新课标unit1 what's he like partA let's talk教案
文档属性
| 名称 | 新课标unit1 what's he like partA let's talk教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-01 10:54:11 | ||
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文档简介
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Unit 1 What’s he like 第一课时教学设计
课题 Part A Let’s talk 单元 Unit1 学科 英语 年级 五年级
学习目标 语言知识目标：能听懂会说Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 并能在情景中熟练运用，思维能力目标：能够正确听、说、读Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 进行日常问答。学习能力目标：引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的合作精神和竞争意识。文化品格目标：使学生懂得尊敬老师，好好学习。
重点 能听懂会说Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 并能在情景中熟练运用，
难点 能够正确听、说、读Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 进行日常问答。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)播放视频：Let’s do二.导入（Lead-in）出示不同教师的图片：Can you guess who they are They are teachers. 观看视频。观看图片，回答问题。 动感视频导入，激起学生兴趣，活跃课堂氛围。图片问题导入为对话做铺垫。
讲授新课 三．呈现新课 (Presentation)Let’s tryLook at the pictures below. Listen and tick.听力原文Look and answer.看图片回答问题Who are they They are Wu Binbin and Oliver .What are they talking about Mr Young.Listen and answer听录音回答问题1. Who is Mr Young He’s our music teacher.2. Is he young or old He’s old.3. Is he funny Yes, he is.watch and answer 看视频回答问题1.Who is Mr Li He’s the math teacher.2.Is he strong Yes, he is.3.Is he a good basketball player Yes, he is.Listen and repeat听录音跟读Fill in the blanks填空 .四,趣味操练 (Practice)Role-play角色扮演 Pair-work 两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。A: Who’s your … teacher B: ...A: Is she/he … B: Yes, she/he is.五，巩固拓展 (Production)Group work:talk about your teachers.小组合作：四人一小组合作完成对话，谈谈你的老师，看看那个小组最棒！ 听录音，勾选出正确答案。2.看图片回答问题3.听录音回答问题4.看视频回答问题5听录音跟读6.填空 1.角色扮演 2.两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。1.四人一小组合作完成对话，谈谈你的老师 在学习新内容之前，通过做听力训练，带领学生们复习已经学过的旧知识，为学习新内容做好衔接与铺垫。 通过观看动画视频，激发学生的学习英语的兴趣，调动学生们的主动积极性，鼓励学生们借助学习过的知识，大胆猜测对话内容。学生们的表现欲是很强烈的，一定要给每一位学生展示自己的聪明才智的机会，并且对于每位参与表演的学生，都要给予适当的肯定和赞许。
课堂小结 1.单词：old, young, funny, tall, friendly, kind, quiet。2. 句型及回答：— Be动词 + 主语 + 形容词 — (肯) Yes, 主语 + be动词.— (否) No, 主语 + be动词 + not. — Who’s + 名词/代词 — 主语 + be动词 +其他.
作业设计 1.必做作业：听录音跟读Let’s talk，并完成练习。2.选做作业：和朋友谈论彼此的一位老师，并创编对话
板书 Unit 1 What’s he like Part A Let’s talk词语：young old funny tall friendly kind quiet问答句型：Who is he He’s our music teacher. Is he young No, he isn’t. He’s old. Is he funny Yes, he is.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 1 What’s he like 第一课时教学设计
课题 Part A Let’s talk 单元 Unit1 学科 英语 年级 五年级
学习目标 语言知识目标：能听懂会说Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 并能在情景中熟练运用，思维能力目标：能够正确听、说、读Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 进行日常问答。学习能力目标：引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的合作精神和竞争意识。文化品格目标：使学生懂得尊敬老师，好好学习。
重点 能听懂会说Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 并能在情景中熟练运用，
难点 能够正确听、说、读Do you know Mr Young / Who is he Is he young /Is he funny 进行日常问答。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)播放视频：Let’s do二.导入（Lead-in）出示不同教师的图片：Can you guess who they are They are teachers. 观看视频。观看图片，回答问题。 动感视频导入，激起学生兴趣，活跃课堂氛围。图片问题导入为对话做铺垫。
讲授新课 三．呈现新课 (Presentation)Let’s tryLook at the pictures below. Listen and tick.听力原文Look and answer.看图片回答问题Who are they They are Wu Binbin and Oliver .What are they talking about Mr Young.Listen and answer听录音回答问题1. Who is Mr Young He’s our music teacher.2. Is he young or old He’s old.3. Is he funny Yes, he is.watch and answer 看视频回答问题1.Who is Mr Li He’s the math teacher.2.Is he strong Yes, he is.3.Is he a good basketball player Yes, he is.Listen and repeat听录音跟读Fill in the blanks填空 .四,趣味操练 (Practice)Role-play角色扮演 Pair-work 两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。A: Who’s your … teacher B: ...A: Is she/he … B: Yes, she/he is.五，巩固拓展 (Production)Group work:talk about your teachers.小组合作：四人一小组合作完成对话，谈谈你的老师，看看那个小组最棒！ 听录音，勾选出正确答案。2.看图片回答问题3.听录音回答问题4.看视频回答问题5听录音跟读6.填空 1.角色扮演 2.两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。1.四人一小组合作完成对话，谈谈你的老师 在学习新内容之前，通过做听力训练，带领学生们复习已经学过的旧知识，为学习新内容做好衔接与铺垫。 通过观看动画视频，激发学生的学习英语的兴趣，调动学生们的主动积极性，鼓励学生们借助学习过的知识，大胆猜测对话内容。学生们的表现欲是很强烈的，一定要给每一位学生展示自己的聪明才智的机会，并且对于每位参与表演的学生，都要给予适当的肯定和赞许。
课堂小结 1.单词：old, young, funny, tall, friendly, kind, quiet。2. 句型及回答：— Be动词 + 主语 + 形容词 — (肯) Yes, 主语 + be动词.— (否) No, 主语 + be动词 + not. — Who’s + 名词/代词 — 主语 + be动词 +其他.
作业设计 1.必做作业：听录音跟读Let’s talk，并完成练习。2.选做作业：和朋友谈论彼此的一位老师，并创编对话
板书 Unit 1 What’s he like Part A Let’s talk词语：young old funny tall friendly kind quiet问答句型：Who is he He’s our music teacher. Is he young No, he isn’t. He’s old. Is he funny Yes, he is.
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