【备考2023】高考语文一轮 文言文阅读之实词讲义 05 形容词的活用 教案

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文言实词积累·第5讲“形容词的活用”
在文言文阅读中，形容词在句子中有活用为名词、活用为一般动词、 形容词的使动用法，形容词的意动用法和形容词的为动用法。下面我们分别讲述。
（一）形容词用为名词
一、形容词作主语或宾语
文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。当形容词用为名词时如果出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而形容词作为定语，翻译成“形容词＋的＋另一个大类名词”【即“语境形容词+（补出相应的中心词（名词）”）】形式。
例1.群贤毕至，少长咸集。
分析：在这句中“贤、少、长”是形容词，在句子中在句子的主语位置作做主语，因此活用为名词，分别翻译为“德才兼备之人”“年龄小的人”“年长的人”，此时原来形容词的词义变成定语，而又根据语境添加了名词作中心词。
例2.《齐谐》者，志怪者也
分析：在这句中“怪”字放在动词“志”后作宾语，此时“怪”活用为名词，翻译为“怪异的事物”。
同样在句子中形容词用作名词的还有：
郯子之徒，其贤不及孔子 贤：贤能或者贤能（的程度）。
将军身披坚执锐 坚、锐：指的是坚固的铠甲、锐利的兵器。
适莽苍者，三餐而反 莽苍：引申为近郊。
越国以鄙远 远：远地。
供其乏困 乏困：缺少的东西、困乏的东西缺少的资粮
知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。
夙遭闵凶 闵凶：忧患，不幸的事、忧伤不幸的事。
猥以微贱 微贱：微贱的身份。
沐浴清化 清化：清明的政治教化。
凡在故老 老：年老之人。
四美具，二难并 美：美好的事物；难：难得的人、难得的事。
请略陈固陋 固陋：固执鄙陋的意见。
死生亦大矣 大：大事，重大的事情。
亦遂增胜 胜：美好的景致。
猥以微贱 微贱：卑微低贱的身份。
愿陛下矜愍愚诚 诚：诚心。
无远不到 远：远的地方。
萦青缭白 青、白：青山，白水。
位卑则足羞，官盛则近谀 卑：卑贱的人、低下的人；盛：势盛位高的人。
小则得邑，大则得城 小、大：小的战果，大的战果。
不抚壮而弃秽兮 秽：秽恶的行径
三岁食贫 贫：贫苦的生活
纷吾既有此内美兮 美：美德
登高而招，臂非加长也 高：高处。
积善成德 善：善行。
小学而大遗 小、大：小的方面；大的方面，大的问题。
击空明兮溯流光 空明：空明水月交相辉映的江面。
是故圣益圣，愚益愚 第一个“圣”和“愚”，圣明的人、愚昧的人。
师者，所以传道受业解惑也 惑：疑惑的问题、糊涂的问题。
曾不知老之将至 老：年老之境。
雁阵惊寒 寒：寒气。
多可喜，亦多可悲 多：许多事。
或脱身以逃,不能容于远近 远近：天下的人。
匹夫之有重于社稷 重：重要意义。
猥以微贱 微贱：卑微低贱的身份。
愿陛下矜愍愚诚 诚：诚心。
其曲中规 曲：弯度、曲度。
老吾老以及人之老 第二个“老”：老人。
成述其异 异：非凡。
本领简能而任之 能: 贤能的人。
择善而从之 善:形容词作名词，好的意见
赤也为之小，孰能为之大 小、大：小相，大相。
信者效其忠 忠：忠心。
终苟免而不怀仁 仁：皇上的仁慈。
惧谗邪，则思正身以黜恶 恶：邪恶的人。
吾未见其明也 明：高明之处。
越国以鄙远 远：远地，指郑国
为肥甘不足于口与？ 肥甘：指美味的食物；
轻暖不足于体与？ 轻暖：指轻软暖和的衣服
晓看红湿处 红：红花。
见贤思齐焉 贤：贤能的人
夫子固拙于用大矣 大：大的物件
而刀刃者无厚 厚：厚度
二、用在“其”“之”字后形容词活用为名词
当形容词用在“其”“之”字后面，充当中心语时，活用为名词。因为“其”“之”在句子中一般不能单独作中心语（即主语和宾语），这时加上形容词，构成主语或者宾语。此时形容词就活用为名词了。如：
例1.乘天地之正，而御六气之辩。
“正”为形容词，与“乘”构成动宾关系，且放在“之”字之后，故“正”活用为名词，作句子的宾语（即中心语）， 译为：正道、本所应有、法则、自然之性。
同样在句子中形容词用作名词的还有：
秦孝公据殽函之固 固：坚固的地势。
齐楚之精英 精英：精品、出类拔萃的人。
宾主尽东南之美 美：指俊杰、美好的人才。
亦以明死生之大 大：大事情。
人君当神器之重。 重：重权。
既而以吴民之乱请于朝 乱：作乱之事。
