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人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第一单元测试卷
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
yín sòng pù bù dǒu qiào
tǐng bá
shēn qū jù pà ào mì xiá kè
2．将下列各字换部首组成新字，再组词。
谣
飘
缕
传
键
优
3．选词填空。
观赏 欣赏
①我们正在植物园 各种奇花异草。
②每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅， 美好的音乐。
特殊 特别
③在全校文艺汇演中，我们班的节目 吸引人。
④我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我 照顾。
4．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在空格里。
陡 的悬崖
胜利的 息
俊 的姑娘 好的铅笔
弥漫的 烟 畅 的商品
5．修改下列病句。
①被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。
②我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
6．请将下列成语补充完整。
二、现代文阅读
7．阅读短文，回答问题。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方。
夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
（1）给文中的第三自然段加上标点。
夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地
（2）把下列词语补充完整（不用原文的词语）。
的李子树 的药材 的野果
的宝库 的寒风 的大花园
（3）大兴安岭有哪些特产？
（4）作者是按照什么顺序描写大兴安岭的美丽的？用文中的话概括出来。
8．阅读短文，然后按要求做。
家乡的桥
我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。
小河长，小桥多。桥连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来。最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取而来的。有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草；有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
家乡的桥是我们的乐园。整个火热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
长相忆，最忆家乡的桥。
（1）抄写下面的词语，照样子再写几个。
雄赳赳 凉丝丝
（2）根据短文内容填空。
①短文是分三部分写的。第一部分是 自然段，第二部分是 ，第三部分是 自然段。
②第二自然段是通过 和 来具体写家乡的石桥千姿百态的。
（3）请你写出文中家乡小桥的名字是根据什么起的。
三、语言表达
9．搜集带“雨”的诗句，写在下面横线上
①
②
③
答案解析部分
1．【答案】吟诵；瀑布；陡峭；挺拔；身躯；精致；奥秘；侠客
【知识点】拼音；词形；山中访友
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“吟、拔、奥、侠”容易写错.
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】遥（遥远）；漂（漂亮）；楼（高楼）；砖（砖瓦）；健（健康）；忧（忧心）
【知识点】字形；字义；词形；山雨
【解析】【分析】这道题是要求把所给的部首加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：谣—遥——遥远、飘—漂——漂亮，缕—楼——高楼、传——砖——砖瓦，键—健——健康、优—忧——忧心。
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。
3．【答案】观赏；欣赏；特别；特殊
【知识点】词义；索溪峪的“野”
【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意，可通过词义的范围、程度的轻重、感彩和语体色彩几个方面结合语境辨析选择。
欣赏：一般指大体浏览，属于宏观层面。如②。
观赏：不仅有欣赏另有把玩的意思，较之欣赏更为深入，更为具体，有微观层面的研究。如①。
特殊：在用来修饰动词时表示分量很少。如④。
特别：用来修饰动词时表示分量较多。如③。
【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。
4．【答案】峭；消；俏；削；硝；销
【知识点】字形；字义；山中访友
【解析】【分析】“肖”字组成的词语有很多：峭、消、俏、削、硝、销等。但具体选择哪个词要依据语境来确定，如：陡峭的悬崖、胜利的消息、俊俏的姑娘、削好的铅笔、弥漫的硝烟、畅销的商品。
【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。
5．【答案】①被捕的革命者十分坚强，誓死不说出党的秘密。②我们要继承和发扬革命前辈的革命精神。
【知识点】修改病句；索溪峪的“野”
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①用词不当，把“顽固”改成“坚强”。②搭配不当，把“事业”改成“精神”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
6．【答案】雨过天晴|烟雨蒙蒙|风吹雨打|狂风暴雨
【知识点】成语；山雨
【解析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有：雨过天晴、烟雨蒙蒙、风吹雨打、狂风暴雨。学生应该熟读课文，识记常用词语。
【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。
7．【答案】（1），；，；、；、；、；，；。；！；，；，；。
（2）高大；名贵；甜甜；巨大；刺骨；宽敞
（3）略
（4）按春、夏、秋、冬的时间顺序描写大兴安岭的美丽
