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部编版初中语文七年级上册第10课再塑生命的人同步练习
一、单选题
1．下列各项关于文学常识的搭配有误的一项是（ ）
A．《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国女作家
B．《济南的冬天》——老舍——北京人，现代作家
C．《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人
D．《论语》——儒家经典著作——孔子，战国时期思想家、教育家
2．下列句子中，加下划线的词语使用不恰当的是（ ）。
A．离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。
B．还想让你爸爸保你过关吗？老实告诉你吧，他已是泥菩萨过江自身难保了，谁也救不了你！。
C．不久前，王刚又杀回马枪 ， 再返某电视台主持节目，舍动物而去找朋友，又迅速吸引了不少观众的眼球。
D．就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清楚，谁像你，几天也拿不下来。
3．读课文《再塑生命的人》，莎莉文老师没有直接告诉我“爱是什么”这个问题的答案的原因是（ ）
A．莎莉文老师想作弄我。
B．这个问题很复杂没办法直接回答。
C．莎莉文老师也不知道这个问题的答案。
D．莎莉文老师想通过引导让我学会感知抽象事物的概念。
4．选出下列词语解释有错误的一项（ ）。
A．悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
B．青睐：用眼睛正视别人。
C．望尘莫及：比喻远远落在后面。
D．风靡全球：形容一个事物在全世界都非常盛行。
二、问答题
5．课文《再塑生命的人》:“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”你怎样理解这句话的含意
答:
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】再塑生命的人；作家作品
【解析】【分析】D中应是“《论语》一一儒家经典著作一一孔子，春秋时期思想家、教育家”
【点评】识记文学常识。能力层级为识记A。
2．【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义；再塑生命的人
【解析】【分析】重点来看C项，杀回马枪是指比喻出其不意的回头一击，而题干只是在叙述王刚回到电视台这件事，并没有体现出其不意的含义，所以选择C。
【点评】 考查学生词义理解能力。
3．【答案】D
【知识点】梳理、概括故事情节；再塑生命的人
【解析】【分析】整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。
【点评】学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的分析能力。
4．【答案】B
【知识点】词义理解；再塑生命的人
【解析】【分析】青睐：指人高兴的时候正着看，黑色的眼珠在中间。比喻对人喜爱或重视。睐：看，向旁边看。也比喻事物受诗人作家的喜爱和赞美。
【点评】考查学生的词义辨析能力。
5．【答案】“水”使“我”有了自己的思想，激起了“我”强烈的求知欲，不再是仅仅限于模仿学习，而是能够敞开自己的心灵，感受到人间的光明、希望、快乐和自由，也因为有了求知欲，就更能感受到生命的价值与意义。
【知识点】再塑生命的人；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】结合内容理解“水”激发了海伦的求知欲，使她感受到生命的价值与意义。
【点评】 此题考查对语句含意的理解能力。
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部编版初中语文七年级上册第10课再塑生命的人同步练习
一、单选题
1．下列各项关于文学常识的搭配有误的一项是（ ）
A．《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国女作家
B．《济南的冬天》——老舍——北京人，现代作家
C．《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人
D．《论语》——儒家经典著作——孔子，战国时期思想家、教育家
【答案】D
【知识点】再塑生命的人；作家作品
【解析】【分析】D中应是“《论语》一一儒家经典著作一一孔子，春秋时期思想家、教育家”
【点评】识记文学常识。能力层级为识记A。
2．下列句子中，加下划线的词语使用不恰当的是（ ）。
A．离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。
B．还想让你爸爸保你过关吗？老实告诉你吧，他已是泥菩萨过江自身难保了，谁也救不了你！。
C．不久前，王刚又杀回马枪 ， 再返某电视台主持节目，舍动物而去找朋友，又迅速吸引了不少观众的眼球。
D．就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清楚，谁像你，几天也拿不下来。
【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义；再塑生命的人
【解析】【分析】重点来看C项，杀回马枪是指比喻出其不意的回头一击，而题干只是在叙述王刚回到电视台这件事，并没有体现出其不意的含义，所以选择C。
【点评】 考查学生词义理解能力。
3．读课文《再塑生命的人》，莎莉文老师没有直接告诉我“爱是什么”这个问题的答案的原因是（ ）
A．莎莉文老师想作弄我。
B．这个问题很复杂没办法直接回答。
C．莎莉文老师也不知道这个问题的答案。
D．莎莉文老师想通过引导让我学会感知抽象事物的概念。
【答案】D
【知识点】梳理、概括故事情节；再塑生命的人
【解析】【分析】整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。
【点评】学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的分析能力。
4．选出下列词语解释有错误的一项（ ）。
A．悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
B．青睐：用眼睛正视别人。
C．望尘莫及：比喻远远落在后面。
D．风靡全球：形容一个事物在全世界都非常盛行。
【答案】B
【知识点】词义理解；再塑生命的人
【解析】【分析】青睐：指人高兴的时候正着看，黑色的眼珠在中间。比喻对人喜爱或重视。睐：看，向旁边看。也比喻事物受诗人作家的喜爱和赞美。
【点评】考查学生的词义辨析能力。
二、问答题
5．课文《再塑生命的人》:“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”你怎样理解这句话的含意
答:
【答案】“水”使“我”有了自己的思想，激起了“我”强烈的求知欲，不再是仅仅限于模仿学习，而是能够敞开自己的心灵，感受到人间的光明、希望、快乐和自由，也因为有了求知欲，就更能感受到生命的价值与意义。
【知识点】再塑生命的人；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】结合内容理解“水”激发了海伦的求知欲，使她感受到生命的价值与意义。
【点评】 此题考查对语句含意的理解能力。
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