高中生物学北师大版2019必修一同步练习1.1 发现细胞
一、单选题
1．（2022高一上·鞍山期末）下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A．罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织发现了活细胞
B．植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性
C．人体缩手反射说明每个细胞都能完成各项生命活动
D．施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了完全归纳法
【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织发现的是死细胞，A错误；
B、植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性，B正确；
C、人体缩手反射说明多细胞生物依赖于多个高度分化的细胞共同完成生命活动，C错误；
D、施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了不完全归纳法，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
2、归纳法：是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论.它把特性或关系归结到基于对特殊的代表的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式的有限观察的规律。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
2．（2022高一上·沈阳期末）细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一，下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
B．“新细胞由老细胞分裂产生”这一结论为进化论的确立奠定了基础
C．细胞学说据示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的多样性
D．细胞学说的建立过程体现了科学理论的形成往往需要科学观察与归纳概括的结合
【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，A正确；
B、新细胞由老细胞分裂产生，不仅解释了个体发育，还为进化论的确立奠定了基础，B正确；
C、细胞学说未阐明生物界的多样性，C错误；
D、科学发现需要观察与归纳概括的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞学说：
（1）建立者：施莱登、施旺。
（2）内容：①一切动植物都由细胞和细胞产物构成。②细胞是生物体结构和功能的基本单位。③新细胞是由老细胞分裂产生的。
（3）意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性；使生物学研究进入细胞水平；不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔。
3．（2021高一上·惠阳期末）下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是（ ）
A．将显微镜下观察到的像为“P”，则实际物体为“d”
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．转动转换器换成高倍物镜观察，需要转动粗准焦螺旋进行调焦
D．转换高倍物镜之前，应先在低倍镜下将所要观察的物像移到视野正中央
【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、显微镜中观察到的是上下左右相反的虚像，观察到的像为“P”，则实际物体为“d”，A正确；
B、显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移，将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；
C、转动转换器换成高倍物镜观察，需要转动细准焦螺旋进行调焦，C正确；
D、转换高倍物镜之前，应先在低倍镜下将所要观察的物像移到视野正中央，防止高倍镜下视野范围变小而观察不到物象，D正确。
故答案为：C。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
4．（2021高一上·成都期末）下列有关光学显微镜的构造及使用的说法，错误的是（ ）
A．目镜没有螺纹，物镜有螺纹
B．可以通过调节光圈的大小来调节视野的明暗
C．使用高倍镜时，可以先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋
D．显微镜放大的是细胞的长或者宽，不是面积或体积
【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、目镜没有螺纹，物镜有螺纹，A正确；
B、可以通过调节光圈的大小来调节视野的明暗，光圈大，透光量多，视野亮，B正确；
C、在高倍镜下时，由于镜头距装片很近，我们只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，C错误；
D、显微镜放大的是物体的长度或者宽度，而不是面积或体积，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
（4）显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。
5．（2021高一上·辽宁月考）下列有关叙述正确的是（ ）
A．一切生物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性
B．植物和动物都有着共同的结构基础
C．人体内的每个细胞都能单独完成各项生命活动
D．施莱登和施旺在细胞学说中指出，老细胞通过分裂产生新细胞
【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、病毒是生物，但没有细胞结构，A错误；
B、植物和动物都是由细胞构成的，有着共同的结构基础，B正确；
C、人是多细胞动物，依靠各种分化的细胞密切合作，来完成各种生命活动，C错误；
D、老细胞通过分裂产生新细胞是魏尔肖提出的，D错误。
故答案为：B。
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
意义：揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性。
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。
6．（2021高一上·葫芦岛月考）细胞学说的建立推动了生物学的发展，为后来达尔文的生物进化论的确立奠定了基础。细胞学说阐明了（ ）
A．动植物细胞的差异性 B．细胞为什么能产生新细胞
C．生物界的统一性 D．认识细胞经历了曲折过程
【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确；ABD错误。
故答案为：C。
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
意义：揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性。
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。
7．（2021高一上·辉南月考）下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（ ）
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都由细胞和细胞产物组成
C．细胞学说使人们对生物体的认识深入到分子水平
D．细胞学说阐明了生物体结构的统一性，揭示了生物间存在一定的亲缘关系
【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，A正确；
