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2022-2023物理新课标九年级全册同步课时减负作业（人教版）
第十五章 电流 电路
专题15.5 串并联电路中电流的规律
一、选择题
1.如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A的示数是0.4A，A1的示数是0.1A，则通过小灯泡L1的电流（ ）
A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A
【答案】D
【解析】由电路图可看出A1在支路上与L1串联，则A1测的是L1的电流，即A1的示数为通过L1的电流，所以通过小灯泡L1的电流为0.1A，故D符合题意。
2.如图所示电路，探究并联电路中电流的关系 L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a b c d四处电流的大小关系正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】由电路图知道，两灯并联，Ia 为干路电流，Ib 、Ic 是两条支路的电流；
AB、根据干路电流等于各支路电流之和知道Ia =Ib +Ic
故AB错误；
C、由于两个小灯泡是不同的规格，由并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律知道
Ib ≠Ic
故C错误；
D、由于a、d点都在干路上，所以Ia =Id
故D正确。
3.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是（ ）
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
【答案】D
【解析】先用两个相同规格的灯泡实验，看看能够得出的结论。
再换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流，看看得出的结论。这样在看看两种情况下得出的结论是否有共性。共性就是实验结论。
二、填空题
1.为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标有2.5V（正常工作时的电压）字样规格相同的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干。他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足（写出两点即可）。
；
（2） 。
【答案】见解析。
【解析】①用两盏规格相同的灯泡得出的结论不具有普遍性；
② 通过一组数据得出的结论无意义。
2.在串联电路中，电流处处相等。表达式：_______；在并联电路中，干路电流等于各支路电流_____。
【答案】I=I1=I2，之和。
【解析】在串联电路中，电流处处相等。表达式：I=I1=I2
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。表达式：I=I1+I2
三、作图与探究题
1.课堂上按图做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验小组只有一个电流表。实验完成后，小明借来其他小组的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图中有三个电流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注意连线不要交叉。
【答案】如图所示。
【解析】小明的设计电路图应该具有这样的特点：
两个灯泡串联，左边是A点，接入一个电流表。俩灯泡中间是B点，接入一个电流表。右边是C点，接入电流表。开关闭合后，三个电流表都有示数，俩灯泡都亮。连线时注意先从电源正极开始，顺次接入电流表1、灯泡L1、电流表2、灯泡L2、电流表3、开关，最后导线接入电源负极。
2.探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。
（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。
实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A
1 0.1 0.1 0.2
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8
分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ，再进行实验。
【答案】（1）试触；（2）如图；（3）电流表A短路；（4）更换不同规格的灯泡。
【解析】（1）不能估测被测电流情况下，可先用大量程进行试触；
（2）电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，如图：
；
（3）闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数，这说明支路中没有故障，干路中出现了短路现象，电流表A示数为零，则故障是电流表A短路；
（4）为了使实验结论更具科学性，普遍性，可以更换不同规格的灯泡进行实验。
四、计算题
1．根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后，如果电流表A 1 的示数为0.5 A，电流表A 2 的示数为0.3 A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少安？
【答案】通过L1的电流为0.3 A，通过L2的电流为0.2A。实物连接图如图所示
【解析】通过小灯泡L1、L2的电流示数之和等于干路电流。
电流表A 1 的示数为0.5 A，它测量干路总电流。即：I=0.5A
电流表A 2 的示数为0.3 A，它测量小灯泡L1流经的电流。I1=0.3A
L2的电流为I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A
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第十五章 电流 电路
专题15.5 串并联电路中电流的规律
一、选择题
1.如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A的示数是0.4A，A1的示数是0.1A，则通过小灯泡L1的电流（ ）
A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A
2.如图所示电路，探究并联电路中电流的关系 L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a b c d四处电流的大小关系正确的是（ ）
A． B． C． D．
3.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是（ ）
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
二、填空题
1.为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标有2.5V（正常工作时的电压）字样规格相同的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干。他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足（写出两点即可）。
；
（2） 。
2.在串联电路中，电流处处相等。表达式：_______；在并联电路中，干路电流等于各支路电流_____。
三、作图与探究题
1.课堂上按图做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验小组只有一个电流表。实验完成后，小明借来其他小组的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图中有三个电流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注意连线不要交叉。
2.探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。
（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。
实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A
1 0.1 0.1 0.2
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8
分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ，再进行实验。
四、计算题
1．根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后，如果电流表A 的示数为0.5 A，电流表A 的示数为0.3 A，则通过小灯泡L、L的电流分别是多少安？
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