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2022-2023学年北师大版七年级上册1.1.1形形色色的生物 同步作业
一、单选题
1．（2022七上·南山期末）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能排出多种废物
C．生物能对刺激作出反应 D．生物都有遗传和变异
2．（2021七上·河池期末）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗词体现的是生物的哪种特征（ ）
A．生长 B．繁殖 C．死亡 D．应激性
3．（2021七上·揭西期末）下列属于生物基本特征的是( ）
A．生物都自己制造有机物 B．生物都是由细胞构成的
C．生物生活都需要氧气 D．生物都能生长和繁殖
4．（2021七上·抚远期末）下列属于生物的是（ ）
A．汽车 B．石头 C．机器人 D．鱼
5．（2021七上·河池期末）引起新冠肺炎的新冠病毒出现了多种变异毒株，这种多样性的实质是（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性 C．环境多样性 D．数量多样性
6．（2021七上·杜尔伯特期末）“杂交水稻之父”袁隆平先生于2021年5月22日逝世，他生前有两个梦想，一是杂交水稻覆盖全球梦，另一个是禾下乘凉梦。他培育出高产的杂交稻新品种，是利用了（ ）
A．基因的多样性 B．染色体的多样性
C．生态系统的多样性 D．细胞的多样性
7．（2021七上·杜尔伯特期末）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三。这体现了我国生物多样性中的（ ）
A．基因多样性 B．生物种类多样性
C．生物数量多样性 D．生态系统多样性
8．（2021七上·密山期末）下列环境中动植物种类繁多的是（ ）
A．沙漠 B．热带雨林 C．农田 D．河流
9．（2021七上·佛山月考）如表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）
选项 生物的特征 生活实例
A 生活需要营养 兔吃草，猫吃老鼠
B 需要排出体内废物 人体排尿
C 能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥
D 能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢
A．A B．B C．C D．D
10．（2021七上·定远月考）下列现象与生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后─生物从外界获取营养
B．一猪生九崽连母一个样─生物的变异
C．燕子低飞带雨来─生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴─生物对环境的影响
11．（2021七上·茂名期中）目前发现新冠病毒有德尔塔、阿尔法、伽马、贝塔等四种类型，且四种类型病毒的传播力和致病力可能存在差异，这说明（ ）
A．新冠病毒能够进行新陈代谢
B．新冠病毒能够适应环境
C．新冠病毒能够遗传和变异
D．新冠病毒能够对外界刺激作出反应
12．（2021七上·雷州期中）下表是某国家级自然保护区内动植物情况：
被子植物 裸子植物 两栖动物 鸟类 哺乳动物
1520 58 34 189 77
以上资料反映了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性 B．基因(遗传)多样性
C．生物种类(物种)多样性 D．生物数量多样性
13．（2021七上·谷城期中）下列属于生物的是（ ）
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤生石花 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦
14．（2021七上·集美期中）下列各项中构成一个生态系统的是（ ）
A．农田中的全部动、植物和微生物
B．黄河中的所有生物及其生存环境
C．竹林中的全部熊猫和他们的食物
D．沙漠中的全部生物
15．（2021七上·麒麟期中）一个完整的生态系统应包括（ ）
A．食物链和食物网
B．生产者、消费者和分解者
C．非生物部分
D．生产者、消费者、分解者、非生物部分
16．（2021七上·滕州月考）自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”、“松鼠取食”、“朵朵葵花向太阳”分别体现了生物的哪些基本特征？（ ）
①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能影响环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象
A．⑤②③ B．③④⑤ C．②③④ D．⑥②①
17．（2021七上·青岛月考）海洋生态系统中的植物绝大部分是 （ ）
A．浮游植物 B．大型海藻 C．海带 D．海底的水草
18．（2021七上·梁河月考）下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）
A．生态系统就是生活在一定地域内各种生物的统一整体
B．生态系统可大可小，一块农田、一个池塘、一片森林等，都可看做一个生态系统
C．生态系统就是生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体
D．生态系统就是生活在一定地域内一种生物与生物环境所形成的统一整体
19．下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B．红豆生南国，春来发几枝
C．夜来风雨声，花落知多少
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
