屏、刺猬缩成一团、侯鸟迁徙等等。
动物行为的主要类型
动物的行为
觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为
这些行为有什么特点？
对生存发展有何意义？
二、动物行为的主要类型
1.觅食行为：动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。
有利于个体生存
是动物最基本的行为方式。
蜜蜂采蜜
蚂蚁觅食
猎豹捕食羚羊
变色龙捕食昆虫
2.防御行为：动物保护自己、防御敌害的行为。
对维持个体的生存和种群的延续是十分重要
如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”；金龟子遇到敌害
时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌
害的威胁时会释放臭气；
如动物的警戒色、保护色、拟态
你能找到我吗？
竹节虫的拟态
尺蠖
平时身体弯曲，休息时就伸直身体，伪装成小树。
尺蠖的拟态
箭毒蛙的警戒色
喂，别碰我，我可是有毒的哦！
当收到惊吓时，希神蛾会张开它的翅膀，然后露出两只大眼睛把对方吓跑，最会骗人的蛾类.
希神蛾的警戒色
乌贼吐墨汁
壁虎遇到敌人时，会自断其尾，断尾还在跳动，引诱动物去捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一个尾巴。
壁虎断尾
3.生殖行为：与动物繁殖有关的行为（鸟类的求偶、占区、筑巢、交配、孵卵以及育雏等）（哺乳动物哺育幼仔等）
利于繁殖后代，增加个体数量。
孔雀开屏
鸣蛙
鸟类育雏
鸟类孵卵
蛙的抱对
大象养育幼象
海龟产卵
狗哺乳幼崽
4.迁徙行为：随季节变化而变更栖息场所的行为。
有利于个体生存和繁殖
雁南飞
角马迁徙
动物的社会行为
营群体生活的白蚁
合作的蜂群
——动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为
群体内部往往形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体之中还形成等级
群体内还进行一定的信息交流：声音、动作、气味等
社会行为有些什么特征？
社会行为的意义
有利于群体的御敌、摄食和繁殖，也有利于动物学习行为的发展。提高了动物适应环境的能力，对于维持群体内每个个体的生存和种族延续具有重要意义
兵蚁
兵蚁和工蚁
白蚁的种类及分工：
雄蚁——交配
蚁后——产卵
工蚁——筑巢、喂养幼蚁等
兵蚁——守卫蚁穴
合作的蜜蜂群
工蜂
雄蜂
蜂王
建筑蜂巢
喂养蜜蜂
与蜂王交配
专职产卵
猴群中形成不同的等级。
社会行为
课堂小结
动物行为的主要类型
觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为
社会行为
小结：
动物行为主要有觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为、社会行为等。自然界中的动物以各种方式适应着环境，从环境中获得食物，寻觅配偶，逃避敌害，繁衍种群。动物的各种行为对于动物适应复杂多变的环境有十分重要的意义。
活动 探究“蚂蚁的觅食行为”
对于蚂蚁的觅食，你有哪些问题想要去探究？
可选材料：白糖、 红糖、 盐、 辣椒酱
现在你会提出怎样的问题来探究？请两人为一组，设计你们的探究计划。
友情提醒：请注意材料的选择和对照实验的严密性、可行性。
仔细观察过蚂蚁的同学们知道，一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢？因此，我提出假设，蚂蚁是通过气味交流信息的。
提出问题
蚂蚁是怎样交流信息的？
作出假设：
蚂蚁是通过气味交流信息的
具体实验：
1、实验材料：纸片、面包屑、蚂蚁
2、实验步骤：
1）、把面包屑放在地面上，仔细观察，看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物，要记住侦察蚁来的时候的必经之路。
（2）、等侦察蚁侦察完毕后，用多张小纸片事先铺满侦察蚁的必经之路，然后跟着蚂蚁返回蚁穴。
（3）、等到看见大批蚂蚁工蚁出动要去搬食物的时候，返回放面包屑的地方，将小纸片重新排列，排列成以面包屑为圆心的圆形。
（4）、观察蚂蚁的行动
分析结果：蚂蚁在纸片围成的圆形上或者到处乱走，或者沿着纸片不停地转圈，只有少数蚂蚁发现了食物。说明侦察蚁刚才在小纸片上留下了痕迹，现在这些痕迹的顺序改变后，蚂蚁就找不到食物了，而这些痕迹就是蚂蚁的气味。
得出结论：蚂蚁是通过气味进行交流。
表达与交流：这次实验提高了我的动手能力和思考能力，也使我明白了蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通。另外我还知道了通讯在社会行为中的意义重大，许多弱小的动物和性情温和的草食动物都是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁等。靠群体的力量往往能战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。要是没有了通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。
