1.2.2 数轴同步跟踪测试（含答案）
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1.2.2 数轴
一．选择题
1. 下列各图中，表示数轴的是（ ）
2. 在数轴上，在表示数－3.5与2.5的两点之间，表示整数的点的个数是（ ）
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
3. 如图,数轴上的点，M和N分别表示有理数m和n，那么以下结论正确的是（ ）
A.m＞0,n＞0 B.m＞0,n＜0 C.m＜0,n＞0 D.m＜0,n＜0
4. 在数轴上点A表示-4,如果把原点0向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是（ ）21·cn·jy·com
A.-5 B.-4 C.-2 D.2
5. 如图四个图形中，不正确的是（ ）
6. 下面说法中错误的是（ ）
A.数轴上原点的位置是任意取的，不一定要居中
B.数轴上单位长度的大小要根据实际 ( http: / / www.21cnjy.com )需要选取.1厘米长的线段可以代表1个单位长度，也可以代表2个、5个、10个、100个…单位长度，但一经取定，就不可改动
C.如果a＜b，那么在数轴上表示a的点比表示b的点距离原点更近
D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但不能说数轴上所有的点都表示有理数
7. 以下四个数，分别是数轴上A、B、C、D四个点可表示的数，其中数写错的是（ ）
A.?-3.5 B.-1 C.0 D.1
8. 下列各语句中，错误的是（ ）
A.数轴上，原点位置的确定是任意的
B.数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左
C.数轴上，单位长度1的长度的确定，可根据需要任意选取
D.数轴上，与原点的距离等于36.8的点有两个
9.一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动7个单位长度，这时点所对应的数是（ ）2·1·c·n·j·y
A.3 B.1 C.-2 D.-4
10. 下列说法中，正确的是( )
A．任何一个有理数都能在数轴上找到表示它的点
B．数轴上原点及原点右边的数都表示正数
C．数轴是直线，直线就是数轴
D．数轴上的点只能表示正整数和负整数
二．填空题
11. 数轴上距原点距离是4个单位的点表示的数是__________.
12. 数轴上与原点相距10个单位长度的点有__________个，它们表示的数是__________.
13. 若数轴上的点M和N ( http: / / www.21cnjy.com )表示的两个数互为相反数，并且这两个点间的距离是7.2，则这两个点表示的数分别是__________和__________.【来源：21·世纪·教育·网】
14. 在数轴上表示－6 ( http: / / www.21cnjy.com )的点在原点的_________侧，距离原点________个单位长度，表示＋6的点在原点的________侧，距离原点_________个单位长度.21·世纪*教育网
15. 从数轴上表示－1的点出发 ( http: / / www.21cnjy.com )，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是 ．www-2-1-cnjy-com
16. 数轴上的点A表示﹣3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度． 2-1-c-n-j-y
17. 已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 。21世纪教育网版权所有
18. 在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是 。
三．解答题
19.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：，－5，0，5，－4，－.
20.如图，在数轴上有A，B，C三点．请回答：
(1)将点A向右移动2个单位长度后，表示的有理数是____；
(2)将点B向左移动3个单位长度后，表示的有理数是_____；
(3)将点C向左移动5个单位长度后，表示的有理数是_____.
21.指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数.
22.比较下列各组数的大小：
（1）-536与0； （2）与0；
（3）0.2%与-21； （4）-18.4与-18.5.
23.点A，B，C，D，E在数轴上的位置如图所示，请回答下列问题：
(1)点A，B，C，D，E各表示什么数？
(2)点A，B之间的距离是多少？点B，E之间的距离是多少？
(3)现在把数轴的原点取在点C处，其余都不变，那么点A，B，C，D，E又分别表示什么数？
24.有一天，甲乙两数在争比大小。甲抢着 ( http: / / www.21cnjy.com )说，在数轴上表示的点到原点的距离，我的比你的大，看来我比你大；乙不甘示弱，接着说，我是正数，我大于0，也大于一切负数，当然我比你大。请你帮助评论一下，到底谁大？21教育网
25.(1)在数轴上表示出距离原点3个单位长度和4.5个单位长度的点，并用“＜”号将这些点所表示的数排列起来；21cnjy.com
(2)写出比-4大但不大于2的所有整数.
1.2.2 数轴参考答案
1-5 DABCC 6-10 CBBDA 11. 4和－4 12. 2个，－10和+10
13. －3.6，+3.614. 左 6 右 6 15. -3，-1 16. 1 www.21-cn-jy.com
17. -2，-1，0，1，2，3 18. 7
19. 解：
20. 解：-1，-4，-2
21. 解：O表示0，A表示-2，B表示1，C表示3，D表示-4，E表示-0.5.
22. 解：（1）-536<0；(2) >0；(3)0.2%>-21；(4)-18.4>-18.5.
23. 解：(1)依次表示－1，－4.5， ( http: / / www.21cnjy.com )－2.5，0，3.5 (2)点A，B之间的距离是3.5，点B，E之间的距离是8 (3)依次表示1.5，－2，0，2.5，621*cnjy*com
24. 解：若甲＞０，则甲＞乙；若甲＜０，则甲＜乙
25. 解：(1)
由图看出：-4.5＜-3＜3＜4.5.
(2)在数轴上画出大于-4但不大于2的数的范围.
由图知，大于-4但不大于2的整数是：-3，-2，-1，0，1，2.