20．同学们听到上课铃声，陆续回到教室，这属于生物的哪种现象( )
A．遗传现象 B．生殖现象
C．对外界刺激做出反应 D．新陈代谢
二、判断题
21．（2021七上·郓城月考）“一母生九子，连母十个样”体现了遗传多样性。
22．（2020七上·容县期中）乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。
23．（2019七上·涡阳月考）一个池塘中所有的生物可以看做一个生态系统。
24．（2019七上·陇县期中）生态系统是在一定区域内所有生物之间形成的统一整体。
25．（2016七上·抚顺期中）物种多样性的一个重要原因是遗传多样性．（判断对错）
三、连线题
26．（2021七上·铁锋期中）将生命现象与其特征连接起来
四、综合题
27．（2021七上·青岛月考）“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗 句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。
（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有 的特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要 。
（4）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有 的特征。
（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于 。（填写生物或非生物）
28．（2018七上·双城期末）如图为草原生态系统中的食物链简图，请根据图回答有关问题：
（1）该生态系统中，草属于 者．
（2）此生态系包含 个消费者．
（3）细菌和真菌是生态系统中的 者．
（4）在草→兔→鹰这条食物链中，如果有毒物质污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是 ．
（5）请你判断：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的．（判断对错）
29．（2015七上·武平月考）湿地包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林和珊瑚滩，还包括人工湿地．湿地是地球上生物资源非常丰富以及生产力较高的生态系统，是众多植物和动物（以水禽为主）的乐园，仅在我国就记录到湿地植物2760种、湿地动物1500种左右（其中大约水禽250种、淡水鱼500种）．请回答：
（1）上述文字描述体现了生物多样性中的 多样性和 多样性．
（2）地球上最大的生态系统是 ．
五、资料分析题
30．（2015七上·北京期中）阅读下面资料，回答问题．
资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．
资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．
资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．
（1）资料一说明生物的生存需要 ．
（2）资料二说明生物的生存需要 ．
（3）资料三说明生物的生存需要 ．
（4）资料一、二、三说明环境中的 因素会影响生物的生存．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物能对外界刺激做出有规律的反应，这种现象叫做应激性，所以含羞草受到碰触时，叶片自动合拢属于应激性，更好地适应环境，有利于个体的生存。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“野火烧不尽，春风吹又生”，这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】 A、能自己制造有机物的生物有植物、自养细菌，A不符合题意。
B、除病毒外，生物都是由细胞构成的。B不符合题意。
C、有的生物生活不需要氧气，如厌氧菌，C不符合题意。
D、生物都能生长和繁殖，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：①生物能新陈代谢；②生物能生长发育；③生物都有遗传和变异的特性；④成熟个体能繁殖后代；⑤生物能对外界刺激作出反应；⑥生物能适应并影响环境；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成。
4．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】汽车 、石头 、机器人不具有生物的特征，不是生物；鱼具有生物的特征，属于生物。
故答案为：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
5．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。所以，新冠肺炎的病毒出现了多种变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是基因（遗传）多样性，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
6．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。我国科学家袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
7．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。如我国已记录陆生脊椎动物2900多种，高等植物3.6万余种。这体现了我国生物多样性中生物种类的多样性.