B、细胞学说的要点之一是一切动植物都由细胞和细胞产物组成，B正确；
C、细胞学说使人们对生物体的认识深入到细胞水平，C错误；
D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，从而揭示了生物间存在一定的亲缘关系，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
8．（2021高一上·深圳月考）细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满着耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ）
A．细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞
B．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
C．细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的
D．细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞既有多样性又有统一性的观点
【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、细胞学说内容中并没有将细胞分为真核细胞和原核细胞，而是认为一切动植物都是由细胞构成的，A错误；
B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确；
C、细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的，不是所有的生物体，C错误；
D、细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞的统一性的观点，没有提到多样性，D错误。
故答案为：B。
【分析】细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
9．（2021高一上·唐山期中）显微镜是生物实验中常用的观察仪器。下列相关叙述错误的是（ ）
A．用高倍显微镜观察装片时，需先用低倍镜观察，再换用高倍镜
B．转换为高倍镜时，为了避免高倍物镜压到玻片，需要先上升镜筒
C．用显微镜观察花生子叶的切片时，发现细胞部分清楚、部分较模糊，这与切片厚薄不均有关
D．用高倍显微镜观察细胞时，可以使用凹面反光镜调亮视野
【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、用高倍显微镜观察装片时，需先用低倍镜观察，再换用高倍镜 ，A正确；
B、转换为高倍镜时，不能先上升镜筒，B错误；
C、 用显微镜观察花生子叶的切片时，发现细胞部分清楚、部分较模糊，这与切片厚薄不均，C正确；
D、用高倍显微镜观察细胞时，可以使用凹面反光镜和大光圈调亮视野，D正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
10．（2021高一上·唐山期中）用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是 （ ）
A．选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大
B．选用a物镜时观察到的细胞最大
C．选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多
D．由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动
【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，因此a的放大倍数比b大，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，A错误；
B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，看到的细胞个儿越大，a物镜放大倍数最大，故答案为：用a物镜时观察到的细胞最大，B正确；
C、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，所以b的放大倍数比c大，且放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此b条件下比c条件下看到的细胞数少，C错误；
D、由d条件转变为c条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
2、目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系：（1）目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大（2）物镜越长，放大倍数越大，距装片地离越近；反之则放大倍数越小，距装片距离越远。
11．（2021高一上·浙江期中）如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③移动装片 ④调节光圈（或反光镜）
⑤转动转换器
A．③—⑤—②—① B．④—③—②—⑤
C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—④—①
【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】由图可知，图甲是低倍镜下观察到的视野，图乙是高倍镜下观察到的视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，首先调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，然后转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜，低倍镜转到高倍镜之后视野会变暗，可以调节光圈（或反光镜），使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，使物像清晰，即顺序为③—⑤—④—①，D正确，A、B、C错误。
故答案为：D。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
12．（2021高一上·上海期中）在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应向（ ）移动。
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
【答案】A
【知识点】显微镜
【解析】【解答】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应移向右上方，即A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
（4）显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。
13．（2021高一上·黑龙江期中）下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是（ ）
A．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪
B．如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm
C．在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为2个
D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、显微镜下呈倒立的虚像，故视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪，A正确；
B、如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm，因为物镜放大倍数越大，镜筒越长，B正确；
C、在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为32÷4=8个，C错误；
