27 我的伯父鲁迅先生同步练习（有答案）

27* 我的伯父鲁迅先生（同步练习）-部编版语文六年级上册
一．填空题（共5小题）
1．判断下列词语中加点字的正误，将书写有误的汉字，改正在后面的横线上。
A．粗兽　 　
B．追掉　 　
C．红枣　 　
D．咀爵　 　
2．语境注音我能行。
（1）她今天勇摘女子跳高的桂冠　 　。
（2）这件事太重　 　 要了，我要重　 　 新决定。
（3）她穿着夹　 　袄，拿着文件夹　 　。
（4）他圈　 　了一块地，准备做羊圈　 　。
（5）《水浒传　 　》传　 　遍世界各地。
3．拼读写我都行。
（1）弟弟真hòu huǐ　 　当初没有听爸爸的话，锻炼的时候因为太过用力，现在两条腿都不能下dūn　 　了。
（2）那个大个子，嘴里jiáo　 　着口香糖，看着墙角那只正在shēn yín　 　的小狗，有点幸灾乐祸的意思。
（3）那个医生拿着niè zi　 　，给那位受伤的人认真地擦拭着伤口，然后又小心地fū yào　 　
4．根据句子的意思写出恰当的词语，并选择其中的两个造句。
（1）形容一下子明白过来。　 　
（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。　 　
（3）形容经历过很多的艰难困苦。　 　
（4）把整个枣吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。　 　
造句：
①　 　
②　 　。
5．温故知新
写出下列词语的近义词和反义词
深奥　 　 枯瘦　 　 详细　 　
慈祥　 　 爱戴　 　 惊异　 　。
二．选择题（共5小题）
6．“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是哪一项？（　　）
A．伯父夸自己好
B．鲁迅背得快
C．表面是夸自己，其实是鲁迅先生委婉地批评“我”读书太马虎
7．“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？（　　）
A．四周围很黑，所以容易碰壁。
B．当时社会很暗，什么事也做不成。
C．旧社会是黑暗的，与反动势力做斗争时就会遇到挫折和迫害。
D．教育“我”认清旧社会的本质。
8．《我的伯父鲁迅先生》是一篇（　　）的文章。
A．以记事为主 B．以写人为主 C．借物抒情
9．（《我的伯父鲁迅先生》）课文记叙的鲁迅先生是一个（　　）
A．珍惜时间的人
B．关心下一代的人
C．爱书如命的人
D．为自己想得少，为他人想得多的人
10．下面对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话的理解正确的一项是（　　）
A．四周很黑，所以容易碰壁。
B．教育“我”认清旧社会的本质。
C．当时社会很暗，什么事也做不成。
D．旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。
三．语言表达（共2小题）
11．请按一定顺序，把下面的词语重新排列。
（1）大河 小河 小溪 雨露 大海
　 　
（2）少年 儿童 老年 中年 青年
　 　。
12．解释并用下列词语写句子。
饱经风霜：　 　
难以忍受：　 　
四．连线题（共1小题）
13．词语搭配，用直线把左右两边词语连起来
失声 墙壁 动人的 灯光
得到 羞愧 呼呼的 声音
挂满 痛哭 低微的 北风
感到 爱戴 微弱的 情节
五．现代文阅读（共3小题）
14．阅读理解。
理 发
有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。
一个多月后，鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪，便问他为什么。鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你！”
理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。
（1）鲁迅为什么在理发师胡乱理时给钱多，而在他认真理时反而给的少了呢？
（2）联系上文说说理发师为什么觉得很惭愧？
（3）从本文中可以看出鲁迅先生的什么特点？
15．课外阅读。
　 　
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
（1）给文章加个标题写在横线上。
（2）“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”你对这句话的理解是　 　。
（3）文中画线的句子的含义是　 　
①鲁迅很谦虚。
②鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
