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苏教版语文六年级下册第一单元第3课《烟台的海》同步练习
一、基础题
1．按拼音写汉字
shí dèng zhàn lán zhuī zhú chóng shān jùn lǐng rú chī rú zuì
2．多音字组词
扁biǎn piān
便pián biàn
屏píng bǐng
3．我是拼音小能手
石凳 湛蓝 追逐 崇山峻岭 如痴如醉
4．写出近义词
爱慕— 报酬— 猜测—
惩罚— 啜泣— 打扮—
5．写出反义词
凉爽— 欢乐— 理解—
强烈— 茁壮—
6．形近字组词
慰 甜
虑 凝
蔚 恬
滤 疑
7．字扩词
涂：
舒：
余：
卡：
8．把下列词语补充完整。
不倦 鉴往 秋毫 震耳 素裹
9．填入合适的词
一 白云 一 骏马 一 树林
一 裤子 一 鸣叫 一 尾巴
一 春雨 一 细线 一 歌曲
10．选字填空。
A瑕 B暇 C遐
自顾不 闻名 迩 目不 接 白璧微
11．写出表学习、工作专心的四字词语。
12．读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
13．修改病句。
①老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
②你必须一定要认真负责。
③李老师对我们的态度非常严格。
14．读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
15．给字选择正确的解释。
束 ：①捆，系 ②量词 ③聚成一条的东西 ④控制，约束
束手就擒 光束 一束鲜花 束缚
16．解释下列词语
①崇山峻岭
②如痴如醉
17．用下列词语造句
①崇山峻岭
②喜爱
18．把肯定句改成双重否定句
①幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
②地球是绕太阳运行的。
19．把陈述句换成把字句。
①小华拿走了数学课本。
②蔺相如击败了秦王。
20．将下列陈述句改成疑问句
①他坚持天天锻炼身体。
②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本。
21．扩句
①小华做操。
②秧苗生长。
22．缩句
①江下的汽船开得像火箭一样快。
②天上的星星快乐地眨眼。
23．将下列句子改为陈述句。
①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？
②这样才对吗？
二、阅读题
24．《烟台的海》节选
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
（1）读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ， “数百斤”说明 ；“十几米远”说明 ，这些关键词语，让你体会出 。这是我们描写事物常用的一种说明方法。
（2）这一段文字表达了作者怎样的思想感情？
25．阅读短文，完成练习
如果麦子没有考验
林清玄
①下帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地下散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫下前向下帝请安，说：“仁慈的下帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
②下帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻下帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤下帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了下帝，问道：“___________________________________？”
⑨下帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要 的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
（1）在文中第⑥自然段的横线下填下一个表示农夫高兴的成语。
（2）想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。
下帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
答案解析部分
1．【答案】石凳；湛蓝；追逐；崇山峻岭；如痴如醉
【知识点】拼音；烟台的海
【解析】【分析】石凳：石头做的凳子。湛蓝：深蓝色（多用来形容天空，湖海等）。追逐：是指迅速积极地追寻逃跑的东西。崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
【点评】凳这个字的写法比较复杂，要注意书写时不要写错；湛为三点水旁，右半部分为甚，要注意不要写错。
2．【答案】扁担；扁舟；便宜；方便；屏风；屏气
【知识点】拼音；烟台的海
【解析】【分析】扁biǎn物体平而薄：扁豆。扁担。扁圆。piān小：扁舟。便pián〔便便〕肚子肥大的样子，如“大腹便便”。biàn顺利，没有困难或阻碍：便当。便利。屏píng遮挡：屏风。屏障。bǐng除去，排除：屏除。
【点评】字形分析法指谜面下有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面下有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以下的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。
3．【答案】shídèng；zhànlán；zhuīzhú；chóngshānjùnlǐng；rúchīrúzuì
【知识点】拼音；烟台的海
【解析】【分析】要重视本课重点字词的拼音，要注意声母、韵母以及声调，避免因粗心造成的出错。
【点评】凳这个字的写法比较复杂，要注意书写时不要写错；湛为三点水旁，右半部分为甚，要注意不要写错。
4．【答案】喜爱；酬劳；推测；惩处；哭泣；装扮
【知识点】词义；烟台的海
【解析】【分析】爱慕：喜爱倾慕的意思。 报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物：种花栽树，是我应尽的义务，不要报酬。猜测：根据已经知道的事情来想像不知道的事情：无从猜测。惩罚：具有动词和名词词义，表示惩戒，责罚，处罚。啜泣：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。打扮：使容貌和衣着好看，装饰。
【点评】现代指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思，同“字意”。通常指一个字有几种意思。
5．【答案】闷热；痛苦；抱怨；微弱；瘦弱
【知识点】词义；烟台的海