故答案为：B。
【分析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
8．【答案】B
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】A．沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，所以荒漠是个脆弱的生态系统，在改造利用时应当慎重，故不符合题意。
B．热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，故符合题意。
C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故不符合题意。
D．河流生态系统也属于淡水生态系统，生产者主要是水生藻类，消费者主要是其中的水生动物，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生态系统的类型和分布特点：
类型 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 农田生态系统
分布特点 较湿润地区 干旱地区 整个海洋 沼泽河流湖泊等 农田
物种 繁多 较多 繁多 较多 农作物为主
9．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．兔吃草，猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养，A不符合题意。
B．人体排尿，说明生物需要排出身体内产生的废物，B不符合题意。
C．庄稼需要浇水、施肥，说明生物的生活需要营养，C符合题意。
D．含羞草受到触碰时叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
10．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，体现了生物的生活需要营养，A不符合题意。
B．遗传是指生物亲子间的相似性。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。故“一猪生九崽连母一个样”体现了生物的遗传现象，B符合题意。
C．燕子低飞那是为了吃小虫。下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意。
D．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
11．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异，生物的亲代与子代个体之间性状上的相似叫遗传，遗传和变异是生物的普遍现象。题干中目前发现新冠病毒有德尔塔、阿尔法、伽马、贝塔等四种类型，且四种类型病毒的传播力和致病力可能存在差异，这说明，这说明新型冠状病毒具有遗传和变异的特性。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
12．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
图表中显示了多种植物，动物。所以题干反映了生物种类多样性。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
13．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】题干中的②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征不是生物； ①草、⑤生石花、⑦蘑菇 ⑧家鸽具有生物的特征是生物。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
14．【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A．农田中的全部动、植物和微生物，只构成生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，A不符合题意。
B．黄河中的所有生物及其生存环境，即包括了非生物环境，又包括了此环境中所有的生物，能构成生态系统，B符合题意。
C．竹林中的全部熊猫和他们的食物，只有部分动物、植物，没有分解者，也没有非生物环境部分，不能构成生态系统，C不符合题意。
D．沙漠及沙漠中的全部生物，缺少非生物部分，不能构成一个生态系统，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
15．【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
16．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了⑤生物能能繁殖后代。“松鼠取食”是捕食行为，体现了②生物具有新陈代谢现象。“朵朵葵花向太阳”，是光对生物的影响，也体现了③生物具有应激性，能对外界刺激作出反应。所以，⑤②③正确。
故答案为：A。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
17．【答案】A
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动。海洋中的鱼虾是该生态系统的消费者，海水和阳光是该生态系统的非生物部分，海洋中的藻类和浮游植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，为自身和生态系统中的其它生物提供了物质和能量，是该生态系统中的生产者。
故答案为：A。
【分析】生态系统类型：
分布 特点 作用 主要生物
自然生态系统 森林生态系统 湿润或较湿润地区 动物种类繁多，营养结构复杂，较稳定，是陆地上最大的生态系统。 提供大量木材及林副产品，能够防风固沙、涵养水源、保持水土被誉为“绿色水库”，最能维持生态环境稳定。 植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物；动物以树栖、攀援生活为主。
草原生态系统 较干旱地区 动植物种类少，种群密度和群落结构简单且变化剧烈。 提供丰寓的生物资源，如药材、动物皮毛等。能够保持水土。 植物以草本为主，动物以善于奔跑者和挖洞穴居者为主。
海洋生态系统 海洋 水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，藻类植物和动物种类很多。 维持水循环、调节气候、生物资源丰富。 植物以微小浮游植物为主；动物种类多且大多可游动。
湿地生态系统 多水或过湿之地（潜水海洋、沼泽） 动植物种类多，被誉为“地球之肾”，是世界上最具生产力的生态系统之一。 很多种类的沼泽植物和动物依赖湿地生存；湿地还具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 湿地中的植物可分为水生、沼生、湿生三类；动物种类也异常丰富。
淡水生态系统 河流，湖泊或池塘等 藻类植物和动物的种类很多。 调节气候，作为生活用水，农业用水，进行淡水养殖等。 淡水生物
人工生态系统 农田生态系统 人工建立 生物种类较少，以农作物为主，人的作用非常突出，结构简单、易退化。 提供人类所需要的农作物及副产品。 农作物