③鲁迅抓住一切时间紧张地工作。
（4）鲁迅珍惜时间的事肯定给你不少启发，请结合你的学习生活，写一写你打算在以后学习中如何更好地利用自己的时间。
16．课内阅读。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
（1）“我”是　 　，“他”是　 　。
（2）两个“清清楚楚”说明　 　。
（3）“严肃”写的是人物的　 　，“按”写的是人物的　 　，“深深地谈了口气”写的是人物的　 　。
（4）从语句中，可以感受到“他”怎样的内心世界？
六．习作（共1小题）
17．习作：
写一篇习作，把你熟悉的一个人的特点介绍给别人。
27* 我的伯父鲁迅先生（同步练习）-部编版语文六年级上册
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．【解答】A．粗鲁：粗暴鲁莽。“兽”错误。
B．追悼：沉痛地怀念。“掉”错误。
C．正确。
D．咀嚼：用牙齿磨碎食物。“爵”错误。
故答案为：
A．鲁；
B．悼；
C．正确；
D．嚼。
2．【解答】（1）冠：[guān]帽子。[guàn]把帽子戴在头上。故“桂冠”的“冠”读音为guàn。
（2）重：[zhòng]重量。[chóng]重复。故“重要”的“重”读音为zhòng，“重新”的“重”读音为chóng。
（3）夹：[jiā]从两旁钳住。[jiá]两层的衣服。[gā][～肢窝]腋下。[xiá]古同“狭”，狭窄。故“夹袄”的“夹”读音为jiá，“文件夹”的“夹”读音为jiā。
（4）圈：quān：环形，环形的东西，周，周遭。juàn养家畜的棚栏。juān关闭。故“圈了”的“圈”读音为quān，“羊圈”的“圈”读音为juàn。
（5）传：[chuán]传授。[zhuàn]叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。故“水浒传”的“传”读音为zhuàn，“传遍”的“传”读音为chuán。
故答案为：
（1）guàn；
（2）zhòng；chóng；
（3）jiá；jiā；
（4）quān；juàn；
（5）zhuàn；chuán。
3．【解答】答案为：
（1）后悔 蹲
（2）嚼 呻吟
（3）镊子 敷药
4．【解答】答案为：
（1）恍然大悟；
（2）张冠李戴；
（3）历经磨难；
（4）囫囵吞枣；
①恍然大悟：听了老师对这道题目的讲解，我恍然大悟．
②囫囵吞枣：我们读书要仔细、认真去读，不能囫囵吞枣．
5．【解答】答案：高深﹣﹣﹣简单；干枯﹣﹣﹣饱满；详实﹣﹣﹣简略；慈爱﹣﹣﹣凶恶；尊敬﹣﹣﹣憎恨；惊奇﹣﹣﹣从容．
二．选择题（共5小题）
6．【解答】C
7．【解答】句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
故选：C。
8．【解答】《我的伯父鲁迅先生》一课主要通过“谈《水浒传》”“笑谈碰壁”“救护车夫”“关心女佣”这四件事写出了鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少品质。
故选：B。
9．【解答】《我的伯父鲁迅先生》是周晔在伯父鲁迅逝世九周年之际回忆写下的纪念性文章，全文共回忆了她与伯父鲁迅先生在一起的“笑谈《水浒》，趣谈‘碰壁’，关心女佣”以及从女佣阿三口中得知的“关心女佣”四件事，字里行间无不饱含周晔对伯父鲁迅先生的无限怀念与崇敬，以及感谢！透过文本，一位爱孩子、爱憎分明、坚持斗争，为自己想得少、为别人想得多的鲁迅形象跃然纸上。
故选：D。
10．【解答】句子出自课文《我的伯父鲁迅先生》，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”意思是旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。
故选：D。
三．语言表达（共2小题）
11．【解答】（1）可按所含水量规模的大小进行排序．
（2）可按人生发育的先后阶段进行排序．
故答案为：
大海 大河 小河 小溪 雨露
儿童 少年 青年 中年 老年
12．【解答】饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。这位常年生活在高山上的老人有一副饱经风霜的面孔。
难以忍受：很难可以忍受。就是说不能忍受你妹妹对待我的态度让我难以忍受。
四．连线题（共1小题）
13．【解答】前为形容词，后为动词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：失声痛哭。
前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：得到爱戴。