【解析】【分析】凉爽：到树荫下面去凉快一下吧。欢乐：形容内心十分开心，高兴。 理解是逐步认识事物的联系、关系直至认识其本质、规律的一种思维活动。强烈：力量很大：强烈的爆炸。茁壮：形容词，形容植物和动物成长。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。
6．【答案】安慰；甜点；考虑；凝聚；蔚蓝；恬静；过滤；疑问
【知识点】字形；烟台的海
【解析】【分析】慰的下半部分为心，蔚为草字头，这两个字为形近字，要注意区分；甜的有半部分为甘，恬为竖心旁，这两个字为同音字，不要弄混；虑比滤少一个三点水旁，要注意区分；凝比疑多一个两点水胖，这两个字要注意区分，不要弄混。
【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
7．【答案】涂鸦；涂料；糊涂；舒心；舒服；舒适；剩余；多余；余下；卡片；贺卡；银行卡
【知识点】词形；卡罗尔和她的小猫
【解析】【分析】扩词： 就是用指定的一个字来组成多个词语，通常要3个或3个以上，叫扩词。比如 ：用“扩”字扩词，扩写、扩大、扩散。涂：涂鸦、 涂料、糊涂。舒：舒心 、舒服、 舒展、 舒适。余：剩余、多余、余下。卡：卡片、贺卡、银行卡。
【点评】了解什么是扩词，然后再扩词。激发学生的兴趣，积累词汇。我们还可以写出很多类试的词，明：光明、发明、分明、失明、严明、声明、平明。
8．【答案】孜孜；知来；明察；欲聋；银装
【知识点】成语；烟台的海
【解析】【分析】孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 鉴往知来：鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。明察秋毫 ：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身下新长的细毛。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。银装素裹：指雪下过之后的场景，（形容冬天的景色）形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
9．【答案】片；匹；片；条；阵；条；场；条；首
【知识点】词形；我不是最弱小的
【解析】【分析】这道题是让填量词，通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一（颗）松果 ，一（辆）小车 ，一（束）花草，一（件）东西，一（朵）小花，，一（片）白云 ，一（匹）骏马 ，一（片）树林 ，一（ 条）裤子，一(阵)鸣叫 ，一(场)春雨 ， 一(条)细线，一(首)歌曲
【点评】掌握量词的用法。多练习，注意平时积累，多应用，做这道题问题不大。再如：一（把）小伞，一（片）水草，一（只）蚂蚁，一（个）花坛，一（声）雷声，一（条）蛇，一（条）尾巴，一（只）燕子。
10．【答案】B；C；B；A
【知识点】字形；烟台的海
【解析】【分析】自顾不暇：暇：空闲。光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。闻名遐迩：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。白璧微瑕：洁白的玉下有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。
【点评】瑕为王字旁，暇为日字旁， 遐为走之旁，这三个字为同音字，要注意区分，不要弄混。
11．【答案】一丝不苟、全神贯注、废寝忘食
【知识点】成语；烟台的海
【解析】【分析】一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点下。形容注意力高度集中。废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
【点评】苟这个字要注意，不要写成敬；贯的下半部分不是田，不要书写错误；寝为宝盖旁，要注意下半部分的写法，不要写错。
12．【答案】拟人；比喻
【知识点】修辞手法；烟台的海
【解析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体、喻体、喻词。拟人句：就是根据想象把物当做人来叙述或描写使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。①“草”、“叶”、“花”、都像“赶集似的”“聚拢来”是拟人②“连着几痕细线”像“五线谱”是比喻。
【点评】首先知道什么是比喻什么是拟人，然后会造比喻的句子和拟人的句子，平时会应用，激发学生对修辞的兴趣。
13．【答案】①老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。②你一定要认真负责。③李老师对我们的要求非常严格。
【知识点】修改病句；烟台的海
【解析】【分析】①病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。②病句类型：语义重复。去掉“必须”。③病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。
【点评】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
14．【答案】比喻；拟人
【知识点】修辞手法；烟台的海
【解析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体、喻体、喻词。拟人句：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。①“百合花”就是“您的笑容”是比喻②说“雨滴”“跳舞”是拟人。
【点评】首先知道什么是比喻、什么是拟人，然后会造比喻的句子和拟人的句子，平时会应用，激发学生对修辞的兴趣。如：大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
15．【答案】①；③；②；④
【知识点】字义；烟台的海
【解析】【分析】束手就擒：束手：自缚其手，比喻不想方设法；就：受；擒：活捉。捆起手来让人捉住。指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。光束：空间中具有一定关系的光的集合。 一束鲜花：量词!没有具体的意义。束缚：本意是被捆绑的意思。如狗被链子栓住了，无法乱跑。牛被栓住了，马被缰绳套住。
【点评】回答这道问题时，要注意先了解这个字的意思，束：a.捆，系 b.量词 c.聚成一条的东西 d.控制，约束。
16．【答案】①崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。 ②如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
【知识点】词义；烟台的海
【解析】【分析】崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。