1.下列不属于动物行为的是（ ）
A.公鸡打鸣
B.为了察看周围环境，野兔静静地支楞着耳朵
C.昆虫装死
D.食物消化
辨一辨
D
2、下列不属于动物行为的是：
A鸟儿鸣叫、筑巢、孵卵、育雏 B狼捕鹿，鹿奔跑
C 变色龙随环境的变化而改变体色
D血液在家兔的循环系统内循环流动 E昆虫假死
F小狗吃奶
D
3、金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.防御行为
C.生殖行为 D.社会行为
4、夏天雄蛙在池塘边高声鸣叫，这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.防御行为
C.生殖行为 D.社会行为
B
C
5、.蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃食物，这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.防御行为
C.生殖行为 D.社会行为
6.下列有关动物社会行为的描述中，错误的是（ ）
A.群体内各成员一般都有明确的分工
B.群体内常进行一定的信息交流
C.群体内的雄性个体之间不会相互攻击
D.群体内的个体聚集在一起生活
A
C
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ ）
Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗
Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶
Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔
Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ ）
Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为
３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
Ａ.贮食行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为
４.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
５.下列昆虫中，具有社群行为的一组是（ ）
Ａ.苍蝇、蚊子 Ｂ.蜜蜂、白蚁 Ｃ.蝗虫、蟋蟀 Ｄ.螳螂、蜻蜓
６.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
Ａ
Ｂ
Ａ
Ｄ
Ｂ
Ｂ
练一练
７.蜣螂滚粪球与那种行为有关（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
８.孔雀开屏属于什么行为（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
９.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿
，撒尿是属于（ ）
Ａ.领域行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
１０.“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（ ）
Ａ.母鸡孵卵 Ｂ.鲫鱼产卵 Ｃ.海豚戏水 Ｄ.大雁迁徙
１１.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
Ａ
Ｃ
Ａ
Ｂ
Ｃ
谢谢观看！
第一节
动物行为的主要类型
本节目标：
了解什么是动物的行为
举例说出动物行为的主要类型及意义
动物的社会行为概念及意义
一、动物行为的概念：
自然界中，动物的活动多种多样。动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物行为。例如：蚂蚁觅食、青蛙鸣叫、孔雀开屏、刺猬缩成一团、侯鸟迁徙等等。
动物行为的主要类型
动物的行为
觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为
这些行为有什么特点？
对生存发展有何意义？
二、动物行为的主要类型
1.觅食行为：动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。
有利于个体生存
是动物最基本的行为方式。
蜜蜂采蜜
蚂蚁觅食
猎豹捕食羚羊
变色龙捕食昆虫
2.防御行为：动物保护自己、防御敌害的行为。
对维持个体的生存和种群的延续是十分重要
如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”；金龟子遇到敌害
时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌
害的威胁时会释放臭气；
如动物的警戒色、保护色、拟态
你能找到我吗？
竹节虫的拟态
尺蠖
平时身体弯曲，休息时就伸直身体，伪装成小树。
尺蠖的拟态
箭毒蛙的警戒色
喂，别碰我，我可是有毒的哦！
当收到惊吓时，希神蛾会张开它的翅膀，然后露出两只大眼睛把对方吓跑，最会骗人的蛾类.
