6.1《水龙吟·登建康赏心亭》课件 2021-2022学年人教版高中语文必修四(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.1《水龙吟·登建康赏心亭》课件 2021-2022学年人教版高中语文必修四(共18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 691.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-07-25 21:58:52 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
水龙吟
登建康赏心亭
作者简介
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，历城人（今山东济南）。南宋词人，确立并发展了苏轼所开创的“豪放”一派词风，故与苏轼并称为“苏辛”。与李清照并称“济南二安”。
人生经历：参加反金义兵，奉表南归（“归正人”），历任微职，积极反金，为奸所嫉，不得重用，壮志难伸，忧愤而卒。
词作类型：
爱国词。表现力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。例如《破阵子·醉里挑灯看剑》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
农村词。描写农村秀丽的风光、质朴的民俗。例如：
《清平乐》
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
爱情词。托意高远，别具特色。例如
《青玉案·元夕》
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
解题：
水龙吟：词牌名
登建康赏心亭：登临诗
登临诗：作者或抒情主人公登临某处（楼 、山、亭、台、阁等）而抒发某种或某些情思的诗词。
标志：1.题目中直接含有“登某处”或“上某处”，如《登鹳雀楼》《登幽州台歌》《夜上受降城闻笛》 2.题目中没有“登”“上”等字眼，但题目或内容点明所登的亭台楼阁等名称，如《观沧海》《黄鹤楼》
赏析此类诗词的思路：何时登临何处？目见何景何物？生发何情何思？主题：为何生如此之思
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目，献愁供（gōng）恨，玉簪螺髻（jì）。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把（bǎ）吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍（kuài），尽西风，季鹰归未？求田问舍（shè），怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩（qìng）何人唤取，红巾翠袖，揾（wèn）英雄泪？
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
1.上片中那些句子是景色描写？分别描写了什么景色？
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。
2.这些景色描写牵动了词人怎样的心绪？
背景补充：
公元1141年，宋、金达成绍兴和议，南宋放弃淮河以北地区，双方以淮河-大散关为界。此后，金国几度南下都未能消灭南宋，南宋数次北伐也无功而返，双方逐渐形成对峙局面。
辛弃疾此时（1174年）已南渡12年，尚未得到北伐的机会。虽有满腔爱国热情和抱负，但一直不被朝廷信任何重用。
词人由水写到山,由无情之景写到有情之景,“楚天千里清秋,水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景,水天一色的辽远和如簪似的山影便牵动了他久蓄的愁苦。写得气象阔大,笔力遒劲。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”运用了移情及物的手法，将诗人心中的愁恨写作是山带来的愁恨，更显愁恨之深。
“落日”本是自然景物,辛弃疾用“落日”二字,含有比喻南宋国势衰颓的意思,亦表达了作者的愁苦心情。
“断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
“游子”指自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团却对他采取猜忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了,“游子”二字显出作者内心的酸楚。
3.词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？那么它们又表达了词人怎样的情感呢？
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
“吴钩”本是战场上杀敌的锐利武器,但现在却闲置身旁,无处用武,这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。以物比人,引起辛弃疾的感慨。
“栏杆拍遍”是表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄的意思。用在这里,就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面前。
“无人会,登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中没有人是他的知己。他太希望有人来帮助他解除心头的郁结,然而却没有人能给予他慰藉。
上片小结：
这首词上片运用借景抒情的手法，通过写楚天、江水、远山、落日、断鸿等景物，表达自己飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情。并通过描写“江南游子”的一系列动作“看（吴钩）、拍（栏杆）、无人会，登临意”，表达自己抱负不得展以及无人能懂的愤懑和无奈。
休说鲈鱼堪脍尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
1.与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，词人都写到了哪些人和那些事呢？
人物 故事 态度
张翰 乐于归隐
许汜 谋取私利
刘备 雄才大略
桓温 叹时光流逝
2.词人对这些人这些事各持什么态度？
不赞同
反对
赞赏
有同感
3.作者写这些人物以及有关的事有什么用意？
“尽西风,季鹰归未 ”是借张翰来自比 ，表明自己对家乡的思念。“休说”二字体现作者和张翰不一样也不愿学张翰辞官回乡，写出了有家难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应,是“落日”“断鸿”背景里“游子”的真情流露。
“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。”“刘郎”在这里泛指有大志的人, “怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许氾设想,表示怀疑:你这样的小人,有何颜面去见刘备这样的英雄人物 表达了作者不愿学许汜苟且偷安，牟取私利并讽刺了南宋朝廷像许汜那样牟取私利的小人。并表达了对刘备这样的英雄的追慕,折射出了辛弃疾的雄心壮志。
“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”中“流年”,即年光如流。“风雨”,指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国势飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。
4.如何理解词的最后三句？
这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现,时无知己,得不到同情与慰藉的悲叹。亦与上阕的“无人会,登临意”相呼应。
下片小结：