D、若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，说明异物不位于装片和物镜上，则异物应位于目镜上，D正确。
故答案为：C。
【分析】显微镜下细胞数目的计算：
若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。
①若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。
②若视野中充满细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方。
14．（2021高一上·通化期中）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】用显微镜观察同一标本4次，当低倍镜转到高倍镜时时也会变暗，高倍镜下视野范围小观察到的细胞个数少，故视野最暗的是C，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
15．（2021高一上·疏附期中）如图表示低倍显微镜下观察到的人血涂片的一个视野，下列说法正确的是（ ）
A．圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到
B．转动转换器，在高倍镜下观察到的视野范围变大，细胞数目变少
C．转动转换器，在高倍镜下观察细胞Ⅱ时视野可能变亮
D．用高倍镜观察细胞Ⅱ的形态结构前，需先将装片向右下方移动
【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、圆饼形的细胞Ⅰ是红细胞，本身有颜色，不需染色即可观察到，A错误；
B、转动转换器，在高倍镜下观察到的视野范围变小，细胞数目变少，B错误；
C、转动转换器，高倍镜下观察细胞Ⅱ时视野可能变暗，C错误；
D、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，细胞Ⅱ位于视野的右下方，要将细胞Ⅱ移到视野的中央，应向右下方移动装片，D正确。
故答案为：D。
【分析】使用高倍显微镜的步骤：移动装片将要观察的物像移到视野中央（偏哪儿就往哪儿移）→转动转换器，换上高倍镜→调节光圈或反光镜使视野变明亮→调节细准焦螺旋，直到物像清晰。注意换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调至物像清晰。
二、综合题
16．（2020高一上·乐昌期中）如图为普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）请写出图中序号①和③结构名称： ， ；
（2）用低倍镜观察细胞时，用 注视目镜的视野，并将观察目标移到视野的 ；
（3）使用高倍镜观察细胞时，转动 ，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调节 使视野明亮，调节 使物像清晰．
【答案】（1）目镜；物镜
（2）左眼；正中央
（3）转换器换成高倍物镜；反光镜；细准焦螺旋
【知识点】显微镜
【解析】【解答】(1)、目镜无螺纹，位于镜筒上方，目镜有螺纹，位于镜筒下方，图中序号①和③结构名称：目镜和物镜；
(2)、多数人是右撇子，用低倍镜观察细胞时，用左眼注视目镜的视野，并将观察目标移到视野的正中央，方便有眼监视右手做一些与实验相关的操作；
(3)、使用高倍镜观察细胞时，转动转换器换成高倍物镜，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调节反光镜，进入适宜的光线，使视野明亮，适度调节细准焦螺旋，使物像清晰。
【分析】 图中分别表示显微镜的结构名称是：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜壁和⑩镜座。观察目标细胞或区域，使用“在哪往哪移”的方法。切换高倍镜 正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。
17．（2021高一上·南阳月考）某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
（1）固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是 组；同样光源下，视野中光线最暗的是 组；观察到的细胞体积最大的是 组。
（2）高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是 、 和 。
（3）用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的 个。
（4）某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是 。
【答案】（1）A；C；C
（2）反光镜；光圈；细准焦螺旋
（3）3
（4）移动装片，看污物是否移动
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）A、显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；B、显微镜的放大倍数=15×10=150（倍）；C、显微镜的放大倍数=8×40=320（倍）；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，A组的放大倍数最小，所以视野中细胞数目最多的是A组；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，C组的放大倍数最大，因此同样光源下，光线最暗的是C组。放大倍数越大，细胞体积越大，则细胞体积最大的是C组。
（2）高倍镜下视野较暗，应调节反光镜和扩大光圈，物象模糊不清楚，应调节细转焦螺旋。
（3）显微镜放大的物象的长度或宽度，由A组显微镜调大B组显微镜，放大了3倍，则观察的细胞数目为9÷3=3个。
（4）判断污物是否在装片上最简便的方法是移动装片，观察污物的移动情况，若污物随着装片移动而移动，则污物在装片上，否则不在装片上。
【分析】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
（4）显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。
18．（2020高一上·延安月考）如下图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。请据图回答下列问题。
（1）观察物像丙时应选用甲图中 （填图中序号）组合。
（2）若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向 移动装片。
（3）在用显微镜观察蚕豆叶表皮的临时装片时，物镜为40×、目镜为10×，则放大倍数为 ，这里的放大倍数是指 （填“长度或宽度”或“面积”）。
【答案】（1）②③⑤
（2）右上方
（3）400倍；长度或宽度
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大，①比②的放大倍数小；物镜越长，放大倍数越大，物镜清晰时距装片距离越近，③比④放大倍数大，⑤比⑥放大倍数大，故观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合。（2）由于显微镜观察到的物像是倒像，所以位于乙图中右上方的细胞实际是位于左下方，若将其移至视野中央，应向右上方移动装片。（3）物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，即40×10=400；这里的放大倍数是指长度或宽度。
物都离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位。
【分析】显微镜的放大倍数是指物像的长度、宽度或直径的放大倍数，而不是指面积或体积的放大倍数。显微镜下所成的像是倒立的、放大的虚像，倒立是指物与像的上下、左右均是颠倒的。
1 / 1高中生物学北师大版2019必修一同步练习1.1 发现细胞
一、单选题
1．（2022高一上·鞍山期末）下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A．罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织发现了活细胞
