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语文版2018-2019学年六年级上册语文第六单元第29课《老人与海》同步练习
一、基础运用
1．读拼音，写词语。
hǎi bīn
pí jiǔ
jué qǐ bǎo lěi xiāo sǎ shā yú
【答案】海滨；啤酒；崛起；堡垒；潇洒；鲨鱼
【知识点】拼音；字义；词形；老人与海
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写出对应的词语，根据题目所给信息，结合句子所叙述的内容，写出对应的词语。注意生僻字不要写错，如hǎi bīn对应的是海滨；pí jiǔ对应的是啤酒等。
故答案为：海滨；啤酒；崛起；堡垒；潇洒；鲨鱼
【点评】对照拼音写词语是语文必须掌握的技能，注意结合句子内容写出对应的词语，不要写错别字。
2．比一比，再组词。
镰 崛 啤 倚
谦 倔 脾 奇
【答案】镰刀；崛起；啤酒；倚仗；谦虚；倔强；脾气；脾气
【知识点】字形；老人与海
【解析】【分析】本题考查了形近字的理解和组词。注意所给形近字的意思，会进行组词，注意不要写错别字。
故答案为：镰刀；崛起；啤酒；倚仗；谦虚；倔强；脾气；脾气
【点评】解答本题，注意区分形近字，理解其字形、字义，进行组词，注意平时的积累。
3．根据课文《老人与海》内容填空。
当船驶进渔港的时候，已经是 了，老人已经 了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的 ，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有 英尺长。”
【答案】半夜；筋疲力尽；骨骼；十八
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】本题考查了对课文内容的掌握，根据课文内容进行填空。
故答案为：半夜；筋疲力尽；骨骼；十八
【点评】解答此类题目，要掌握课文内容，《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
4．读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。
①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。
②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
【答案】①老人把鱼既当成了朋友，又当成了对手。他赞叹对手的强大，同时又毫不畏惧，他决心制服对手。从中可以看出老人坦荡磊落的内心、不达目的誓不罢休的个性。②这一语道出了小说的主题。人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】本题考查了对课文中重点句子的理解，老人年纪大了，无儿无女，除了在大海里靠打渔为生，便无依无靠，日子过得异常艰苦。老人很不幸，很长一段时间里都没有钓到鱼了。没有鱼就没有了食物和收入的来源，老人只能驾一条小船，深入大海中去捕鱼。根据课文内容仔细体会句子所表达的思想感情。
故答案为：①老人把鱼既当成了朋友，又当成了对手。他赞叹对手的强大，同时又毫不畏惧，他决心制服对手。从中可以看出老人坦荡磊落的内心、不达目的誓不罢休的个性。
②这一语道出了小说的主题。人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。
【点评】解答本题，需要理解课文内容，为老人可惜的同时，深深地被老人的勇气、意志折服了，老人虽然没有保住大鱼，但是他是个胜利者。他不仅战胜了大鱼和鲨鱼，还战胜了自己。
二、阅读理解
5．阅读下文，回答问题
迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（1）给划线的字补写正确的读音。
①他们……奔 向更“危险的地带”了。
②一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削 着什么。
（2）写出近义词
其实—— 领悟—— 判定——
（3）造句。
纯朴：
（4）“我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的？那时“我”有多大
时间：
地点：
“我”的年龄：
迷路的原因：
最后的结果：
（5）把写“我”迷路时神情的句子打上括号；把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线；把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。
（6）“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生？
【答案】（1）bèn；xiāo
（2）实际；领会；断定
（3）蒙古族的朋友是既纯朴，又好客。
（4）上个夏季的下午；采石场；6岁；“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地；卡廷先生带我走出困境
（5）（我像只无头的苍蝇），到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
（6）因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。
【知识点】拼音；词义；语言表达；课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】本题综合考查了拼音、近义词、造句、阅读理解等知识，注意平时的积累，读懂文章意思，进行分析，认真作答。
故答案为：（1）bèn；xiāo（2）实际；领会；断定（3）蒙古族的朋友是既纯朴，又好客。（4）上个夏季的下午；采石场；6岁；“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地；卡廷先生带我走出困境（5）（我像只无头的苍蝇），到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
【点评】解答本题，需要掌握字词的正确读音，理解常见词语的近义词，读懂文章的含义和所表达的思想感情。
6．阅读短文，回答问题
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰。
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来。姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼。噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。
（1）联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时
乍放
奔流
（2）写出下列词语的反义词。
炎热
紧锁
摇摇晃晃
【答案】（1）立刻；绽放；奔腾
（2）寒冷；舒展；平平稳稳
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】（1）考查的是对近义词的掌握，（2）考查的是对反义词的掌握。
【点评】立时：立刻，马上。乍放：春天的阳光刚刚露脸。奔流：流得很急。炎热：通常用来指天气。紧锁：是现代词，是一个专有名词，指的是皱，起。摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。
三、语言表达
7．学完这课《老人与海》后，说说
你佩服这位老渔夫吗？为什么？
【答案】佩服，因为老人勇敢、机智、有耐性。
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】这道题考查的是学生对课文内容的掌握，学生要了解作者的写作意图，掌握课文的中心思想，这样就很容易回答这道题了。
【点评】我佩服这个渔夫，因为老人勇敢、机智、有耐性。