这首词下片用典抒情，借对张翰乐于归隐无法赞同、对许汜谋取私利的反对、对刘备雄才大略的追慕和对桓温叹时光飞逝的同感来表达自己对国事飘摇、时光流逝、北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。
中国风古典线描PPT模板
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水龙吟
登建康赏心亭
作者简介
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，历城人（今山东济南）。南宋词人，确立并发展了苏轼所开创的“豪放”一派词风，故与苏轼并称为“苏辛”。与李清照并称“济南二安”。
人生经历：参加反金义兵，奉表南归（“归正人”），历任微职，积极反金，为奸所嫉，不得重用，壮志难伸，忧愤而卒。
词作类型：
爱国词。表现力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。例如《破阵子·醉里挑灯看剑》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
农村词。描写农村秀丽的风光、质朴的民俗。例如：
《清平乐》
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
爱情词。托意高远，别具特色。例如
《青玉案·元夕》
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
解题：
水龙吟：词牌名
登建康赏心亭：登临诗
登临诗：作者或抒情主人公登临某处（楼 、山、亭、台、阁等）而抒发某种或某些情思的诗词。
标志：1.题目中直接含有“登某处”或“上某处”，如《登鹳雀楼》《登幽州台歌》《夜上受降城闻笛》 2.题目中没有“登”“上”等字眼，但题目或内容点明所登的亭台楼阁等名称，如《观沧海》《黄鹤楼》
赏析此类诗词的思路：何时登临何处？目见何景何物？生发何情何思？主题：为何生如此之思
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目，献愁供（gōng）恨，玉簪螺髻（jì）。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把（bǎ）吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍（kuài），尽西风，季鹰归未？求田问舍（shè），怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩（qìng）何人唤取，红巾翠袖，揾（wèn）英雄泪？
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
1.上片中那些句子是景色描写？分别描写了什么景色？
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。
2.这些景色描写牵动了词人怎样的心绪？
背景补充：
公元1141年，宋、金达成绍兴和议，南宋放弃淮河以北地区，双方以淮河-大散关为界。此后，金国几度南下都未能消灭南宋，南宋数次北伐也无功而返，双方逐渐形成对峙局面。
辛弃疾此时（1174年）已南渡12年，尚未得到北伐的机会。虽有满腔爱国热情和抱负，但一直不被朝廷信任何重用。
词人由水写到山,由无情之景写到有情之景,“楚天千里清秋,水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景,水天一色的辽远和如簪似的山影便牵动了他久蓄的愁苦。写得气象阔大,笔力遒劲。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”运用了移情及物的手法，将诗人心中的愁恨写作是山带来的愁恨，更显愁恨之深。
“落日”本是自然景物,辛弃疾用“落日”二字,含有比喻南宋国势衰颓的意思,亦表达了作者的愁苦心情。
“断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
“游子”指自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团却对他采取猜忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了,“游子”二字显出作者内心的酸楚。
3.词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？那么它们又表达了词人怎样的情感呢？
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
“吴钩”本是战场上杀敌的锐利武器,但现在却闲置身旁,无处用武,这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。以物比人,引起辛弃疾的感慨。
“栏杆拍遍”是表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄的意思。用在这里,就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面前。
“无人会,登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中没有人是他的知己。他太希望有人来帮助他解除心头的郁结,然而却没有人能给予他慰藉。
上片小结：
这首词上片运用借景抒情的手法，通过写楚天、江水、远山、落日、断鸿等景物，表达自己飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情。并通过描写“江南游子”的一系列动作“看（吴钩）、拍（栏杆）、无人会，登临意”，表达自己抱负不得展以及无人能懂的愤懑和无奈。
休说鲈鱼堪脍尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
1.与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，词人都写到了哪些人和那些事呢？
人物 故事 态度
张翰 乐于归隐
许汜 谋取私利
刘备 雄才大略
桓温 叹时光流逝
2.词人对这些人这些事各持什么态度？
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3.作者写这些人物以及有关的事有什么用意？
“尽西风,季鹰归未 ”是借张翰来自比 ，表明自己对家乡的思念。“休说”二字体现作者和张翰不一样也不愿学张翰辞官回乡，写出了有家难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应,是“落日”“断鸿”背景里“游子”的真情流露。
“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。”“刘郎”在这里泛指有大志的人, “怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许氾设想,表示怀疑:你这样的小人,有何颜面去见刘备这样的英雄人物 表达了作者不愿学许汜苟且偷安，牟取私利并讽刺了南宋朝廷像许汜那样牟取私利的小人。并表达了对刘备这样的英雄的追慕,折射出了辛弃疾的雄心壮志。
“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”中“流年”,即年光如流。“风雨”,指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国势飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。
4.如何理解词的最后三句？
这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现,时无知己,得不到同情与慰藉的悲叹。亦与上阕的“无人会,登临意”相呼应。
下片小结：
这首词下片用典抒情，借对张翰乐于归隐无法赞同、对许汜谋取私利的反对、对刘备雄才大略的追慕和对桓温叹时光飞逝的同感来表达自己对国事飘摇、时光流逝、北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。
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