中间为“的”，前为形容词，后面为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：动人情节。
故答案为：
失声痛哭
得到爱戴
挂满墙壁
感到羞愧
动人的情节
呼呼的北风
低微的声音
微弱的灯光
五．现代文阅读（共3小题）
14．【解答】（1）本题考查内容理解。理发师一开始把鲁迅先生当做乞丐，不给他认真理发，先生用这个法子教育理发师。
（2）本题考查内容理解。结合全文作答，理发师不应该以貌取人，他知道自己错了，所以羞愧。
（3）本题考查人物评价。先生和理发师开了一个小小的玩笑，但是却让理发师懂得了一个道理，这就是鲁迅先生的难得之处“寓教于乐”，教育他人也很幽默，不得不说，先生很睿智。
故答案为：
（1）鲁迅先生是想通过这种方法告诉理发师不要以貌取人，无论给谁理都要认真，更不能看在钱的份上那样做。
（2）理发师认识到自己错了。
（3）鲁迅先生幽默，教育他人很睿智。
15．【解答】（1）考查了给文章加标题的能力。给文章加标题可以用点明文章中心思想的词语作题目，如《伟大的友谊》。也可以用能概括文章主要内容的一个词语作题目，如《一夜的工作》《各具特色的民居》。还可以用文章中主要人物或主要事件作题目，如《顶碗少年》《卖火柴的小女孩》《凡卡》。这篇文章主要讲鲁迅先生珍惜时间的表现，可拟《珍惜时间的鲁迅》。
（2）考查了对重点句子的理解。把这个句子换一个相同意思的句子来表达即可，如：时间就是生命，浪费别人时间，等于贪图他人钱财，害他人性命一样。
（3）考查了对重点句子的理解。这句话的意思是：鲁迅抓住一切时间紧张地工作。
（4）考查了学生自由表达的能力。只要是能突出珍惜时间的思想，言之有理即可。如：合理地安排作息时间，把握住今天，把握好每一分钟，每一秒钟，不让它虚度。
故答案为：
（1）珍惜时间的鲁迅
（2）时间就是生命，浪费别人时间，等于贪图他人钱财害他人性命一样。
（3）③
（4）合理地安排作息时间，把握住今天，把握好每一分钟，每一秒钟，不让它虚度。
16．【解答】（1）考查了课文的作者，《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章，“我”是周晔．
（2）考查了句子的理解，这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深．
（3）考查了句子的理解，他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作、语言的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色．
（4）考查了句子的理解，结合“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”这是由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的．伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃．这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情．
故答案为：
（1）周晔　鲁迅
（2）当时的情景给“我”印象深刻．
（3）神态　动作　语言
（4）同情劳动人民，憎恨旧社会．
六．习作（共1小题）
17．【解答】范文
我最熟悉的人
　　我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任，她有一双明亮的眼睛，我们在下面做什么小动作都瞒不过她，她还有一双樱桃似的小嘴，鼻梁翘得老高老高的，金黄的头发总是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的脸上，显得十分的可爱。
　　老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
　　有一次，班上的一位同学在课堂上讲悄悄话，被老师发现了。那是她正对的黑板，我也不知道她是怎么发现的，最后那个同学被老师罚站了，那位同学很不情愿的站了起来，可竟然是朱老师，不情愿又能怎么样呢？
这　　就是我最熟悉的老师，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，是她把知识传授给了我们，她就像辛勤的园丁一样，哺育着我们成长。无时无刻，她都在为我们的学习操心，当我们进入了甜美的梦乡时，她可能还在灯光下为我们批改作业，白天；她又在讲台上，引领我们进入知识的海洋。
　　她﹣﹣朱老师让我懂得了一个道理：老师，是世界上最伟大的职业！
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