安能以皓皓之白 白：洁白的东西，这里指高洁的品德
（二）形容词活用为动词
在文言文中，当形容词直接带宾语，或者前面受能愿动词或副词修饰时，它不再表示事物的性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。翻译时为一般动词且要体现词语的关系。
按一般语法，形容词不能带宾语，在文言文中，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。
一、形容词＋宾语 或者 主语+形容词
形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。在翻译时应把活用的形容词翻译为相应的动词。如：
例1.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》）
分析：“善”为形容词，与名词“留侯张良”构成动宾关系，故“善”为动词，译为“与……交好”。
响穷彭蠡之滨 穷：唱彻，传彻。
借书满架 满：摆满，装满。
在亲民 亲：亲近、爱抚。
正襟危坐 危：整理
烟光凝而暮山紫 紫：呈现出紫色
惑而不从师 惑：遇到疑难问题）
蜀山兀 兀：光秃，指高高的蜀山变秃了
奈何取之尽锱铢 尽：取尽
源不深而望流之远 远 :达到远方
严大国之威以修敬也 严:尊重
邻之厚，君之薄也 厚：变雄厚，薄；变薄弱
寒蝉凄切 凄切：凄切地鸣叫
谨庠序之教 谨：认真从事，重视
齐彭殇为妄作 齐：把……看成平等
山多石，少土 多：多有；少：少有
方其破荆州 破：攻破。
其黄而陨 黄：变黄
独是成氏子以蠹贫，以促织富 贫：变穷；富：变富
是以君子远庖厨也 远:远离，疏远，不接近
吾社之行为士先者 先：成为表率
商人重利轻别离 重：重视；轻：轻视
既得志，则纵情以傲物 傲：轻视
亦以明死生之大 明：说明
故木受绳则直 直：变直
金就砺则利 利：变锋利
江州司马青衫 湿：湿被打湿
二、能愿动词＋形容词
当形容词放在能愿动词后，它活用为动词。
例1：欲穷千里目,更上一层楼
分析：“欲”为能愿动词，修饰了形容词“穷”，句中缺少了动词谓语，故“穷”为动词，译为“看尽”。
例2：则秦未可亲也。（《鸿门宴》）
“可”为能愿动词，修饰了形容词“亲”，句中缺少了动词谓语，故“亲”为动词，译为“亲近”。
这类句子还有：
古之欲明明德于天下者 第一个“明”：彰明
其好游者不能穷也 穷：走到尽头
盖失强援，不能独完。 完：完整的存在、保全。
塞源而欲流长者也 长：流得长远
能克终者盖寡 终：坚持到底
三、副词＋形容词
形容词放在某些副词（时间副词或否定副词）之后，也往往活用为动词。
例1.不知东方之既白。
分析：“既”为副词作状语修饰了形容词“白”，故“白”为动词，译为“显出白色、发白、发亮”
这类句子还有：
素善留侯张良 善：与……交好、友善、交好
且夫天下非小弱也 小、弱：变得力量小，变得力量弱。
因人之力而敝之，不仁 敝：损害。
曷足贵乎 贵：尊重。
足以极视听之娱 极：尽
而心目耳力俱穷 穷：用尽
胜地不常，盛筵难再 常：常存。
始速祸焉 速：招致
是以区区不能废远 远：远离。
四、所＋形容词
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
分析：“欣”原为形容词，这是用作动词，与“所”构成“所”字结构，成为名词性短语，译为“喜爱”。
此类句子还有：
秋毫不敢有所近 形容词作动词，接触、沾染
五、形容词+“之”“我”等代词
例：稍出近之。
分析：“近”后面有代词“之”作宾语，故“近”活用动词，翻译：“靠近”。整句翻译“渐渐地走出树林靠近它”。
不知将军宽之至此也 宽：宽待
渺沧海之一粟 渺：渺小得像……
近抚之 近：走近
老吾老……；幼吾幼…… 老：敬爱；幼:爱护
吾妻之美我者，私我也。 私：偏爱。
举世非之而不加沮 非：非难、责怪
就有道而正焉 正：匡正
六、形容词+介词短语
形容词后带了介词结构作后补状语，有时会省略介词“于”，这个形容词便活用为动词。如；
例如：令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王
分析：“短”后面有介词短语“于顷襄王”介词结构作后补状语，故“短”活用动词，翻译为“诋毁，说坏话”。句子立意翻译为：令尹子兰……终于让上官大夫（靳尚）在顷襄王面前诋毁屈原）。
此类用法的句子还有：
响穷彭蠡之滨 形容词作动词，唱彻，传彻。
穷回溪 穷：走到……尽头。
（三）形容词活用为使动