17．【答案】①远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。②我喜爱秋天丰收的果实，喜爱秋天飘下来的落叶。
【知识点】语言表达；烟台的海
【解析】【分析】崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。喜爱：是喜欢一个人。
【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用下句号、问号或感叹号。
18．【答案】①幼儿园的小朋友没有不喜欢王老师。②不能不承认地球是绕太阳运行的。
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双 重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。
【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。
19．【答案】①小华把数学课本拿走了。②蔺相如把秦王击败了。
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加下“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加下“被”字和执行者，即成被字句。
【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。 改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加下双引号。适当的调整词语，使语句通顺。 增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
20．【答案】①他坚持天天锻炼身体吗？②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本吗？
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】①他坚持天天锻炼身体吗？②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本吗？
【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。 加下疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号 ，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
21．【答案】①小华在操场上做儿童广播体操。②田里的秧苗正在生长。
【知识点】扩写、缩写句子；烟台的海
【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础下添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加下定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 不能改变原句的基本意思和句型。
22．【答案】①船开得快②星星眨眼。
【知识点】扩写、缩写句子；烟台的海
【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
23．【答案】①你会怎样给学校图书馆写一句公益宣传语。②这样才对。
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。
24．【答案】（1）海浪数量之多；海浪力量之大；海浪的气势磅礴；海浪的壮观
（2）这一段文字表达了作者热爱憧憬大自然，对大自然景色的赞美之情。
【知识点】课文内容理解；烟台的海
【解析】【分析】（1）是对描写事物常用的说明方法的考查，（2）是对作者思想感情的表达。考查的是这段描写对塑造人物有什么作用。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】（1）千万头说明海浪数量之多，（2）表达了作者热爱憧憬大自然美好景色的赞美之情。这段文字写出柴进的不俗身份和不凡气度，与落难中的林冲形成对比。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之下，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
25．【答案】（1）兴奋不已
（2）③；④
【知识点】课文内容理解；烟台的海
【解析】【分析】（1）考察的是对第6自然段成语的考察，（2）是对课文内容的掌握，本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】（1）第6自然段的成语为：兴奋不已（2）下帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
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苏教版语文六年级下册第一单元第3课《烟台的海》同步练习
一、基础题
1．按拼音写汉字
shí dèng zhàn lán zhuī zhú chóng shān jùn lǐng rú chī rú zuì
【答案】石凳；湛蓝；追逐；崇山峻岭；如痴如醉
【知识点】拼音；烟台的海
【解析】【分析】石凳：石头做的凳子。湛蓝：深蓝色（多用来形容天空，湖海等）。追逐：是指迅速积极地追寻逃跑的东西。崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
【点评】凳这个字的写法比较复杂，要注意书写时不要写错；湛为三点水旁，右半部分为甚，要注意不要写错。
2．多音字组词
扁biǎn piān
便pián biàn
屏píng bǐng
【答案】扁担；扁舟；便宜；方便；屏风；屏气
【知识点】拼音；烟台的海
【解析】【分析】扁biǎn物体平而薄：扁豆。扁担。扁圆。piān小：扁舟。便pián〔便便〕肚子肥大的样子，如“大腹便便”。biàn顺利，没有困难或阻碍：便当。便利。屏píng遮挡：屏风。屏障。bǐng除去，排除：屏除。
【点评】字形分析法指谜面下有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面下有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以下的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。
3．我是拼音小能手
石凳 湛蓝 追逐 崇山峻岭 如痴如醉
【答案】shídèng；zhànlán；zhuīzhú；chóngshānjùnlǐng；rúchīrúzuì
【知识点】拼音；烟台的海
【解析】【分析】要重视本课重点字词的拼音，要注意声母、韵母以及声调，避免因粗心造成的出错。
【点评】凳这个字的写法比较复杂，要注意书写时不要写错；湛为三点水旁，右半部分为甚，要注意不要写错。
