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苏教版2018-2019学年六年级下册语文第三单元11《读书要有选择》同步练习
一、基础运用
1．按拼音写汉字。
xuǎn zé míng zhù qíng cāo zhí zhuó
2．形近字单元词 。
幻 躁 侮
幼 燥 悔
3．写出反义词。
高尚— 通俗— 增强—
4．根据《读书要有选择》理解，回答问题
三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。”你如何理解这三个“好”字？
5．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义的代表诗人。
B．杜甫，唐代现实主义代表诗人。“海内存知己，天涯若比邻”是他的名句。
C．一首律诗分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。
D．“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
6．下列说法正确的是（ ）
A．古代如果男子年满30岁，则称之为“不惑之年”。
B．我们常用“鸿雁”代指“书信”。
C．“岁寒三友”指的是梅、兰、竹。
D．武汉市的市花是牡丹。
二、阅读理解
7．阅读下文，回答问题。
为爱掩藏
女儿细心地为母亲梳理着头发，①________（竟然
猛然 果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。
母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事．明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她②________（安慰 抚慰 欣慰）地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。
原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。
（1）在文中的横线处选填恰当的词语。
① （竟然 猛然 果然）发现
② （安慰
抚慰 欣慰）地看着
（2）女儿伤感的是 。邻居阿姨羡慕的是 ，产生这种羡慕的原因是 。
（3）女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱，母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱，文中揭示这一中心的句子是 。
（4）读了此文，你有什么感受？试用几句话表达出来。
8．阅读下文，回答问题。
奇妙的“人体海洋”
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。
②经科学测定，一个体重70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的水达到45～50千克，占体重的60%～70%。一个人的胚胎发育到第3天时，所含的水达97%，与海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一样多；发育到3个月时，所含的水达91%；新生儿身上含水量达80%；1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。
③原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，科学家特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人的接近。这绝不是偶然的巧合，人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。
④海水的固有特征就是带有成味，否则就不称其为海水。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就会尝到血的咸味。经测定，人血的含盐度，一般为1%左右，比普通海水的平均含盐度（3%～3.5%）要低一些，但比世界上最淡的波罗的海的含盐度（0.2%～0.3%）却要高许多。况且，科学家在考察地球历史中发现，在原始生命诞生时期海洋中并没有那么多的盐分，比之今日要低得多。之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而在鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，其成度就相当于现在的血的成度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些呢？
⑤这个道理在医学上得到了普遍承认。当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水，最常用的是含0.85%氯化钠的水溶液。炎热的夏天，在地里劳动的农民和在炼钢炉前干活的工人，每天都要流掉大量的汗水，出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，医生总是要劝这些人多喝些淡盐开水。这就是向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。
⑥如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物教科书。它告诉人们：我们的身体一半以上由水组成，我们的血液像海水般微咸。
（1）在作者看来，“人体的内部就是一个奇妙的‘海洋’”，这个“奇妙”表现在哪些方面？请简要回答。
（2）文章第②、③、④自然段分别说的是什么？
第②自然段： 。
第③自然段： 。
第④自然段： 。
（3）联系上下文，说说人在生病或出汗过多时，为什么要及时补充淡盐水。
三、语言表达
9．题目：我想有____________
要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300～500字。
答案解析部分
1．【答案】选择；名著；情操；执着
【知识点】拼音；读书要有选择
【解析】【分析】选择：就是发自自我的主动行为,就是自我对对象的主动的态度。名著：就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象。情操：是指由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。
【点评】“选择”要注意这两个字的偏旁不相同，不要弄混；“操”为提手旁，不要错写成竖心旁。
2．【答案】幻想；急躁；侮辱；幼小；干燥；后悔
【知识点】字形；读书要有选择
【解析】【分析】幻与幼为形近字，这两个字的左右不分局部相同，要注意区分；躁为足字旁，燥为火字旁，这两个字为同音字，不要弄混；侮为单人旁，悔为竖心旁，这两个字为形近字，不要弄混。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字单元成词如：“幻、幼”都是左右结构，单元成词：幻想、幼小。
3．【答案】卑鄙；深奥；减弱
【知识点】词义；读书要有选择
【解析】【分析】高尚：有意义的，不是低级趣味的。通俗：指浅显易懂，易于被大众理解和接受的。增强：加强、强化。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“高尚”理解为“有意义的，不是低级趣味的。”那么，它的反义词是“卑鄙”。平时多积累。
4．【答案】“读书好”指的是读书这件事本身就是有益的，“好读书”指要勤奋刻苦地读书，“读好书”指读书要有选择性，要选择对我们有益的书来读。
【知识点】课文内容理解；读书要有选择
【解析】【分析】这道题考查的是三个“读书好”的意思，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】“读书好”指的是读书这件事本身就是有益的，“好读书”指要勤奋刻苦地读书，“读好书”指读书要有选择性，要选择对我们有益的书来读。
5．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查文学常识，在与平时的积累和记忆。“岁寒三友”泛指松、竹、梅三种植物；松、竹经冬不凋；梅则迎寒开花。因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，是中国传统文化中高尚人格的象征。
