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人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习
一、基础题
1．读拼音，写词语
wèi yǎnɡ fànɡ shào tǐnɡ lì duàn duàn xù
xù
2．比一比，再组词。
捎 泞 碗
哨 拧 宛
抢 消 期
枪 削 斯
3．给划线的字词选择合适的解释，把序号填在横线上。
①“穿”的意思有：
A．破，透。 B．通过。 C．穿着。
水滴石穿。
他穿过杂草丛生的空地。
②“挺”的意思有：
A．硬而直。 B．裉。 C．量词。 D．支持。
你做得挺巧哇。
两挺机关枪。
③“新鲜”的意思有：
A．没有变质，没有枯萎。
B．（事物）出现不久，还不普遍，比较少见。
C．（空气）经常流通，不含杂类气体。
磨坊那儿的空气挺新鲜的。
这个店里的水果很新鲜。
4．根据课文内容填空。
课文中的“小夜莺”指 ，他穿着 ，是为了 。在给德国兵带路时，他有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，是为了 。在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫 ，用杜鹃叫 ，在听到游击队员的口哨声后，他 。课文最后两个自然段内容跟开头一样，小夜莺继续 。从这些内容我们可以看出小夜莺是一个 的孩子。
5．整理错乱句子，连句成段。
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。
埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。
德国军官盘问孩子，并让他带路。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。
孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。
孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。
听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。
6．缩句。
①夜莺又坐在河边的小路上唱歌。
②夜莺的歌声越来越响了。
二、现代文阅读
7．阅读下面的文字，回答文后的问题。
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。
士兵们和中尉注意听着，看看周围的灌木丛，又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地方，有一个孩子坐在河沟边，耷拉着两腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，拿一块木头，不知道正在削什么。
“人哪？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家喊‘野兽来了，野兽来了’就都跑了。”
“蠢东西！”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。
（1）文首为什么要写“黑色的瓦砾”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？
（2）德国军官司和士兵是怎样发现小孩的？
（3）怎样理解“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”这句话的含义？
（4）小孩为什么对德国军官说“人哪？战争一开始这里就没有人了”大家都喊：“野兽来了，野兽来了”？
8．阅读短文，回答问题。
第二次世界大战
第一次世界大战后，世界并没有赢得持久的和平，而是又酝酿着新的战。20世纪30年代前后，德国、意大利、日本三国相继建立了法西斯政权。他们对内实行恐怖统治，对外进行侵略扩张。日本帝国主义侵占了我国东北三省，继而对我国发动全面进攻。意大利和德国也先后侵略非洲、欧洲的一些国家。法西斯把世界笼罩在战争的阴云之中。
1939年9月，德国再次发动侵略战争，迫使英国、法国对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。1941年，德国侵略苏联，日本军队偷袭美国军港，对美军发动进攻。面对法西斯的不断侵略，美、英、苏、中等26个国家组成同盟，决定彻底打败法西斯。1945年5月，德国宣布无条件投降。在亚洲，经过中国人民的艰苦抗战，日本法西斯在1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日，日本正式在投降书上签字。世界人民取得了反法西斯战争的最后胜利。
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人被卷入其中。据不完全统计，参战兵力超过一亿人，大约七千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命。回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。
（1） 年 月，第二次世界大战全面爆发。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战， 国家和地区， 亿人口被卷入其中。据不完全统计，参战兵力超过 人，大约 士兵和平民伤亡， 人流离失所。
（3）回首二战，再想想今天的幸福生活，你有什么感受呢？写一写。
答案解析部分
1．【答案】喂养；放哨；挺立；断断续续
【知识点】拼音；词形；夜莺的歌声
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喂、哨、挺、续。要做到规范、正确和美观。
故答案为：喂养、放哨、挺立、断断续续
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】捎信；泥泞；饭碗；口哨；拧紧；宛如；抢夺；消息；期待；枪口；削皮；斯文
【知识点】字形；字义；词形；夜莺的歌声
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：捎信、泥泞、饭碗、口哨、拧紧、宛如、抢夺、消息、期待、枪口、削皮、斯文
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．【答案】A；B；B；C；C；A
【知识点】字义；夜莺的歌声
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
①水滴石穿。“穿”的意思：破，透。
他穿过杂草丛生的空地。“穿”的意思：通过。
②你做得挺巧哇。“挺”的意思：裉。
两挺机关枪。“挺”的意思：量词。
③磨坊那儿的空气挺新鲜的。“新鲜”的意思：（空气）经常流通，不含杂类气体。这个店里的水果很新鲜。“新鲜”的意思：没有变质，没有枯萎。
故答案为：①A、B、②B、C、③C、A
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号座。
4．【答案】一个被游击队员称作小夜莺的孩子；跟树叶差不多的绿上衣；隐藏自己；麻痹敌人；是向游击队员通报敌人的人数；是向游击队员通报敌人武器的种类和数量；迅速钻到树林里去了；坚守岗位、观察敌情；机智勇敢
【知识点】课文内容理解；夜莺的歌声