希神蛾的警戒色
乌贼吐墨汁
壁虎遇到敌人时，会自断其尾，断尾还在跳动，引诱动物去捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一个尾巴。
壁虎断尾
3.生殖行为：与动物繁殖有关的行为（鸟类的求偶、占区、筑巢、交配、孵卵以及育雏等）（哺乳动物哺育幼仔等）
利于繁殖后代，增加个体数量。
孔雀开屏
鸣蛙
鸟类育雏
鸟类孵卵
蛙的抱对
大象养育幼象
海龟产卵
狗哺乳幼崽
4.迁徙行为：随季节变化而变更栖息场所的行为。
有利于个体生存和繁殖
雁南飞
角马迁徙
动物的社会行为
营群体生活的白蚁
合作的蜂群
——动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为
群体内部往往形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体之中还形成等级
群体内还进行一定的信息交流：声音、动作、气味等
社会行为有些什么特征？
社会行为的意义
有利于群体的御敌、摄食和繁殖，也有利于动物学习行为的发展。提高了动物适应环境的能力，对于维持群体内每个个体的生存和种族延续具有重要意义
兵蚁
兵蚁和工蚁
白蚁的种类及分工：
雄蚁——交配
蚁后——产卵
工蚁——筑巢、喂养幼蚁等
兵蚁——守卫蚁穴
合作的蜜蜂群
工蜂
雄蜂
蜂王
建筑蜂巢
喂养蜜蜂
与蜂王交配
专职产卵
猴群中形成不同的等级。
社会行为
课堂小结
动物行为的主要类型
觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为
社会行为
小结：
动物行为主要有觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为、社会行为等。自然界中的动物以各种方式适应着环境，从环境中获得食物，寻觅配偶，逃避敌害，繁衍种群。动物的各种行为对于动物适应复杂多变的环境有十分重要的意义。
活动 探究“蚂蚁的觅食行为”
对于蚂蚁的觅食，你有哪些问题想要去探究？
可选材料：白糖、 红糖、 盐、 辣椒酱
现在你会提出怎样的问题来探究？请两人为一组，设计你们的探究计划。
友情提醒：请注意材料的选择和对照实验的严密性、可行性。
仔细观察过蚂蚁的同学们知道，一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢？因此，我提出假设，蚂蚁是通过气味交流信息的。
提出问题
蚂蚁是怎样交流信息的？
作出假设：
蚂蚁是通过气味交流信息的
具体实验：
1、实验材料：纸片、面包屑、蚂蚁
2、实验步骤：
1）、把面包屑放在地面上，仔细观察，看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物，要记住侦察蚁来的时候的必经之路。
（2）、等侦察蚁侦察完毕后，用多张小纸片事先铺满侦察蚁的必经之路，然后跟着蚂蚁返回蚁穴。
（3）、等到看见大批蚂蚁工蚁出动要去搬食物的时候，返回放面包屑的地方，将小纸片重新排列，排列成以面包屑为圆心的圆形。
（4）、观察蚂蚁的行动
分析结果：蚂蚁在纸片围成的圆形上或者到处乱走，或者沿着纸片不停地转圈，只有少数蚂蚁发现了食物。说明侦察蚁刚才在小纸片上留下了痕迹，现在这些痕迹的顺序改变后，蚂蚁就找不到食物了，而这些痕迹就是蚂蚁的气味。
得出结论：蚂蚁是通过气味进行交流。
表达与交流：这次实验提高了我的动手能力和思考能力，也使我明白了蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通。另外我还知道了通讯在社会行为中的意义重大，许多弱小的动物和性情温和的草食动物都是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁等。靠群体的力量往往能战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。要是没有了通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。
1.下列不属于动物行为的是（ ）
A.公鸡打鸣
B.为了察看周围环境，野兔静静地支楞着耳朵
C.昆虫装死
D.食物消化
辨一辨
D
2、下列不属于动物行为的是：
A鸟儿鸣叫、筑巢、孵卵、育雏 B狼捕鹿，鹿奔跑
C 变色龙随环境的变化而改变体色
D血液在家兔的循环系统内循环流动 E昆虫假死
F小狗吃奶
D
3、金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.防御行为
C.生殖行为 D.社会行为
4、夏天雄蛙在池塘边高声鸣叫，这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.防御行为
C.生殖行为 D.社会行为
B
C
5、.蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃食物，这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.防御行为
C.生殖行为 D.社会行为
6.下列有关动物社会行为的描述中，错误的是（ ）
A.群体内各成员一般都有明确的分工
B.群体内常进行一定的信息交流
C.群体内的雄性个体之间不会相互攻击
D.群体内的个体聚集在一起生活
A
C
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ ）
Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗
Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶
Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔
Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ ）
Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为
３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
Ａ.贮食行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为
４.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
５.下列昆虫中，具有社群行为的一组是（ ）
Ａ.苍蝇、蚊子 Ｂ.蜜蜂、白蚁 Ｃ.蝗虫、蟋蟀 Ｄ.螳螂、蜻蜓
６.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
Ａ
Ｂ
Ａ
Ｄ
Ｂ
Ｂ
练一练
７.蜣螂滚粪球与那种行为有关（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
８.孔雀开屏属于什么行为（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
９.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿
，撒尿是属于（ ）
Ａ.领域行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
１０.“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（ ）
Ａ.母鸡孵卵 Ｂ.鲫鱼产卵 Ｃ.海豚戏水 Ｄ.大雁迁徙
１１.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（ ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
Ａ
Ｃ
Ａ
Ｂ
Ｃ
谢谢观看！