B：“海内存知己，天涯若比邻”出自《送杜少府之任蜀州》， ACD正确。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
6．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A：古代如果男子年满30岁，则称之为“而立”。
C：“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D：武汉市的市花是梅花。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
7．【答案】（1）猛然；欣慰
（2）母亲头上的一丝白发；母亲看起来年轻不显老；母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生
（3）原来人世问有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中
（4）母爱是无私的，母亲甘愿为我们无私奉献，我们要珍惜母亲的爱，珍惜亲情，孝敬父母。
【知识点】记叙文
【解析】【分析】⑴选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。猛烈：气势大，力量大。竟然:表示出乎意料之外；欣慰是自我的一种感觉，是喜悦的代表词，安慰是自我的也是双方的，是伤悲的解压方式，区别就是喜与悲，抚慰：抚恤安慰。
⑵本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
⑶考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
⑷谈自己的感受，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：⑴猛然；欣慰；⑵母亲头上的一丝白发；母亲看起来年轻不显老；母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生；⑶原来人世问有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中；⑷母爱是无私的，母亲甘愿为我们无私奉献，我们要珍惜母亲的爱，珍惜亲情，孝敬父母。
【点评】⑴说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。⑵这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。⑶此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。⑷此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
8．【答案】（1）人体中含有水分，血液中含盐。
（2）人体在不同时期的含水量；人体血液与纯海水的关系；人体血液的含盐度
（3）因为人体含水，血液中含盐，向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。
【知识点】说明文
【解析】【分析】⑴、⑶考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
⑵考查概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。此题主要考查概括段意的能力。
故答案为：⑴人体中含有水分，血液中含盐。⑵人体在不同时期的含水量；人体血液与纯海水的关系；人体血液的含盐度；⑶因为人体含水，血液中含盐，向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。
【点评】⑴此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以概括的能力。⑵、⑶此题主要考查概括段意的能力。
9．【答案】略
【知识点】叙事
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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苏教版2018-2019学年六年级下册语文第三单元11《读书要有选择》同步练习
一、基础运用
1．按拼音写汉字。
xuǎn zé míng zhù qíng cāo zhí zhuó
【答案】选择；名著；情操；执着
【知识点】拼音；读书要有选择
【解析】【分析】选择：就是发自自我的主动行为,就是自我对对象的主动的态度。名著：就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象。情操：是指由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。
【点评】“选择”要注意这两个字的偏旁不相同，不要弄混；“操”为提手旁，不要错写成竖心旁。
2．形近字单元词 。
幻 躁 侮
幼 燥 悔
【答案】幻想；急躁；侮辱；幼小；干燥；后悔
【知识点】字形；读书要有选择
【解析】【分析】幻与幼为形近字，这两个字的左右不分局部相同，要注意区分；躁为足字旁，燥为火字旁，这两个字为同音字，不要弄混；侮为单人旁，悔为竖心旁，这两个字为形近字，不要弄混。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字单元成词如：“幻、幼”都是左右结构，单元成词：幻想、幼小。
3．写出反义词。
高尚— 通俗— 增强—
【答案】卑鄙；深奥；减弱
【知识点】词义；读书要有选择
【解析】【分析】高尚：有意义的，不是低级趣味的。通俗：指浅显易懂，易于被大众理解和接受的。增强：加强、强化。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“高尚”理解为“有意义的，不是低级趣味的。”那么，它的反义词是“卑鄙”。平时多积累。
4．根据《读书要有选择》理解，回答问题
三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。”你如何理解这三个“好”字？
【答案】“读书好”指的是读书这件事本身就是有益的，“好读书”指要勤奋刻苦地读书，“读好书”指读书要有选择性，要选择对我们有益的书来读。
【知识点】课文内容理解；读书要有选择
【解析】【分析】这道题考查的是三个“读书好”的意思，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】“读书好”指的是读书这件事本身就是有益的，“好读书”指要勤奋刻苦地读书，“读好书”指读书要有选择性，要选择对我们有益的书来读。
5．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义的代表诗人。
B．杜甫，唐代现实主义代表诗人。“海内存知己，天涯若比邻”是他的名句。
C．一首律诗分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。
D．“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查文学常识，在与平时的积累和记忆。“岁寒三友”泛指松、竹、梅三种植物；松、竹经冬不凋；梅则迎寒开花。因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，是中国传统文化中高尚人格的象征。
B：“海内存知己，天涯若比邻”出自《送杜少府之任蜀州》， ACD正确。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
6．下列说法正确的是（ ）
A．古代如果男子年满30岁，则称之为“不惑之年”。
B．我们常用“鸿雁”代指“书信”。
C．“岁寒三友”指的是梅、兰、竹。
D．武汉市的市花是牡丹。
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A：古代如果男子年满30岁，则称之为“而立”。
C：“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D：武汉市的市花是梅花。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