城市生态系统 人工建立 人起主导作用，高度依赖其他生态系统，强烈干扰其他生态系统，自动凋节能力差，容易出现环境问题。 对人类政治、经济、文化产生重大影响。 主要是人，植物种类和数量很少，植被覆盖率低，不稳定。
18．【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A．生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，A不符合题意。
B．生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，生态系统的范围可大可小，相互交错，B符合题意。
C．生态系统是指在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，不是指一种生物与非生物环境所形成的统一整体，因为还包括生物环境，C不符合题意。
D．由C项可知，生态系统是指在一定区域内生物和它所生活的环境构成的统一整体，不是一种生物与环境所形成的统一整体，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
19．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象； “红豆生南国，春来发几只” 红豆的枝条是由叶芽发育形成的，描写的是生物生长发育；“夜来风雨声，花落知多少。”描写的是自然现象；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象。故选B
【分析】本题考查的是生物的特征。生物的生长发育是指生物体在能够由小长大。
20．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】本题考查的是生物能对外界刺激作出反应的现象。生物生活在不同环境中，复杂多变的环境会影响生物的生存，生物能通过对刺激作出一定的反应来获得食物和保护自己。
【分析】同学们听到铃声回到教室，铃声属于外界刺激，同学们接受到铃声这一刺激物的时候，能够作出反应—回到教室。
21．【答案】（1）正
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，俗话说“一猪生九仔，连母十个样”这一现象体现了基因（遗传）多样性。题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
22．【答案】（1）正
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，是一种防御行为，体现了生物能够对外界刺激作出反应。故题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
23．【答案】（1）错误
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】解：莲花湖中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能看作一个生态系统。题干说法错误。物细胞中没有叶绿体。题干说法错误。
【分析】生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素。
24．【答案】（1）错误
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者—营腐生生活的细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等。题干说法错误。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
25．【答案】（1）正
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大；生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此，物种多样性的一个重要原因是遗传，所以题干的说法正确．
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
26．【答案】
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】动物的取食说明生物的生活需要营养；向日葵朝向太阳是生物能够对外界刺激做出反应；人体的排汗是生物能够排出体内废物；蘑菇由小长大是生物能够生长；鸟类产卵是生物能够繁殖。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
27．【答案】（1）能对外界刺激作出反应
（2）能繁殖
（3）营养
（4）能生长
（5）生物
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，反映了红杏具有能对外界刺激作出反应（应激性）的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有能繁殖的特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，是为红杏的生命活动提供营养。从这个意义上讲，红杏的生活需要营养。
（4）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树，再由一棵小树长成参天大树，说明红杏具有能生长的特征。
（5）从红杏反映的以上特征来看，红杏具有生物的基本特征，因此属于生物。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
28．【答案】（1）生产
（2）5
（3）分解
（4）鹰
（5）种群
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】（1）、（2）、（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．图中草是生产者，动兔、狐、鼠、蛇、鹰5种物是消费者，细菌和真菌是分解者，因此要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外还缺少了非生物成分和分解者．
（4）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，所以在草→兔→鹰这条食物链中，如果有毒物质污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是鹰．
（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．因此题干说法正确．
故答案为：（1）生产；（2）5；（3）分解；（4）鹰．（5）正确
【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）
非生物部分：阳光、水、空气、温度等.食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.
越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
生态系统的自我调节能力：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的.一般来说，生态系统成分越复杂，其自动调节能力强.