B．植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性
C．人体缩手反射说明每个细胞都能完成各项生命活动
D．施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了完全归纳法
2．（2022高一上·沈阳期末）细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一，下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
B．“新细胞由老细胞分裂产生”这一结论为进化论的确立奠定了基础
C．细胞学说据示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的多样性
D．细胞学说的建立过程体现了科学理论的形成往往需要科学观察与归纳概括的结合
3．（2021高一上·惠阳期末）下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是（ ）
A．将显微镜下观察到的像为“P”，则实际物体为“d”
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．转动转换器换成高倍物镜观察，需要转动粗准焦螺旋进行调焦
D．转换高倍物镜之前，应先在低倍镜下将所要观察的物像移到视野正中央
4．（2021高一上·成都期末）下列有关光学显微镜的构造及使用的说法，错误的是（ ）
A．目镜没有螺纹，物镜有螺纹
B．可以通过调节光圈的大小来调节视野的明暗
C．使用高倍镜时，可以先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋
D．显微镜放大的是细胞的长或者宽，不是面积或体积
5．（2021高一上·辽宁月考）下列有关叙述正确的是（ ）
A．一切生物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性
B．植物和动物都有着共同的结构基础
C．人体内的每个细胞都能单独完成各项生命活动
D．施莱登和施旺在细胞学说中指出，老细胞通过分裂产生新细胞
6．（2021高一上·葫芦岛月考）细胞学说的建立推动了生物学的发展，为后来达尔文的生物进化论的确立奠定了基础。细胞学说阐明了（ ）
A．动植物细胞的差异性 B．细胞为什么能产生新细胞
C．生物界的统一性 D．认识细胞经历了曲折过程
7．（2021高一上·辉南月考）下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（ ）
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都由细胞和细胞产物组成
C．细胞学说使人们对生物体的认识深入到分子水平
D．细胞学说阐明了生物体结构的统一性，揭示了生物间存在一定的亲缘关系
8．（2021高一上·深圳月考）细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满着耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ）
A．细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞
B．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
C．细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的
D．细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞既有多样性又有统一性的观点
9．（2021高一上·唐山期中）显微镜是生物实验中常用的观察仪器。下列相关叙述错误的是（ ）
A．用高倍显微镜观察装片时，需先用低倍镜观察，再换用高倍镜
B．转换为高倍镜时，为了避免高倍物镜压到玻片，需要先上升镜筒
C．用显微镜观察花生子叶的切片时，发现细胞部分清楚、部分较模糊，这与切片厚薄不均有关
D．用高倍显微镜观察细胞时，可以使用凹面反光镜调亮视野
10．（2021高一上·唐山期中）用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是 （ ）
A．选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大
B．选用a物镜时观察到的细胞最大
C．选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多
D．由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动
11．（2021高一上·浙江期中）如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③移动装片 ④调节光圈（或反光镜）
⑤转动转换器
A．③—⑤—②—① B．④—③—②—⑤
C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—④—①
12．（2021高一上·上海期中）在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应向（ ）移动。
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
13．（2021高一上·黑龙江期中）下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是（ ）
A．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪
B．如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm
C．在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为2个
D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
14．（2021高一上·通化期中）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的（ ）
A． B． C． D．
15．（2021高一上·疏附期中）如图表示低倍显微镜下观察到的人血涂片的一个视野，下列说法正确的是（ ）
A．圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到
B．转动转换器，在高倍镜下观察到的视野范围变大，细胞数目变少
C．转动转换器，在高倍镜下观察细胞Ⅱ时视野可能变亮
D．用高倍镜观察细胞Ⅱ的形态结构前，需先将装片向右下方移动
二、综合题
16．（2020高一上·乐昌期中）如图为普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）请写出图中序号①和③结构名称： ， ；
（2）用低倍镜观察细胞时，用 注视目镜的视野，并将观察目标移到视野的 ；
（3）使用高倍镜观察细胞时，转动 ，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调节 使视野明亮，调节 使物像清晰．
17．（2021高一上·南阳月考）某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
（1）固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是 组；同样光源下，视野中光线最暗的是 组；观察到的细胞体积最大的是 组。
（2）高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是 、 和 。
（3）用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的 个。
（4）某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是 。
18．（2020高一上·延安月考）如下图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。请据图回答下列问题。
