《把我的心脏带回祖国》导学案

3、把我的心脏带回祖国导学案
设问导读
1.肖邦非常爱自己的祖国，为什么要离开自己的祖国呢？
2.课文主要描写了告别的几个场景？最让你感动的是哪个场景？用心读一读，说一说你读出了什么？
3.肖邦是怎样用自己的行动来表达对祖国满腔的热爱？
学习·研讨
一、检查自学情况
二、交流展示
1.整体感知课文内容
《把我的心脏带回祖国》是 （国籍）音乐家 弥留之际的请求，表达了他 。我国也有这样的音乐家，如： 。
2.精读感悟
（1）年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（说一说，从“不得不”中，你体会到了什么？）
（2）用自己的语言说说肖邦是如何为祖国而努力工作的。
（3）肖邦在弥留之际，交代姐姐 ，他这样做事因为 ，从中我体会到肖邦
。
三、突破重点
1.埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”（埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？）


2. 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”（什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？）


拓展·延伸
1.我知道的音乐家有
2.学了这一课，我想到了很多爱国名言：


3.学了这一课，我想对肖邦说 我更想对同学说 。
4.我听过肖邦的（曲子） ，我从这首曲子中听出了 。