二、阅读理解
7．阅读下文，回答问题。
为爱掩藏
女儿细心地为母亲梳理着头发，①________（竟然
猛然 果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。
母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事．明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她②________（安慰 抚慰 欣慰）地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。
原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。
（1）在文中的横线处选填恰当的词语。
① （竟然 猛然 果然）发现
② （安慰
抚慰 欣慰）地看着
（2）女儿伤感的是 。邻居阿姨羡慕的是 ，产生这种羡慕的原因是 。
（3）女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱，母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱，文中揭示这一中心的句子是 。
（4）读了此文，你有什么感受？试用几句话表达出来。
【答案】（1）猛然；欣慰
（2）母亲头上的一丝白发；母亲看起来年轻不显老；母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生
（3）原来人世问有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中
（4）母爱是无私的，母亲甘愿为我们无私奉献，我们要珍惜母亲的爱，珍惜亲情，孝敬父母。
【知识点】记叙文
【解析】【分析】⑴选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。猛烈：气势大，力量大。竟然:表示出乎意料之外；欣慰是自我的一种感觉，是喜悦的代表词，安慰是自我的也是双方的，是伤悲的解压方式，区别就是喜与悲，抚慰：抚恤安慰。
⑵本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
⑶考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
⑷谈自己的感受，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：⑴猛然；欣慰；⑵母亲头上的一丝白发；母亲看起来年轻不显老；母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生；⑶原来人世问有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中；⑷母爱是无私的，母亲甘愿为我们无私奉献，我们要珍惜母亲的爱，珍惜亲情，孝敬父母。
【点评】⑴说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。⑵这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。⑶此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。⑷此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
8．阅读下文，回答问题。
奇妙的“人体海洋”
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。
②经科学测定，一个体重70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的水达到45～50千克，占体重的60%～70%。一个人的胚胎发育到第3天时，所含的水达97%，与海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一样多；发育到3个月时，所含的水达91%；新生儿身上含水量达80%；1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。
③原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，科学家特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人的接近。这绝不是偶然的巧合，人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。
④海水的固有特征就是带有成味，否则就不称其为海水。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就会尝到血的咸味。经测定，人血的含盐度，一般为1%左右，比普通海水的平均含盐度（3%～3.5%）要低一些，但比世界上最淡的波罗的海的含盐度（0.2%～0.3%）却要高许多。况且，科学家在考察地球历史中发现，在原始生命诞生时期海洋中并没有那么多的盐分，比之今日要低得多。之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而在鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，其成度就相当于现在的血的成度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些呢？
⑤这个道理在医学上得到了普遍承认。当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水，最常用的是含0.85%氯化钠的水溶液。炎热的夏天，在地里劳动的农民和在炼钢炉前干活的工人，每天都要流掉大量的汗水，出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，医生总是要劝这些人多喝些淡盐开水。这就是向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。
⑥如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物教科书。它告诉人们：我们的身体一半以上由水组成，我们的血液像海水般微咸。
（1）在作者看来，“人体的内部就是一个奇妙的‘海洋’”，这个“奇妙”表现在哪些方面？请简要回答。
（2）文章第②、③、④自然段分别说的是什么？
第②自然段： 。
第③自然段： 。
第④自然段： 。
（3）联系上下文，说说人在生病或出汗过多时，为什么要及时补充淡盐水。
【答案】（1）人体中含有水分，血液中含盐。
（2）人体在不同时期的含水量；人体血液与纯海水的关系；人体血液的含盐度
（3）因为人体含水，血液中含盐，向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。
【知识点】说明文
【解析】【分析】⑴、⑶考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
⑵考查概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。此题主要考查概括段意的能力。
故答案为：⑴人体中含有水分，血液中含盐。⑵人体在不同时期的含水量；人体血液与纯海水的关系；人体血液的含盐度；⑶因为人体含水，血液中含盐，向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。
【点评】⑴此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以概括的能力。⑵、⑶此题主要考查概括段意的能力。
三、语言表达
9．题目：我想有____________
要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300～500字。
【答案】略
【知识点】叙事
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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