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：一个被游击队员称作小夜莺的孩子；跟树叶差不多的绿上衣；隐藏自己；麻痹敌人；是向游击队员通报敌人的人数；是向游击队员通报敌人武器的种类和数量；迅速钻到树林里去了；坚守岗位、观察敌情；机智勇敢
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
5．【答案】1；6；4；2；3；5；8；7
【知识点】句子排序、仿写；夜莺的歌声
【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现语段是按事情的发展顺序写的，恰当的排序为：14536287。
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
6．【答案】①夜莺唱歌。 ②歌声响了。
【知识点】扩写、缩写句子；夜莺的歌声
【解析】【分析】①夜莺唱歌。②歌声响了。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。
【点评】这类题目是考查学生对缩句的掌握。此类题目难度系数不大，就很容易找到答案。
7．【答案】（1）说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。
（2）无声——夜莺叫——小孩叫——注意听——发现
（3）孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷静、沉着、机智。
（4）这句话说明孩子爱憎分明。前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人。
【知识点】课文内容理解；夜莺的歌声
【解析】【分析】（1）这是环境描写，结合语境可知，德国兵进了村庄。街道两旁就这样了说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。无声——夜莺叫——小孩叫——注意听——发现。
（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷静、沉着、机智。
（4）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。这句话说明孩子爱憎分明。前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人。
【点评】（1）此题主要考查体会景物描写的妙处及在文章中的作用。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。（4）此题主要考查对句子的理解能力。
8．【答案】（1）1939；9
（2）六十一个；二十多；一亿；七千万；三千万
（3）懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜幸福、热爱和平。
【知识点】记叙文；夜莺的歌声
【解析】【分析】（1）、（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要认真阅读短文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。（3）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）1939、9 （2）六十一个；二十多；一亿；七千万；三千万
（3）懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜幸福、热爱和平。
【点评】（1）、（2）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
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人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习
一、基础题
1．读拼音，写词语
wèi yǎnɡ fànɡ shào tǐnɡ lì duàn duàn xù
xù
【答案】喂养；放哨；挺立；断断续续
【知识点】拼音；词形；夜莺的歌声
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喂、哨、挺、续。要做到规范、正确和美观。
故答案为：喂养、放哨、挺立、断断续续
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．比一比，再组词。
捎 泞 碗
哨 拧 宛
抢 消 期
枪 削 斯
【答案】捎信；泥泞；饭碗；口哨；拧紧；宛如；抢夺；消息；期待；枪口；削皮；斯文
【知识点】字形；字义；词形；夜莺的歌声
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：捎信、泥泞、饭碗、口哨、拧紧、宛如、抢夺、消息、期待、枪口、削皮、斯文
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．给划线的字词选择合适的解释，把序号填在横线上。
①“穿”的意思有：
A．破，透。 B．通过。 C．穿着。
水滴石穿。
他穿过杂草丛生的空地。
②“挺”的意思有：
A．硬而直。 B．裉。 C．量词。 D．支持。
你做得挺巧哇。
两挺机关枪。
③“新鲜”的意思有：
A．没有变质，没有枯萎。
B．（事物）出现不久，还不普遍，比较少见。
C．（空气）经常流通，不含杂类气体。
磨坊那儿的空气挺新鲜的。
这个店里的水果很新鲜。
【答案】A；B；B；C；C；A
【知识点】字义；夜莺的歌声
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
①水滴石穿。“穿”的意思：破，透。
他穿过杂草丛生的空地。“穿”的意思：通过。
②你做得挺巧哇。“挺”的意思：裉。
两挺机关枪。“挺”的意思：量词。
③磨坊那儿的空气挺新鲜的。“新鲜”的意思：（空气）经常流通，不含杂类气体。这个店里的水果很新鲜。“新鲜”的意思：没有变质，没有枯萎。
故答案为：①A、B、②B、C、③C、A
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号座。
4．根据课文内容填空。
课文中的“小夜莺”指 ，他穿着 ，是为了 。在给德国兵带路时，他有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，是为了 。在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫 ，用杜鹃叫 ，在听到游击队员的口哨声后，他 。课文最后两个自然段内容跟开头一样，小夜莺继续 。从这些内容我们可以看出小夜莺是一个 的孩子。
【答案】一个被游击队员称作小夜莺的孩子；跟树叶差不多的绿上衣；隐藏自己；麻痹敌人；是向游击队员通报敌人的人数；是向游击队员通报敌人武器的种类和数量；迅速钻到树林里去了；坚守岗位、观察敌情；机智勇敢
【知识点】课文内容理解；夜莺的歌声
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：一个被游击队员称作小夜莺的孩子；跟树叶差不多的绿上衣；隐藏自己；麻痹敌人；是向游击队员通报敌人的人数；是向游击队员通报敌人武器的种类和数量；迅速钻到树林里去了；坚守岗位、观察敌情；机智勇敢
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
5．整理错乱句子，连句成段。