（1）观察物像丙时应选用甲图中 （填图中序号）组合。
（2）若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向 移动装片。
（3）在用显微镜观察蚕豆叶表皮的临时装片时，物镜为40×、目镜为10×，则放大倍数为 ，这里的放大倍数是指 （填“长度或宽度”或“面积”）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织发现的是死细胞，A错误；
B、植物和动物都由细胞构成，反应了生物界的统一性，B正确；
C、人体缩手反射说明多细胞生物依赖于多个高度分化的细胞共同完成生命活动，C错误；
D、施莱登和施旺建立细胞学说的过程中运用了不完全归纳法，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
2、归纳法：是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论.它把特性或关系归结到基于对特殊的代表的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式的有限观察的规律。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
2．【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，A正确；
B、新细胞由老细胞分裂产生，不仅解释了个体发育，还为进化论的确立奠定了基础，B正确；
C、细胞学说未阐明生物界的多样性，C错误；
D、科学发现需要观察与归纳概括的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞学说：
（1）建立者：施莱登、施旺。
（2）内容：①一切动植物都由细胞和细胞产物构成。②细胞是生物体结构和功能的基本单位。③新细胞是由老细胞分裂产生的。
（3）意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性；使生物学研究进入细胞水平；不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔。
3．【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、显微镜中观察到的是上下左右相反的虚像，观察到的像为“P”，则实际物体为“d”，A正确；
B、显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移，将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；
C、转动转换器换成高倍物镜观察，需要转动细准焦螺旋进行调焦，C正确；
D、转换高倍物镜之前，应先在低倍镜下将所要观察的物像移到视野正中央，防止高倍镜下视野范围变小而观察不到物象，D正确。
故答案为：C。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
4．【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、目镜没有螺纹，物镜有螺纹，A正确；
B、可以通过调节光圈的大小来调节视野的明暗，光圈大，透光量多，视野亮，B正确；
C、在高倍镜下时，由于镜头距装片很近，我们只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，C错误；
D、显微镜放大的是物体的长度或者宽度，而不是面积或体积，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
（4）显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。
5．【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、病毒是生物，但没有细胞结构，A错误；
B、植物和动物都是由细胞构成的，有着共同的结构基础，B正确；
C、人是多细胞动物，依靠各种分化的细胞密切合作，来完成各种生命活动，C错误；
D、老细胞通过分裂产生新细胞是魏尔肖提出的，D错误。
故答案为：B。
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
意义：揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性。
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。
6．【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确；ABD错误。
故答案为：C。
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
意义：揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性。
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。
7．【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，A正确；
B、细胞学说的要点之一是一切动植物都由细胞和细胞产物组成，B正确；
C、细胞学说使人们对生物体的认识深入到细胞水平，C错误；
D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，从而揭示了生物间存在一定的亲缘关系，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
8．【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、细胞学说内容中并没有将细胞分为真核细胞和原核细胞，而是认为一切动植物都是由细胞构成的，A错误；
B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确；
C、细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的，不是所有的生物体，C错误；
D、细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞的统一性的观点，没有提到多样性，D错误。
故答案为：B。
【分析】细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
9．【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、用高倍显微镜观察装片时，需先用低倍镜观察，再换用高倍镜 ，A正确；
B、转换为高倍镜时，不能先上升镜筒，B错误；
C、 用显微镜观察花生子叶的切片时，发现细胞部分清楚、部分较模糊，这与切片厚薄不均，C正确；
D、用高倍显微镜观察细胞时，可以使用凹面反光镜和大光圈调亮视野，D正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
10．【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，因此a的放大倍数比b大，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，A错误；
B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，看到的细胞个儿越大，a物镜放大倍数最大，故答案为：用a物镜时观察到的细胞最大，B正确；
C、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，所以b的放大倍数比c大，且放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此b条件下比c条件下看到的细胞数少，C错误；
D、由d条件转变为c条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，显微镜观察的是倒立的虚像，物体欲移到中央，则偏哪儿往哪儿移；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