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1.2.2 数轴
一．选择题
1. 下列各图中，表示数轴的是（ ）
2. 在数轴上，在表示数－3.5与2.5的两点之间，表示整数的点的个数是（ ）
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
3. 如图,数轴上的点，M和N分别表示有理数m和n，那么以下结论正确的是（ ）
A.m＞0,n＞0 B.m＞0,n＜0 C.m＜0,n＞0 D.m＜0,n＜0
4. 在数轴上点A表示-4,如果把原点0向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是（ ）21·cn·jy·com
A.-5 B.-4 C.-2 D.2
5. 如图四个图形中，不正确的是（ ）
6. 下面说法中错误的是（ ）
A.数轴上原点的位置是任意取的，不一定要居中
B.数轴上单位长度的大小要根据实际 ( http: / / www.21cnjy.com )需要选取.1厘米长的线段可以代表1个单位长度，也可以代表2个、5个、10个、100个…单位长度，但一经取定，就不可改动
C.如果a＜b，那么在数轴上表示a的点比表示b的点距离原点更近
D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但不能说数轴上所有的点都表示有理数
7. 以下四个数，分别是数轴上A、B、C、D四个点可表示的数，其中数写错的是（ ）
A.?-3.5 B.-1 C.0 D.1
8. 下列各语句中，错误的是（ ）
A.数轴上，原点位置的确定是任意的
B.数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左
C.数轴上，单位长度1的长度的确定，可根据需要任意选取
D.数轴上，与原点的距离等于36.8的点有两个
9.一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动7个单位长度，这时点所对应的数是（ ）2·1·c·n·j·y
A.3 B.1 C.-2 D.-4
10. 下列说法中，正确的是( )
A．任何一个有理数都能在数轴上找到表示它的点
B．数轴上原点及原点右边的数都表示正数
C．数轴是直线，直线就是数轴
D．数轴上的点只能表示正整数和负整数
二．填空题
11. 数轴上距原点距离是4个单位的点表示的数是__________.
12. 数轴上与原点相距10个单位长度的点有__________个，它们表示的数是__________.
13. 若数轴上的点M和N ( http: / / www.21cnjy.com )表示的两个数互为相反数，并且这两个点间的距离是7.2，则这两个点表示的数分别是__________和__________.【来源：21·世纪·教育·网】
14. 在数轴上表示－6 ( http: / / www.21cnjy.com )的点在原点的_________侧，距离原点________个单位长度，表示＋6的点在原点的________侧，距离原点_________个单位长度.21·世纪*教育网
15. 从数轴上表示－1的点出发 ( http: / / www.21cnjy.com )，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是 ．www-2-1-cnjy-com
16. 数轴上的点A表示﹣3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度． 2-1-c-n-j-y
17. 已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 。21世纪教育网版权所有
18. 在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是 。
三．解答题
19.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：，－5，0，5，－4，－.
20.如图，在数轴上有A，B，C三点．请回答：
(1)将点A向右移动2个单位长度后，表示的有理数是____；
(2)将点B向左移动3个单位长度后，表示的有理数是_____；
(3)将点C向左移动5个单位长度后，表示的有理数是_____.
21.指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数.
22.比较下列各组数的大小：
（1）-536与0； （2）与0；
（3）0.2%与-21； （4）-18.4与-18.5.
23.点A，B，C，D，E在数轴上的位置如图所示，请回答下列问题：
(1)点A，B，C，D，E各表示什么数？
(2)点A，B之间的距离是多少？点B，E之间的距离是多少？
(3)现在把数轴的原点取在点C处，其余都不变，那么点A，B，C，D，E又分别表示什么数？
24.有一天，甲乙两数在争比大小。甲抢着 ( http: / / www.21cnjy.com )说，在数轴上表示的点到原点的距离，我的比你的大，看来我比你大；乙不甘示弱，接着说，我是正数，我大于0，也大于一切负数，当然我比你大。请你帮助评论一下，到底谁大？21教育网
25.(1)在数轴上表示出距离原点3个单位长度和4.5个单位长度的点，并用“＜”号将这些点所表示的数排列起来；21cnjy.com
(2)写出比-4大但不大于2的所有整数.
1.2.2 数轴参考答案
1-5 DABCC 6-10 CBBDA 11. 4和－4 12. 2个，－10和+10
13. －3.6，+3.614. 左 6 右 6 15. -3，-1 16. 1 www.21-cn-jy.com
17. -2，-1，0，1，2，3 18. 7
19. 解：
20. 解：-1，-4，-2
21. 解：O表示0，A表示-2，B表示1，C表示3，D表示-4，E表示-0.5.
22. 解：（1）-536<0；(2) >0；(3)0.2%>-21；(4)-18.4>-18.5.
23. 解：(1)依次表示－1，－4.5， ( http: / / www.21cnjy.com )－2.5，0，3.5 (2)点A，B之间的距离是3.5，点B，E之间的距离是8 (3)依次表示1.5，－2，0，2.5，621*cnjy*com
24. 解：若甲＞０，则甲＞乙；若甲＜０，则甲＜乙
25. 解：(1)
由图看出：-4.5＜-3＜3＜4.5.
(2)在数轴上画出大于-4但不大于2的数的范围.
由图知，大于-4但不大于2的整数是：-3，-2，-1，0，1，2.
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