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语文版2018-2019学年六年级上册语文第六单元第29课《老人与海》同步练习
一、基础运用
1．读拼音，写词语。
hǎi bīn
pí jiǔ
jué qǐ bǎo lěi xiāo sǎ shā yú
2．比一比，再组词。
镰 崛 啤 倚
谦 倔 脾 奇
3．根据课文《老人与海》内容填空。
当船驶进渔港的时候，已经是 了，老人已经 了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的 ，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有 英尺长。”
4．读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。
①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。
②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
二、阅读理解
5．阅读下文，回答问题
迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（1）给划线的字补写正确的读音。
①他们……奔 向更“危险的地带”了。
②一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削 着什么。
（2）写出近义词
其实—— 领悟—— 判定——
（3）造句。
纯朴：
（4）“我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的？那时“我”有多大
时间：
地点：
“我”的年龄：
迷路的原因：
最后的结果：
（5）把写“我”迷路时神情的句子打上括号；把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线；把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。
（6）“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生？
6．阅读短文，回答问题
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰。
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来。姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼。噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。
（1）联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时
乍放
奔流
（2）写出下列词语的反义词。
炎热
紧锁
摇摇晃晃
三、语言表达
7．学完这课《老人与海》后，说说
你佩服这位老渔夫吗？为什么？
答案解析部分
1．【答案】海滨；啤酒；崛起；堡垒；潇洒；鲨鱼
【知识点】拼音；字义；词形；老人与海
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写出对应的词语，根据题目所给信息，结合句子所叙述的内容，写出对应的词语。注意生僻字不要写错，如hǎi bīn对应的是海滨；pí jiǔ对应的是啤酒等。
故答案为：海滨；啤酒；崛起；堡垒；潇洒；鲨鱼
【点评】对照拼音写词语是语文必须掌握的技能，注意结合句子内容写出对应的词语，不要写错别字。
2．【答案】镰刀；崛起；啤酒；倚仗；谦虚；倔强；脾气；脾气
【知识点】字形；老人与海
【解析】【分析】本题考查了形近字的理解和组词。注意所给形近字的意思，会进行组词，注意不要写错别字。
故答案为：镰刀；崛起；啤酒；倚仗；谦虚；倔强；脾气；脾气
【点评】解答本题，注意区分形近字，理解其字形、字义，进行组词，注意平时的积累。
3．【答案】半夜；筋疲力尽；骨骼；十八
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】本题考查了对课文内容的掌握，根据课文内容进行填空。
故答案为：半夜；筋疲力尽；骨骼；十八
【点评】解答此类题目，要掌握课文内容，《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
4．【答案】①老人把鱼既当成了朋友，又当成了对手。他赞叹对手的强大，同时又毫不畏惧，他决心制服对手。从中可以看出老人坦荡磊落的内心、不达目的誓不罢休的个性。②这一语道出了小说的主题。人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】本题考查了对课文中重点句子的理解，老人年纪大了，无儿无女，除了在大海里靠打渔为生，便无依无靠，日子过得异常艰苦。老人很不幸，很长一段时间里都没有钓到鱼了。没有鱼就没有了食物和收入的来源，老人只能驾一条小船，深入大海中去捕鱼。根据课文内容仔细体会句子所表达的思想感情。
故答案为：①老人把鱼既当成了朋友，又当成了对手。他赞叹对手的强大，同时又毫不畏惧，他决心制服对手。从中可以看出老人坦荡磊落的内心、不达目的誓不罢休的个性。
②这一语道出了小说的主题。人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。
【点评】解答本题，需要理解课文内容，为老人可惜的同时，深深地被老人的勇气、意志折服了，老人虽然没有保住大鱼，但是他是个胜利者。他不仅战胜了大鱼和鲨鱼，还战胜了自己。
5．【答案】（1）bèn；xiāo
（2）实际；领会；断定
（3）蒙古族的朋友是既纯朴，又好客。
（4）上个夏季的下午；采石场；6岁；“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地；卡廷先生带我走出困境
（5）（我像只无头的苍蝇），到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
（6）因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。
【知识点】拼音；词义；语言表达；课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】本题综合考查了拼音、近义词、造句、阅读理解等知识，注意平时的积累，读懂文章意思，进行分析，认真作答。
故答案为：（1）bèn；xiāo（2）实际；领会；断定（3）蒙古族的朋友是既纯朴，又好客。（4）上个夏季的下午；采石场；6岁；“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地；卡廷先生带我走出困境（5）（我像只无头的苍蝇），到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
【点评】解答本题，需要掌握字词的正确读音，理解常见词语的近义词，读懂文章的含义和所表达的思想感情。
6．【答案】（1）立刻；绽放；奔腾
（2）寒冷；舒展；平平稳稳
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】（1）考查的是对近义词的掌握，（2）考查的是对反义词的掌握。
【点评】立时：立刻，马上。乍放：春天的阳光刚刚露脸。奔流：流得很急。炎热：通常用来指天气。紧锁：是现代词，是一个专有名词，指的是皱，起。摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。
7．【答案】佩服，因为老人勇敢、机智、有耐性。
【知识点】课文内容理解；老人与海
【解析】【分析】这道题考查的是学生对课文内容的掌握，学生要了解作者的写作意图，掌握课文的中心思想，这样就很容易回答这道题了。
【点评】我佩服这个渔夫，因为老人勇敢、机智、有耐性。
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