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人教版（新课程标准）小学语文五年级下册第二单元 5 古诗词三首 同步练习
一、填空题
1．比一比，组词。
蓑 笛 铺
衰 苗 辅
【答案】蓑衣；笛子；铺床；衰老；树苗；辅导
【知识点】词义；牧童
【解析】【分析】辨析形近字时，要注意偏旁部首的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。如第一组“蓑”偏旁为“草字头”,可组为“蓑衣”，“衰”，可组为“衰老”；第二组，学生易混淆“笛”字与 “苗”字，“笛”的偏旁为“竹字头”，可组为“笛子”“笛声”，“苗”的偏旁为“草字头”，可组为“树苗”；第三组，铺的偏旁为“金字旁”，可组成“草铺”“铺盖”，“辅”的偏旁为“车字旁”，可组为“辅导”“辅助”。
【点评】辨对于学生易出现混淆的字词，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2．文学常识填空
《清平乐·村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，词的作者是 代词人 。
【答案】清平乐；这首词的题目；宋；辛弃疾
【知识点】文学文化常识；清平乐·村居
【解析】【分析】清平乐·村居：清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。作者是清代著名词人辛弃疾。
【点评】文学常识，广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
3．按要求填空。
《牧童》是唐代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的情景，塑造了一个 的牧童形象，表达了 。
【答案】吕岩；原野；笛声；视觉；听觉；吃饱饭的牧童休息；悠闲自在、无忧无虑；对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往
【知识点】课文内容理解；牧童
【解析】【分析】这类题目是主要考查了诗歌大意的理解，《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。诗的第一句话写原野，第二句写笛声，分别从视觉和听觉上给人感受，诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景，塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象，表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
【点评】只要理解课文所表达的意思，就能熟练的掌握整首诗。
4．将诗歌补充完整
一叶 两小童
收 停 坐船中。
无雨都张伞，
不是 是使风。
【答案】渔船；篙；棹；怪生；遮头
【知识点】课文内容理解；舟过安仁
【解析】【分析】这类题目是考查学生诗歌默写的熟练程度，学生需要掌握整首诗的默写。
【点评】考查学生对诗歌的掌握，需要重点掌握。
5．将诗歌补充完整。
草铺 六七里，笛 晚风三四声。
归来饱饭 后，不脱 卧月明。
【答案】横野；弄；黄昏；蓑衣
【知识点】课文内容理解；牧童
【解析】【分析】这类题目是考查学生诗歌默写的熟练程度，学生需要掌握整首诗的默写。
【点评】考查学生对诗歌的掌握，需要重点掌握。
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人教版（新课程标准）小学语文五年级下册第二单元 5 古诗词三首 同步练习
一、填空题
1．比一比，组词。
蓑 笛 铺
衰 苗 辅
2．文学常识填空
《清平乐·村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，词的作者是 代词人 。
3．按要求填空。
《牧童》是唐代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的情景，塑造了一个 的牧童形象，表达了 。
4．将诗歌补充完整
一叶 两小童
收 停 坐船中。
无雨都张伞，
不是 是使风。
5．将诗歌补充完整。
草铺 六七里，笛 晚风三四声。
归来饱饭 后，不脱 卧月明。
答案解析部分
1．【答案】蓑衣；笛子；铺床；衰老；树苗；辅导
【知识点】词义；牧童
【解析】【分析】辨析形近字时，要注意偏旁部首的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。如第一组“蓑”偏旁为“草字头”,可组为“蓑衣”，“衰”，可组为“衰老”；第二组，学生易混淆“笛”字与 “苗”字，“笛”的偏旁为“竹字头”，可组为“笛子”“笛声”，“苗”的偏旁为“草字头”，可组为“树苗”；第三组，铺的偏旁为“金字旁”，可组成“草铺”“铺盖”，“辅”的偏旁为“车字旁”，可组为“辅导”“辅助”。
【点评】辨对于学生易出现混淆的字词，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2．【答案】清平乐；这首词的题目；宋；辛弃疾
【知识点】文学文化常识；清平乐·村居
【解析】【分析】清平乐·村居：清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。作者是清代著名词人辛弃疾。
【点评】文学常识，广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
3．【答案】吕岩；原野；笛声；视觉；听觉；吃饱饭的牧童休息；悠闲自在、无忧无虑；对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往
【知识点】课文内容理解；牧童
【解析】【分析】这类题目是主要考查了诗歌大意的理解，《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。诗的第一句话写原野，第二句写笛声，分别从视觉和听觉上给人感受，诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景，塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象，表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
【点评】只要理解课文所表达的意思，就能熟练的掌握整首诗。
4．【答案】渔船；篙；棹；怪生；遮头
【知识点】课文内容理解；舟过安仁
【解析】【分析】这类题目是考查学生诗歌默写的熟练程度，学生需要掌握整首诗的默写。
【点评】考查学生对诗歌的掌握，需要重点掌握。
5．【答案】横野；弄；黄昏；蓑衣
【知识点】课文内容理解；牧童
【解析】【分析】这类题目是考查学生诗歌默写的熟练程度，学生需要掌握整首诗的默写。
【点评】考查学生对诗歌的掌握，需要重点掌握。
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