【知识点】标点符号；语言表达；课文内容理解；索溪峪的“野”
【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。夏天（，）草地上盛开着一片不知道名字的花儿（，）红的（、）白的（、）紫的（、）粉红的（，）什么颜色都有（。）多么美丽的大花坛哪（！）山谷里断断续续地传出汽笛的吼声（，）火车满载着木材（，）源源不断地运往祖国各地（。）（2）本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” ，应注意搭配合理。比如：高大的李子树、名贵的药材、甜甜的野果、巨大的宝库、刺骨的寒风、宽敞的大花园。
（3）考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容，用简洁的语言概括出来即可。（4）考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容，用简洁的语言概括出来即可。
【点评】（1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（2）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（3）、（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
8．【答案】（1）雄赳赳；凉丝丝；沉甸甸,白花花,绿油油,
（2）第1，2；第3，4，5；第6；最简单的过户桥；最漂亮、最气派的单拱桥
（3）略
【知识点】词形；课文内容理解；索溪峪的“野”
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“雄赳赳”来看，是ABB式结构，如：沉甸甸、白花花、绿油油。（2）分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。整体感知课文内容可知，①短文是分三部分写的。第一部分是1，2自然段，第二部分是3，4，5，第三部分是6自然段。②第二自然段是通过最简单的过户桥和最漂亮、最气派的单拱桥来具体写家乡的石桥千姿百态的。
（3）此题考查筛选相关信息的能力。解答时要整体感知文章内容，九能从第4自然段中找到答案。
【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（2）此题考查划分段落的能力。（3）此题考查筛选相关信息的能力。
9．【答案】①沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。志南和尚《绝句》
②青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》
③渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》
【知识点】文学文化常识；山雨
【解析】【分析】沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。志南和尚《绝句》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
【点评】主要测试学生对诗词的积累与运用
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人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第一单元测试卷
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
yín sòng pù bù dǒu qiào
tǐng bá
shēn qū jù pà ào mì xiá kè
【答案】吟诵；瀑布；陡峭；挺拔；身躯；精致；奥秘；侠客
【知识点】拼音；词形；山中访友
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“吟、拔、奥、侠”容易写错.
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．将下列各字换部首组成新字，再组词。
谣
飘
缕
传
键
优
【答案】遥（遥远）；漂（漂亮）；楼（高楼）；砖（砖瓦）；健（健康）；忧（忧心）
【知识点】字形；字义；词形；山雨
【解析】【分析】这道题是要求把所给的部首加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：谣—遥——遥远、飘—漂——漂亮，缕—楼——高楼、传——砖——砖瓦，键—健——健康、优—忧——忧心。
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。
3．选词填空。
观赏 欣赏
①我们正在植物园 各种奇花异草。
②每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅， 美好的音乐。
特殊 特别
③在全校文艺汇演中，我们班的节目 吸引人。
④我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我 照顾。
【答案】观赏；欣赏；特别；特殊
【知识点】词义；索溪峪的“野”
【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意，可通过词义的范围、程度的轻重、感彩和语体色彩几个方面结合语境辨析选择。
欣赏：一般指大体浏览，属于宏观层面。如②。
观赏：不仅有欣赏另有把玩的意思，较之欣赏更为深入，更为具体，有微观层面的研究。如①。
特殊：在用来修饰动词时表示分量很少。如④。
特别：用来修饰动词时表示分量较多。如③。
【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。
4．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在空格里。
陡 的悬崖
胜利的 息
俊 的姑娘 好的铅笔
弥漫的 烟 畅 的商品
【答案】峭；消；俏；削；硝；销
【知识点】字形；字义；山中访友
【解析】【分析】“肖”字组成的词语有很多：峭、消、俏、削、硝、销等。但具体选择哪个词要依据语境来确定，如：陡峭的悬崖、胜利的消息、俊俏的姑娘、削好的铅笔、弥漫的硝烟、畅销的商品。
【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。
5．修改下列病句。
①被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。