2、目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系：（1）目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大（2）物镜越长，放大倍数越大，距装片地离越近；反之则放大倍数越小，距装片距离越远。
11．【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】由图可知，图甲是低倍镜下观察到的视野，图乙是高倍镜下观察到的视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，首先调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央，然后转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜，低倍镜转到高倍镜之后视野会变暗，可以调节光圈（或反光镜），使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，使物像清晰，即顺序为③—⑤—④—①，D正确，A、B、C错误。
故答案为：D。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
12．【答案】A
【知识点】显微镜
【解析】【解答】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应移向右上方，即A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
（4）显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。
13．【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、显微镜下呈倒立的虚像，故视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪，A正确；
B、如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm，因为物镜放大倍数越大，镜筒越长，B正确；
C、在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为32÷4=8个，C错误；
D、若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，说明异物不位于装片和物镜上，则异物应位于目镜上，D正确。
故答案为：C。
【分析】显微镜下细胞数目的计算：
若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。
①若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。
②若视野中充满细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方。
14．【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】用显微镜观察同一标本4次，当低倍镜转到高倍镜时时也会变暗，高倍镜下视野范围小观察到的细胞个数少，故视野最暗的是C，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
15．【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、圆饼形的细胞Ⅰ是红细胞，本身有颜色，不需染色即可观察到，A错误；
B、转动转换器，在高倍镜下观察到的视野范围变小，细胞数目变少，B错误；
C、转动转换器，高倍镜下观察细胞Ⅱ时视野可能变暗，C错误；
D、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，细胞Ⅱ位于视野的右下方，要将细胞Ⅱ移到视野的中央，应向右下方移动装片，D正确。
故答案为：D。
【分析】使用高倍显微镜的步骤：移动装片将要观察的物像移到视野中央（偏哪儿就往哪儿移）→转动转换器，换上高倍镜→调节光圈或反光镜使视野变明亮→调节细准焦螺旋，直到物像清晰。注意换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调至物像清晰。
16．【答案】（1）目镜；物镜
（2）左眼；正中央
（3）转换器换成高倍物镜；反光镜；细准焦螺旋
【知识点】显微镜
【解析】【解答】(1)、目镜无螺纹，位于镜筒上方，目镜有螺纹，位于镜筒下方，图中序号①和③结构名称：目镜和物镜；
(2)、多数人是右撇子，用低倍镜观察细胞时，用左眼注视目镜的视野，并将观察目标移到视野的正中央，方便有眼监视右手做一些与实验相关的操作；
(3)、使用高倍镜观察细胞时，转动转换器换成高倍物镜，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调节反光镜，进入适宜的光线，使视野明亮，适度调节细准焦螺旋，使物像清晰。
【分析】 图中分别表示显微镜的结构名称是：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜壁和⑩镜座。观察目标细胞或区域，使用“在哪往哪移”的方法。切换高倍镜 正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。
17．【答案】（1）A；C；C
（2）反光镜；光圈；细准焦螺旋
（3）3
（4）移动装片，看污物是否移动
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）A、显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；B、显微镜的放大倍数=15×10=150（倍）；C、显微镜的放大倍数=8×40=320（倍）；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，A组的放大倍数最小，所以视野中细胞数目最多的是A组；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，C组的放大倍数最大，因此同样光源下，光线最暗的是C组。放大倍数越大，细胞体积越大，则细胞体积最大的是C组。
（2）高倍镜下视野较暗，应调节反光镜和扩大光圈，物象模糊不清楚，应调节细转焦螺旋。
（3）显微镜放大的物象的长度或宽度，由A组显微镜调大B组显微镜，放大了3倍，则观察的细胞数目为9÷3=3个。
（4）判断污物是否在装片上最简便的方法是移动装片，观察污物的移动情况，若污物随着装片移动而移动，则污物在装片上，否则不在装片上。
【分析】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
（4）显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。
18．【答案】（1）②③⑤
（2）右上方
（3）400倍；长度或宽度
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大，①比②的放大倍数小；物镜越长，放大倍数越大，物镜清晰时距装片距离越近，③比④放大倍数大，⑤比⑥放大倍数大，故观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合。（2）由于显微镜观察到的物像是倒像，所以位于乙图中右上方的细胞实际是位于左下方，若将其移至视野中央，应向右上方移动装片。（3）物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，即40×10=400；这里的放大倍数是指长度或宽度。
物都离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位。
【分析】显微镜的放大倍数是指物像的长度、宽度或直径的放大倍数，而不是指面积或体积的放大倍数。显微镜下所成的像是倒立的、放大的虚像，倒立是指物与像的上下、左右均是颠倒的。
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