4．写出近义词
爱慕— 报酬— 猜测—
惩罚— 啜泣— 打扮—
【答案】喜爱；酬劳；推测；惩处；哭泣；装扮
【知识点】词义；烟台的海
【解析】【分析】爱慕：喜爱倾慕的意思。 报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物：种花栽树，是我应尽的义务，不要报酬。猜测：根据已经知道的事情来想像不知道的事情：无从猜测。惩罚：具有动词和名词词义，表示惩戒，责罚，处罚。啜泣：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。打扮：使容貌和衣着好看，装饰。
【点评】现代指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思，同“字意”。通常指一个字有几种意思。
5．写出反义词
凉爽— 欢乐— 理解—
强烈— 茁壮—
【答案】闷热；痛苦；抱怨；微弱；瘦弱
【知识点】词义；烟台的海
【解析】【分析】凉爽：到树荫下面去凉快一下吧。欢乐：形容内心十分开心，高兴。 理解是逐步认识事物的联系、关系直至认识其本质、规律的一种思维活动。强烈：力量很大：强烈的爆炸。茁壮：形容词，形容植物和动物成长。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。
6．形近字组词
慰 甜
虑 凝
蔚 恬
滤 疑
【答案】安慰；甜点；考虑；凝聚；蔚蓝；恬静；过滤；疑问
【知识点】字形；烟台的海
【解析】【分析】慰的下半部分为心，蔚为草字头，这两个字为形近字，要注意区分；甜的有半部分为甘，恬为竖心旁，这两个字为同音字，不要弄混；虑比滤少一个三点水旁，要注意区分；凝比疑多一个两点水胖，这两个字要注意区分，不要弄混。
【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
7．字扩词
涂：
舒：
余：
卡：
【答案】涂鸦；涂料；糊涂；舒心；舒服；舒适；剩余；多余；余下；卡片；贺卡；银行卡
【知识点】词形；卡罗尔和她的小猫
【解析】【分析】扩词： 就是用指定的一个字来组成多个词语，通常要3个或3个以上，叫扩词。比如 ：用“扩”字扩词，扩写、扩大、扩散。涂：涂鸦、 涂料、糊涂。舒：舒心 、舒服、 舒展、 舒适。余：剩余、多余、余下。卡：卡片、贺卡、银行卡。
【点评】了解什么是扩词，然后再扩词。激发学生的兴趣，积累词汇。我们还可以写出很多类试的词，明：光明、发明、分明、失明、严明、声明、平明。
8．把下列词语补充完整。
不倦 鉴往 秋毫 震耳 素裹
【答案】孜孜；知来；明察；欲聋；银装
【知识点】成语；烟台的海
【解析】【分析】孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 鉴往知来：鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。明察秋毫 ：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身下新长的细毛。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。银装素裹：指雪下过之后的场景，（形容冬天的景色）形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
9．填入合适的词
一 白云 一 骏马 一 树林
一 裤子 一 鸣叫 一 尾巴
一 春雨 一 细线 一 歌曲
【答案】片；匹；片；条；阵；条；场；条；首
【知识点】词形；我不是最弱小的
【解析】【分析】这道题是让填量词，通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一（颗）松果 ，一（辆）小车 ，一（束）花草，一（件）东西，一（朵）小花，，一（片）白云 ，一（匹）骏马 ，一（片）树林 ，一（ 条）裤子，一(阵)鸣叫 ，一(场)春雨 ， 一(条)细线，一(首)歌曲
【点评】掌握量词的用法。多练习，注意平时积累，多应用，做这道题问题不大。再如：一（把）小伞，一（片）水草，一（只）蚂蚁，一（个）花坛，一（声）雷声，一（条）蛇，一（条）尾巴，一（只）燕子。
10．选字填空。
A瑕 B暇 C遐
自顾不 闻名 迩 目不 接 白璧微
【答案】B；C；B；A
【知识点】字形；烟台的海
【解析】【分析】自顾不暇：暇：空闲。光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。闻名遐迩：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。白璧微瑕：洁白的玉下有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。
【点评】瑕为王字旁，暇为日字旁， 遐为走之旁，这三个字为同音字，要注意区分，不要弄混。
11．写出表学习、工作专心的四字词语。
【答案】一丝不苟、全神贯注、废寝忘食
【知识点】成语；烟台的海
【解析】【分析】一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点下。形容注意力高度集中。废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
【点评】苟这个字要注意，不要写成敬；贯的下半部分不是田，不要书写错误；寝为宝盖旁，要注意下半部分的写法，不要写错。
12．读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
【答案】拟人；比喻
【知识点】修辞手法；烟台的海
【解析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体、喻体、喻词。拟人句：就是根据想象把物当做人来叙述或描写使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。①“草”、“叶”、“花”、都像“赶集似的”“聚拢来”是拟人②“连着几痕细线”像“五线谱”是比喻。
【点评】首先知道什么是比喻什么是拟人，然后会造比喻的句子和拟人的句子，平时会应用，激发学生对修辞的兴趣。
13．修改病句。
①老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
②你必须一定要认真负责。
③李老师对我们的态度非常严格。
【答案】①老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。②你一定要认真负责。③李老师对我们的要求非常严格。
【知识点】修改病句；烟台的海
【解析】【分析】①病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。②病句类型：语义重复。去掉“必须”。③病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。
【点评】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