形容词的使动用法：当形容词后面带了宾语，且该形容词具有“使宾语怎么样的意思时，该形容词活用为使动用法。”这时，主语使宾语所表示的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态，译为“使……”。
例1：废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（《过秦论》）（愚民政策）
分析：“愚”为形容词，后面有宾语“黔首”，它使宾语“黔首”有了“愚昧”的状态，此时“愚”为使动用法，译为“使……愚昧”。
例2.辄倾数家之产
分析：“倾”为形容词，后面有宾语“数家之产”，它使宾语“数家之产”有了“倾尽”的状态，此时“倾”为使动用法，译为“使……倾尽”。
同样用法的词语还有：
乐盘游，则三驱以为度 乐：以……为快乐
臣请完璧归赵 完：完整
惧谗邪，则思正身以黜恶 正：使……端正
宏兹九德 宏：使……宏大
春风又绿江南岸 绿：使……变绿
必先苦其心志 苦：使……痛苦
阙秦以利晋,惟君图之 利：使……得利
求木之长者，必固其根本 固：使……牢固
思知止以安人 安：使……安宁
川泽纡其骇瞩 骇：对……感到惊奇
歌台暖响，春光融融 暖：使……充满暖意
太上不辱先 辱：使……受辱
舞殿冷袖，风雨凄凄 冷：使……寒冷
倾壶而醉 倾：使……倾到
赂秦而力亏 亏：使……亏损，削弱；
祖母无臣，无以终余年 终：使……结束
必固其根本 固：使……稳固
想谗邪，则思正身以黜恶 正：使……端正
既来之，则安之 安：使……安心
强公室 强：使……强大
娱心意、说耳目者 娱：使……快乐；说：使……愉悦
卒不忍独善其身 善：使……完整
昂其直/而高其直 昂、高：使……高
假舆马者，非利足也 利：使…走的快
先正其心 正：使……端正
先齐其家 齐：使……整齐有序
今媪尊长安君之位。 尊：使……尊贵
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 弱：使……势力削弱。
故贼人身以利其身 利：使……得利
犹有大夫之相乱家 乱：使……乱
（四）形容词的意动用法
意动用法，就是主观上认为宾语怎么样，觉得宾语怎么样，或把宾语当作什么。此时“宾语”所代表的事物具有形容词表示的性质或状态。一般可以译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”等。
例1.单于壮其节
分析：“壮”为形容词，本来不能带宾语，却与名词“其节”构成动宾关系，此时“壮”活用为意动用法，译为“认为……很壮烈”。
例2.商人重利轻别离
分析：“重”和“轻”均为形容词，本来不能带宾语，却分别与名词“利”和“别离”构成动宾关系，此时“重”“轻”活用为意动用法，译为“看重，以……为重”“轻视，以……为轻”。
这种用法的例子还有：
登泰山而小天下 小：认为……小
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 少：认为……少 轻：认为……轻
越国以鄙远，君知其难也 鄙：把……当作边境
且愚人尚羞之，况于将项乎 羞：认为……害羞
先国家之急而后私仇也 先：以……为先；后：把……放在后面
孔子登东山而小鲁 小：认为……小
不耻下问 耻：认为……耻辱
是古非今 是：认为……对；非；认为……不对
不远万里 远：认为……远
邑人奇之，稍稍宾客其父 宾客：把……当作宾客
齐彭殇为妄作 齐：把……看成平等
当其欣于所遇 欣：对……感到高兴
其家甚智其子，而疑邻人之父 智：认为……聪明
始指异之 异：以……为异
位卑则足羞 羞：以……为羞
乐盘游，则思三驱以为度 乐：以……为乐
忧懈怠，则思慎始而敬终 忧：以……为忧
不耻相师忧 耻：以……为耻
而耻学于师 耻：以……为耻
幼吾幼以及人之幼 幼：第一个“幼”，疼爱、爱护；
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 乐：以……为乐
乐盘游则思三驱以为度 乐：以……为乐
益奇之 奇：认为……奇特
成以其小，劣之 劣：认为……劣
成然之 然：认为……对
悦亲戚之情话 悦：以……为悦，
（五）形容词的为动用法
为动用法就是形容词带宾语，含有“为了宾语怎么样”的意味，可译为“为……”
例：后人哀之而不鉴之。（《阿房宫赋》）
分析：“哀”为形容词，此处是为动用法，其宾语是“之”，“哀之”即“为之而哀“为……而哀伤””。
另外，此种用法还有：
且勇者不必死节 死：为……而死
哀吾生之须臾 哀：为……而哀痛