②我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
【答案】①被捕的革命者十分坚强，誓死不说出党的秘密。②我们要继承和发扬革命前辈的革命精神。
【知识点】修改病句；索溪峪的“野”
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①用词不当，把“顽固”改成“坚强”。②搭配不当，把“事业”改成“精神”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
6．请将下列成语补充完整。
【答案】雨过天晴|烟雨蒙蒙|风吹雨打|狂风暴雨
【知识点】成语；山雨
【解析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有：雨过天晴、烟雨蒙蒙、风吹雨打、狂风暴雨。学生应该熟读课文，识记常用词语。
【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。
二、现代文阅读
7．阅读短文，回答问题。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方。
夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
（1）给文中的第三自然段加上标点。
夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地
（2）把下列词语补充完整（不用原文的词语）。
的李子树 的药材 的野果
的宝库 的寒风 的大花园
（3）大兴安岭有哪些特产？
（4）作者是按照什么顺序描写大兴安岭的美丽的？用文中的话概括出来。
【答案】（1），；，；、；、；、；，；。；！；，；，；。
（2）高大；名贵；甜甜；巨大；刺骨；宽敞
（3）略
（4）按春、夏、秋、冬的时间顺序描写大兴安岭的美丽
【知识点】标点符号；语言表达；课文内容理解；索溪峪的“野”
【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。夏天（，）草地上盛开着一片不知道名字的花儿（，）红的（、）白的（、）紫的（、）粉红的（，）什么颜色都有（。）多么美丽的大花坛哪（！）山谷里断断续续地传出汽笛的吼声（，）火车满载着木材（，）源源不断地运往祖国各地（。）（2）本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” ，应注意搭配合理。比如：高大的李子树、名贵的药材、甜甜的野果、巨大的宝库、刺骨的寒风、宽敞的大花园。
（3）考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容，用简洁的语言概括出来即可。（4）考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容，用简洁的语言概括出来即可。
【点评】（1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（2）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（3）、（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
8．阅读短文，然后按要求做。
家乡的桥
我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。
小河长，小桥多。桥连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来。最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取而来的。有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草；有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
家乡的桥是我们的乐园。整个火热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
长相忆，最忆家乡的桥。
（1）抄写下面的词语，照样子再写几个。
雄赳赳 凉丝丝
（2）根据短文内容填空。
①短文是分三部分写的。第一部分是 自然段，第二部分是 ，第三部分是 自然段。
②第二自然段是通过 和 来具体写家乡的石桥千姿百态的。
（3）请你写出文中家乡小桥的名字是根据什么起的。
【答案】（1）雄赳赳；凉丝丝；沉甸甸,白花花,绿油油,
（2）第1，2；第3，4，5；第6；最简单的过户桥；最漂亮、最气派的单拱桥
（3）略
【知识点】词形；课文内容理解；索溪峪的“野”
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“雄赳赳”来看，是ABB式结构，如：沉甸甸、白花花、绿油油。（2）分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。整体感知课文内容可知，①短文是分三部分写的。第一部分是1，2自然段，第二部分是3，4，5，第三部分是6自然段。②第二自然段是通过最简单的过户桥和最漂亮、最气派的单拱桥来具体写家乡的石桥千姿百态的。
（3）此题考查筛选相关信息的能力。解答时要整体感知文章内容，九能从第4自然段中找到答案。
【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（2）此题考查划分段落的能力。（3）此题考查筛选相关信息的能力。
三、语言表达
9．搜集带“雨”的诗句，写在下面横线上
①
②
③
【答案】①沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。志南和尚《绝句》
②青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》
③渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》
【知识点】文学文化常识；山雨
【解析】【分析】沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。志南和尚《绝句》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
【点评】主要测试学生对诗词的积累与运用
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