29．【答案】（1）生态系统的；生物种类的
（2）生物圈
【知识点】生物圈的范围；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．上述文字中的沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林和珊瑚滩，还包括人工湿地等体现生态系统的多样性．植物2760种、湿地动物1500种左右（其中大约水禽250种、淡水鱼500种）等体现了生物种类的多样性．（2）、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
故答案为：（1）生态系统的；生物种类的；（2）生物圈．
【分析】此题主要考查的是生物的多样性以及生物圈等内容，分析解答．
30．【答案】（1）温度
（2）光
（3）水分
（4）非生物
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的生存依赖于一定的环境．生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．（1）温带地区，春季来临，大地一片生机．冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬．说明生物的生存需要适宜的温度；（2）海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物．说明生物的生存需要阳光；（3）非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．说明生物的生存需要一定的水分；（4）通过资料一、二、三说明环境中的温度、光、水分等非生物因素会影响生物的生存．
故答案为：（1）温度（2）光（3）水分（4）非生物
【分析】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，如光、温度、水、空气、土壤等．
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2022-2023学年北师大版七年级上册1.1.1形形色色的生物 同步作业
一、单选题
1．（2022七上·南山期末）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能排出多种废物
C．生物能对刺激作出反应 D．生物都有遗传和变异
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物能对外界刺激做出有规律的反应，这种现象叫做应激性，所以含羞草受到碰触时，叶片自动合拢属于应激性，更好地适应环境，有利于个体的生存。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2021七上·河池期末）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗词体现的是生物的哪种特征（ ）
A．生长 B．繁殖 C．死亡 D．应激性
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“野火烧不尽，春风吹又生”，这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3．（2021七上·揭西期末）下列属于生物基本特征的是( ）
A．生物都自己制造有机物 B．生物都是由细胞构成的
C．生物生活都需要氧气 D．生物都能生长和繁殖
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】 A、能自己制造有机物的生物有植物、自养细菌，A不符合题意。
B、除病毒外，生物都是由细胞构成的。B不符合题意。
C、有的生物生活不需要氧气，如厌氧菌，C不符合题意。
D、生物都能生长和繁殖，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：①生物能新陈代谢；②生物能生长发育；③生物都有遗传和变异的特性；④成熟个体能繁殖后代；⑤生物能对外界刺激作出反应；⑥生物能适应并影响环境；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成。
4．（2021七上·抚远期末）下列属于生物的是（ ）
A．汽车 B．石头 C．机器人 D．鱼
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】汽车 、石头 、机器人不具有生物的特征，不是生物；鱼具有生物的特征，属于生物。
故答案为：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
5．（2021七上·河池期末）引起新冠肺炎的新冠病毒出现了多种变异毒株，这种多样性的实质是（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性 C．环境多样性 D．数量多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。所以，新冠肺炎的病毒出现了多种变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是基因（遗传）多样性，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
6．（2021七上·杜尔伯特期末）“杂交水稻之父”袁隆平先生于2021年5月22日逝世，他生前有两个梦想，一是杂交水稻覆盖全球梦，另一个是禾下乘凉梦。他培育出高产的杂交稻新品种，是利用了（ ）
A．基因的多样性 B．染色体的多样性
C．生态系统的多样性 D．细胞的多样性
【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。我国科学家袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
7．（2021七上·杜尔伯特期末）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三。这体现了我国生物多样性中的（ ）
A．基因多样性 B．生物种类多样性
C．生物数量多样性 D．生态系统多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。如我国已记录陆生脊椎动物2900多种，高等植物3.6万余种。这体现了我国生物多样性中生物种类的多样性.
故答案为：B。
【分析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
8．（2021七上·密山期末）下列环境中动植物种类繁多的是（ ）
A．沙漠 B．热带雨林 C．农田 D．河流
【答案】B
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】A．沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，所以荒漠是个脆弱的生态系统，在改造利用时应当慎重，故不符合题意。
B．热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，故符合题意。
C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故不符合题意。
D．河流生态系统也属于淡水生态系统，生产者主要是水生藻类，消费者主要是其中的水生动物，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生态系统的类型和分布特点：
