第12课 坐井观天 同步练习（含答案）

部编版二年级上册语文
12. 坐井观天
课时练
基础练习
用“○”圈出加点字的正确读音。
青蛙认为小鸟弄（lòng nòng）错（cuò chuò）了，天哪（na nǎ）有那么大呢？
2.拼一拼，写一写。
（1）小鸟口kě（ ）了，落在jǐng yán（ ）。
（2）小兔问小狗是不是在说大huà（ ），小狗没有huí dá（ ）。
3.选字填空，再在方框内填入适当的标点符号。
（1）国庆节，大街上热闹得很（ ）□
（2）这个实验很有趣，不信你也试一试（ ）□
（3）你不是明天就开学了（ ）□
照样子，写句子
例：我一抬头就能看见天。（用加点字词写句子）
一 就 。
5.根据划线部分的意思选择正确的词语，将序号写在括号里。
小鸟说天非常大，看不到边际，青蛙却不相信。（ ）
青蛙眼界狭窄、所见有限，所以认为天很小。（ ）
能力提升
6.根据课文内容,完成练习。
(1)下面的句子应该读出什么语气 选一选。(填序号)
天不过井口那么大，还用飞那么远吗 ( )
不信,你跳出井来看一看吧。( )
(2)青蛙和小鸟在争论( ),它们的说法不一样是因为( )。(填序号)
①天有多大 ②小鸟能飞多远
③青蛙骄傲,小鸟谦虛 ④小鸟见到过无边无际的天,而青蛙没有见过
(3)通过这个故事,我们知道了( )。(填序号)
①青蛙没有小鸟聪明。 ②认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
7.续编故事:青蛙如果跳出井口会看到什么 会说些什么
拓展练习
8.阅读理解
乌鸦和麻雀
乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天时，麻雀总是爱理不理自命清高的麻雀认为，与丑陋的乌鸦做邻居还行，做朋友是绝对不行的。因此，她们虽然同住在一棵大树上，但是平时从不来往，也从不结伴同行。
乌鸦习惯了孤独，也习惯了人家的白眼;她总是独来独往，毫无怨言。不久，她们都做了孩子的妈妈。
小乌鸦们早出晚归，每天都拿好吃的、好喝的来和乌鸦妈妈一起分享。看着乌鸦一家子快快乐乐，团团圆圆的，麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出去了经常空手而回，从不拿礼物来孝敬自己。这是为什么呢 她想请教乌鸦的教子经验，但欲言又止，生怕被乌鸦嘲笑。
（1）仿写词语。
例:独来独往(ABAC式)
快快乐乐（AABB式）
（2）根据解释，从文中找出对应的四字词语。
①想说又停止不说。形容有难言的苦衷。( )
②自己认为自己比别人懂得多，各方面都比别人优秀,看不起别人。（ ）
③独身往来,不与人为伍。( )
（3）这则寓言故事给你的启示是( )。
①远亲不如近邻,要跟邻居搞好关系
②要好好教育孩子，让孩子懂得关心孝敬长辈
③每个人都有各自的优缺点,要谦虚低调,与人为善,多看别人身上的优点
（4）麻雀为什么不愿意理睬乌鸦
（5）麻雀为什么不好意思向乌鸦请教教子经验
答案：1.nòng nǎ
2.渴 井沿 话 回答
3.哪 ！ 吧 ！ 吗？
4.妹妹一看到爸爸就笑了。
5.（1）① （2）②
6.（1）② ① （2）① ④ （3）②
7.示例:青蛙跳出井口，看到了无边无际的天空。它说:“哦! 原来天这么大啊!”(答案合理即可)
8.（1）呆头呆脑 自言自语 高高兴兴 吞吞吐吐
（2）欲言又止 自命清高 独来独往
（3）③
（4）因为麻雀觉得乌鸦丑陋，看不起乌鸦。
（5）因为麻雀一直都看不起乌鸦，总是对乌鸦爱理不理，所以它不好意思向乌鸦请教教子经验。