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人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习
一、积累运用
1．看拼音，写词语
fēng chē yāng miáo hàn shuǐ shāng xīn guǎng chǎng
【答案】风车；秧苗；汗水；伤心；广场
【知识点】拼音；字形；风娃娃
【解析】
2．加偏旁，变新字
及---
欠---
【答案】极；吹
【知识点】字形；风娃娃
【解析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。及可以变成吸和极；吸收，即吸纳收取；吸收营养；极少，非常少；欠可以变成吹和欢。欢乐，快乐。吹牛，说没有根据的话
【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。
3．比一比，组词语。
央 干 各 杨
秧 汗 路 场
【答案】中央；干净；各自；杨树；秧苗；汗水；路上；广场
【知识点】字形；风娃娃
【解析】
4．写出几个带“风”的四字词语。（至少写六个）
、 、 、 、 、
【答案】和风细雨；风和日丽；云淡风轻；风平浪静；风起云涌；风调雨顺
【知识点】成语；风娃娃
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。带“风”的四字词语有许多从中选六个即可。
故答案为：和风细雨、风和日丽、云淡风轻、风平浪静、风起云涌、风调雨顺
【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
5．选择合适的词语搭配。
摇摇 往往
断断 摆摆
来来 续续
【答案】摆摆；续续；往往
【知识点】风娃娃；词语搭配
【解析】【分析】
6．根据课文《风娃娃》填一填
风娃娃它做错了哪几件事：吹走了 吹跑了 吹折了
【答案】风筝；衣服；小树
【知识点】语言表达；风娃娃
【解析】【分析】根据课文“风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。”以及“风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他”可以填写这道题的正确答案。
【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。
二、现代文阅读
7．阅读
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）这段有共 句话。
（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为 。
【答案】（1）5
（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们
【知识点】课文内容理解；语段阅读；风娃娃
【解析】【分析】
8．阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
（1）这篇短文共有 个自然段。
（2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A．虽然 但是 B．尽管 还是
C．即使 也 D．无论 都
（3）蜜蜂受人们欢迎的原因是 ；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为 ；从中你明白了 。
（4）你想对苍蝇说些什么？
【答案】（1）2
（2）D
（3）蜜蜂为人们酿蜜；不讲卫生，使人生病；要做一个对人们有用的人
（4）要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。
【知识点】语段阅读；风娃娃
【解析】
三、语言表达
9．按要求写句子。
①船行驶。（把句子写具体）
②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）
【答案】①在水面上飞快地②风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；风娃娃
【解析】
10．把下列词语排成一句通顺的话
①风娃娃 过去 急忙 赶
②风娃娃 吸 深深地 了 鼓起 腮 一口气
【答案】①风娃娃急忙赶过去。
②风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮。
【知识点】句式衔接；风娃娃
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度，将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：风娃娃急忙赶过去。第二句是风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮。
【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。
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人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习
一、积累运用
1．看拼音，写词语
fēng chē yāng miáo hàn shuǐ shāng xīn guǎng chǎng
2．加偏旁，变新字
及---
欠---
3．比一比，组词语。
央 干 各 杨
秧 汗 路 场
4．写出几个带“风”的四字词语。（至少写六个）
、 、 、 、 、
5．选择合适的词语搭配。
摇摇 往往
断断 摆摆
来来 续续
6．根据课文《风娃娃》填一填
风娃娃它做错了哪几件事：吹走了 吹跑了 吹折了
二、现代文阅读
7．阅读
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）这段有共 句话。
（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为 。
8．阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
（1）这篇短文共有 个自然段。
（2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A．虽然 但是 B．尽管 还是
C．即使 也 D．无论 都
（3）蜜蜂受人们欢迎的原因是 ；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为 ；从中你明白了 。
（4）你想对苍蝇说些什么？
三、语言表达
9．按要求写句子。
①船行驶。（把句子写具体）
②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）
10．把下列词语排成一句通顺的话
①风娃娃 过去 急忙 赶
②风娃娃 吸 深深地 了 鼓起 腮 一口气
答案解析部分
1．【答案】风车；秧苗；汗水；伤心；广场
【知识点】拼音；字形；风娃娃
【解析】
2．【答案】极；吹
【知识点】字形；风娃娃
【解析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。及可以变成吸和极；吸收，即吸纳收取；吸收营养；极少，非常少；欠可以变成吹和欢。欢乐，快乐。吹牛，说没有根据的话
【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。
3．【答案】中央；干净；各自；杨树；秧苗；汗水；路上；广场
【知识点】字形；风娃娃
【解析】
4．【答案】和风细雨；风和日丽；云淡风轻；风平浪静；风起云涌；风调雨顺
【知识点】成语；风娃娃
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。带“风”的四字词语有许多从中选六个即可。
故答案为：和风细雨、风和日丽、云淡风轻、风平浪静、风起云涌、风调雨顺
【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
5．【答案】摆摆；续续；往往
【知识点】风娃娃；词语搭配
【解析】【分析】
6．【答案】风筝；衣服；小树
【知识点】语言表达；风娃娃
【解析】【分析】根据课文“风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。”以及“风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他”可以填写这道题的正确答案。
【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。
7．【答案】（1）5
（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们
【知识点】课文内容理解；语段阅读；风娃娃
【解析】【分析】
8．【答案】（1）2
（2）D
（3）蜜蜂为人们酿蜜；不讲卫生，使人生病；要做一个对人们有用的人
（4）要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。
【知识点】语段阅读；风娃娃
【解析】
9．【答案】①在水面上飞快地②风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；风娃娃
【解析】
10．【答案】①风娃娃急忙赶过去。
②风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮。
【知识点】句式衔接；风娃娃
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度，将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：风娃娃急忙赶过去。第二句是风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮。
【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。
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