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。
埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。
德国军官盘问孩子，并让他带路。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。
孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。
孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。
听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。
【答案】1；6；4；2；3；5；8；7
【知识点】句子排序、仿写；夜莺的歌声
【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现语段是按事情的发展顺序写的，恰当的排序为：14536287。
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
6．缩句。
①夜莺又坐在河边的小路上唱歌。
②夜莺的歌声越来越响了。
【答案】①夜莺唱歌。 ②歌声响了。
【知识点】扩写、缩写句子；夜莺的歌声
【解析】【分析】①夜莺唱歌。②歌声响了。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。
【点评】这类题目是考查学生对缩句的掌握。此类题目难度系数不大，就很容易找到答案。
二、现代文阅读
7．阅读下面的文字，回答文后的问题。
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。
士兵们和中尉注意听着，看看周围的灌木丛，又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地方，有一个孩子坐在河沟边，耷拉着两腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，拿一块木头，不知道正在削什么。
“人哪？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家喊‘野兽来了，野兽来了’就都跑了。”
“蠢东西！”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。
（1）文首为什么要写“黑色的瓦砾”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？
（2）德国军官司和士兵是怎样发现小孩的？
（3）怎样理解“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”这句话的含义？
（4）小孩为什么对德国军官说“人哪？战争一开始这里就没有人了”大家都喊：“野兽来了，野兽来了”？
【答案】（1）说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。
（2）无声——夜莺叫——小孩叫——注意听——发现
（3）孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷静、沉着、机智。
（4）这句话说明孩子爱憎分明。前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人。
【知识点】课文内容理解；夜莺的歌声
【解析】【分析】（1）这是环境描写，结合语境可知，德国兵进了村庄。街道两旁就这样了说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。无声——夜莺叫——小孩叫——注意听——发现。
（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷静、沉着、机智。
（4）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。这句话说明孩子爱憎分明。前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人。
【点评】（1）此题主要考查体会景物描写的妙处及在文章中的作用。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。（4）此题主要考查对句子的理解能力。
8．阅读短文，回答问题。
第二次世界大战
第一次世界大战后，世界并没有赢得持久的和平，而是又酝酿着新的战。20世纪30年代前后，德国、意大利、日本三国相继建立了法西斯政权。他们对内实行恐怖统治，对外进行侵略扩张。日本帝国主义侵占了我国东北三省，继而对我国发动全面进攻。意大利和德国也先后侵略非洲、欧洲的一些国家。法西斯把世界笼罩在战争的阴云之中。
1939年9月，德国再次发动侵略战争，迫使英国、法国对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。1941年，德国侵略苏联，日本军队偷袭美国军港，对美军发动进攻。面对法西斯的不断侵略，美、英、苏、中等26个国家组成同盟，决定彻底打败法西斯。1945年5月，德国宣布无条件投降。在亚洲，经过中国人民的艰苦抗战，日本法西斯在1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日，日本正式在投降书上签字。世界人民取得了反法西斯战争的最后胜利。
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人被卷入其中。据不完全统计，参战兵力超过一亿人，大约七千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命。回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。
（1） 年 月，第二次世界大战全面爆发。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战， 国家和地区， 亿人口被卷入其中。据不完全统计，参战兵力超过 人，大约 士兵和平民伤亡， 人流离失所。
（3）回首二战，再想想今天的幸福生活，你有什么感受呢？写一写。
【答案】（1）1939；9
（2）六十一个；二十多；一亿；七千万；三千万
（3）懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜幸福、热爱和平。
【知识点】记叙文；夜莺的歌声
【解析】【分析】（1）、（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要认真阅读短文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。（3）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）1939、9 （2）六十一个；二十多；一亿；七千万；三千万
（3）懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜幸福、热爱和平。
【点评】（1）、（2）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
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