类型 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 农田生态系统
分布特点 较湿润地区 干旱地区 整个海洋 沼泽河流湖泊等 农田
物种 繁多 较多 繁多 较多 农作物为主
9．（2021七上·佛山月考）如表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）
选项 生物的特征 生活实例
A 生活需要营养 兔吃草，猫吃老鼠
B 需要排出体内废物 人体排尿
C 能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥
D 能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．兔吃草，猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养，A不符合题意。
B．人体排尿，说明生物需要排出身体内产生的废物，B不符合题意。
C．庄稼需要浇水、施肥，说明生物的生活需要营养，C符合题意。
D．含羞草受到触碰时叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
10．（2021七上·定远月考）下列现象与生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后─生物从外界获取营养
B．一猪生九崽连母一个样─生物的变异
C．燕子低飞带雨来─生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴─生物对环境的影响
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，体现了生物的生活需要营养，A不符合题意。
B．遗传是指生物亲子间的相似性。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。故“一猪生九崽连母一个样”体现了生物的遗传现象，B符合题意。
C．燕子低飞那是为了吃小虫。下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意。
D．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
11．（2021七上·茂名期中）目前发现新冠病毒有德尔塔、阿尔法、伽马、贝塔等四种类型，且四种类型病毒的传播力和致病力可能存在差异，这说明（ ）
A．新冠病毒能够进行新陈代谢
B．新冠病毒能够适应环境
C．新冠病毒能够遗传和变异
D．新冠病毒能够对外界刺激作出反应
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异，生物的亲代与子代个体之间性状上的相似叫遗传，遗传和变异是生物的普遍现象。题干中目前发现新冠病毒有德尔塔、阿尔法、伽马、贝塔等四种类型，且四种类型病毒的传播力和致病力可能存在差异，这说明，这说明新型冠状病毒具有遗传和变异的特性。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
12．（2021七上·雷州期中）下表是某国家级自然保护区内动植物情况：
被子植物 裸子植物 两栖动物 鸟类 哺乳动物
1520 58 34 189 77
以上资料反映了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性 B．基因(遗传)多样性
C．生物种类(物种)多样性 D．生物数量多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
图表中显示了多种植物，动物。所以题干反映了生物种类多样性。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
13．（2021七上·谷城期中）下列属于生物的是（ ）
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤生石花 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】题干中的②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征不是生物； ①草、⑤生石花、⑦蘑菇 ⑧家鸽具有生物的特征是生物。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
14．（2021七上·集美期中）下列各项中构成一个生态系统的是（ ）
A．农田中的全部动、植物和微生物
B．黄河中的所有生物及其生存环境
C．竹林中的全部熊猫和他们的食物
D．沙漠中的全部生物
【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A．农田中的全部动、植物和微生物，只构成生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，A不符合题意。
B．黄河中的所有生物及其生存环境，即包括了非生物环境，又包括了此环境中所有的生物，能构成生态系统，B符合题意。
C．竹林中的全部熊猫和他们的食物，只有部分动物、植物，没有分解者，也没有非生物环境部分，不能构成生态系统，C不符合题意。
D．沙漠及沙漠中的全部生物，缺少非生物部分，不能构成一个生态系统，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
15．（2021七上·麒麟期中）一个完整的生态系统应包括（ ）
A．食物链和食物网
B．生产者、消费者和分解者
C．非生物部分
D．生产者、消费者、分解者、非生物部分
【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
16．（2021七上·滕州月考）自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”、“松鼠取食”、“朵朵葵花向太阳”分别体现了生物的哪些基本特征？（ ）
①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能影响环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象
A．⑤②③ B．③④⑤ C．②③④ D．⑥②①
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了⑤生物能能繁殖后代。“松鼠取食”是捕食行为，体现了②生物具有新陈代谢现象。“朵朵葵花向太阳”，是光对生物的影响，也体现了③生物具有应激性，能对外界刺激作出反应。所以，⑤②③正确。
故答案为：A。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
17．（2021七上·青岛月考）海洋生态系统中的植物绝大部分是 （ ）
A．浮游植物 B．大型海藻 C．海带 D．海底的水草
【答案】A
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动。海洋中的鱼虾是该生态系统的消费者，海水和阳光是该生态系统的非生物部分，海洋中的藻类和浮游植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，为自身和生态系统中的其它生物提供了物质和能量，是该生态系统中的生产者。
故答案为：A。
【分析】生态系统类型：
分布 特点 作用 主要生物
自然生态系统 森林生态系统 湿润或较湿润地区 动物种类繁多，营养结构复杂，较稳定，是陆地上最大的生态系统。 提供大量木材及林副产品，能够防风固沙、涵养水源、保持水土被誉为“绿色水库”，最能维持生态环境稳定。 植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物；动物以树栖、攀援生活为主。
草原生态系统 较干旱地区 动植物种类少，种群密度和群落结构简单且变化剧烈。 提供丰寓的生物资源，如药材、动物皮毛等。能够保持水土。 植物以草本为主，动物以善于奔跑者和挖洞穴居者为主。
海洋生态系统 海洋 水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，藻类植物和动物种类很多。 维持水循环、调节气候、生物资源丰富。 植物以微小浮游植物为主；动物种类多且大多可游动。
湿地生态系统 多水或过湿之地（潜水海洋、沼泽） 动植物种类多，被誉为“地球之肾”，是世界上最具生产力的生态系统之一。 很多种类的沼泽植物和动物依赖湿地生存；湿地还具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 湿地中的植物可分为水生、沼生、湿生三类；动物种类也异常丰富。
淡水生态系统 河流，湖泊或池塘等 藻类植物和动物的种类很多。 调节气候，作为生活用水，农业用水，进行淡水养殖等。 淡水生物
人工生态系统 农田生态系统 人工建立 生物种类较少，以农作物为主，人的作用非常突出，结构简单、易退化。 提供人类所需要的农作物及副产品。 农作物
城市生态系统 人工建立 人起主导作用，高度依赖其他生态系统，强烈干扰其他生态系统，自动凋节能力差，容易出现环境问题。 对人类政治、经济、文化产生重大影响。 主要是人，植物种类和数量很少，植被覆盖率低，不稳定。
18．（2021七上·梁河月考）下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）
A．生态系统就是生活在一定地域内各种生物的统一整体
B．生态系统可大可小，一块农田、一个池塘、一片森林等，都可看做一个生态系统
C．生态系统就是生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体
D．生态系统就是生活在一定地域内一种生物与生物环境所形成的统一整体
【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A．生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，A不符合题意。
B．生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，生态系统的范围可大可小，相互交错，B符合题意。
C．生态系统是指在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，不是指一种生物与非生物环境所形成的统一整体，因为还包括生物环境，C不符合题意。
D．由C项可知，生态系统是指在一定区域内生物和它所生活的环境构成的统一整体，不是一种生物与环境所形成的统一整体，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
19．下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B．红豆生南国，春来发几枝
C．夜来风雨声，花落知多少
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象； “红豆生南国，春来发几只” 红豆的枝条是由叶芽发育形成的，描写的是生物生长发育；“夜来风雨声，花落知多少。”描写的是自然现象；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象。故选B
【分析】本题考查的是生物的特征。生物的生长发育是指生物体在能够由小长大。
20．同学们听到上课铃声，陆续回到教室，这属于生物的哪种现象( )
A．遗传现象 B．生殖现象
C．对外界刺激做出反应 D．新陈代谢
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】本题考查的是生物能对外界刺激作出反应的现象。生物生活在不同环境中，复杂多变的环境会影响生物的生存，生物能通过对刺激作出一定的反应来获得食物和保护自己。
【分析】同学们听到铃声回到教室，铃声属于外界刺激，同学们接受到铃声这一刺激物的时候，能够作出反应—回到教室。
二、判断题
21．（2021七上·郓城月考）“一母生九子，连母十个样”体现了遗传多样性。
【答案】（1）正
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，俗话说“一猪生九仔，连母十个样”这一现象体现了基因（遗传）多样性。题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
22．（2020七上·容县期中）乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。
【答案】（1）正
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，是一种防御行为，体现了生物能够对外界刺激作出反应。故题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
23．（2019七上·涡阳月考）一个池塘中所有的生物可以看做一个生态系统。
【答案】（1）错误
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】解：莲花湖中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能看作一个生态系统。题干说法错误。物细胞中没有叶绿体。题干说法错误。
【分析】生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素。
24．（2019七上·陇县期中）生态系统是在一定区域内所有生物之间形成的统一整体。
【答案】（1）错误
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者—营腐生生活的细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等。题干说法错误。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
25．（2016七上·抚顺期中）物种多样性的一个重要原因是遗传多样性．（判断对错）
【答案】（1）正
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大；生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此，物种多样性的一个重要原因是遗传，所以题干的说法正确．
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
三、连线题
26．（2021七上·铁锋期中）将生命现象与其特征连接起来
【答案】
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】动物的取食说明生物的生活需要营养；向日葵朝向太阳是生物能够对外界刺激做出反应；人体的排汗是生物能够排出体内废物；蘑菇由小长大是生物能够生长；鸟类产卵是生物能够繁殖。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
四、综合题
27．（2021七上·青岛月考）“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗 句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。
（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有 的特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要 。
（4）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有 的特征。
（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于 。（填写生物或非生物）
【答案】（1）能对外界刺激作出反应
（2）能繁殖
（3）营养
（4）能生长
（5）生物
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，反映了红杏具有能对外界刺激作出反应（应激性）的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有能繁殖的特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，是为红杏的生命活动提供营养。从这个意义上讲，红杏的生活需要营养。
（4）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树，再由一棵小树长成参天大树，说明红杏具有能生长的特征。
（5）从红杏反映的以上特征来看，红杏具有生物的基本特征，因此属于生物。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
28．（2018七上·双城期末）如图为草原生态系统中的食物链简图，请根据图回答有关问题：
（1）该生态系统中，草属于 者．
（2）此生态系包含 个消费者．
（3）细菌和真菌是生态系统中的 者．
（4）在草→兔→鹰这条食物链中，如果有毒物质污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是 ．
（5）请你判断：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的．（判断对错）
【答案】（1）生产
（2）5
（3）分解
（4）鹰
（5）种群
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】（1）、（2）、（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．图中草是生产者，动兔、狐、鼠、蛇、鹰5种物是消费者，细菌和真菌是分解者，因此要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外还缺少了非生物成分和分解者．
（4）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，所以在草→兔→鹰这条食物链中，如果有毒物质污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是鹰．
（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．因此题干说法正确．
故答案为：（1）生产；（2）5；（3）分解；（4）鹰．（5）正确
【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）
非生物部分：阳光、水、空气、温度等.食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.
越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
生态系统的自我调节能力：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的.一般来说，生态系统成分越复杂，其自动调节能力强.
29．（2015七上·武平月考）湿地包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林和珊瑚滩，还包括人工湿地．湿地是地球上生物资源非常丰富以及生产力较高的生态系统，是众多植物和动物（以水禽为主）的乐园，仅在我国就记录到湿地植物2760种、湿地动物1500种左右（其中大约水禽250种、淡水鱼500种）．请回答：
（1）上述文字描述体现了生物多样性中的 多样性和 多样性．
（2）地球上最大的生态系统是 ．
【答案】（1）生态系统的；生物种类的
（2）生物圈
【知识点】生物圈的范围；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．上述文字中的沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林和珊瑚滩，还包括人工湿地等体现生态系统的多样性．植物2760种、湿地动物1500种左右（其中大约水禽250种、淡水鱼500种）等体现了生物种类的多样性．（2）、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
故答案为：（1）生态系统的；生物种类的；（2）生物圈．
【分析】此题主要考查的是生物的多样性以及生物圈等内容，分析解答．
五、资料分析题
30．（2015七上·北京期中）阅读下面资料，回答问题．
资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．
资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．
资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．
（1）资料一说明生物的生存需要 ．
（2）资料二说明生物的生存需要 ．
（3）资料三说明生物的生存需要 ．
（4）资料一、二、三说明环境中的 因素会影响生物的生存．
【答案】（1）温度
（2）光
（3）水分
（4）非生物
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的生存依赖于一定的环境．生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．（1）温带地区，春季来临，大地一片生机．冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬．说明生物的生存需要适宜的温度；（2）海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物．说明生物的生存需要阳光；（3）非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．说明生物的生存需要一定的水分；（4）通过资料一、二、三说明环境中的温度、光、水分等非生物因素会影响生物的生存．
故答案为：（1）温度（2）光（3）水分（4）非生物
【分析】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，如光、温度、水、空气、土壤等．
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