14．读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
【答案】比喻；拟人
【知识点】修辞手法；烟台的海
【解析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体、喻体、喻词。拟人句：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。①“百合花”就是“您的笑容”是比喻②说“雨滴”“跳舞”是拟人。
【点评】首先知道什么是比喻、什么是拟人，然后会造比喻的句子和拟人的句子，平时会应用，激发学生对修辞的兴趣。如：大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
15．给字选择正确的解释。
束 ：①捆，系 ②量词 ③聚成一条的东西 ④控制，约束
束手就擒 光束 一束鲜花 束缚
【答案】①；③；②；④
【知识点】字义；烟台的海
【解析】【分析】束手就擒：束手：自缚其手，比喻不想方设法；就：受；擒：活捉。捆起手来让人捉住。指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。光束：空间中具有一定关系的光的集合。 一束鲜花：量词!没有具体的意义。束缚：本意是被捆绑的意思。如狗被链子栓住了，无法乱跑。牛被栓住了，马被缰绳套住。
【点评】回答这道问题时，要注意先了解这个字的意思，束：a.捆，系 b.量词 c.聚成一条的东西 d.控制，约束。
16．解释下列词语
①崇山峻岭
②如痴如醉
【答案】①崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。 ②如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
【知识点】词义；烟台的海
【解析】【分析】崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。
17．用下列词语造句
①崇山峻岭
②喜爱
【答案】①远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。②我喜爱秋天丰收的果实，喜爱秋天飘下来的落叶。
【知识点】语言表达；烟台的海
【解析】【分析】崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。喜爱：是喜欢一个人。
【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用下句号、问号或感叹号。
18．把肯定句改成双重否定句
①幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
②地球是绕太阳运行的。
【答案】①幼儿园的小朋友没有不喜欢王老师。②不能不承认地球是绕太阳运行的。
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双 重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。
【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。
19．把陈述句换成把字句。
①小华拿走了数学课本。
②蔺相如击败了秦王。
【答案】①小华把数学课本拿走了。②蔺相如把秦王击败了。
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加下“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加下“被”字和执行者，即成被字句。
【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。 改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加下双引号。适当的调整词语，使语句通顺。 增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
20．将下列陈述句改成疑问句
①他坚持天天锻炼身体。
②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本。
【答案】①他坚持天天锻炼身体吗？②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本吗？
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】①他坚持天天锻炼身体吗？②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本吗？
【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。 加下疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号 ，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
21．扩句
①小华做操。
②秧苗生长。
【答案】①小华在操场上做儿童广播体操。②田里的秧苗正在生长。
【知识点】扩写、缩写句子；烟台的海
【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础下添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加下定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 不能改变原句的基本意思和句型。
22．缩句
①江下的汽船开得像火箭一样快。
②天上的星星快乐地眨眼。
【答案】①船开得快②星星眨眼。
【知识点】扩写、缩写句子；烟台的海
【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
23．将下列句子改为陈述句。
①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？
②这样才对吗？
【答案】①你会怎样给学校图书馆写一句公益宣传语。②这样才对。
【知识点】句式转换；烟台的海
【解析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。
二、阅读题
24．《烟台的海》节选
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
（1）读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ， “数百斤”说明 ；“十几米远”说明 ，这些关键词语，让你体会出 。这是我们描写事物常用的一种说明方法。
（2）这一段文字表达了作者怎样的思想感情？
【答案】（1）海浪数量之多；海浪力量之大；海浪的气势磅礴；海浪的壮观
（2）这一段文字表达了作者热爱憧憬大自然，对大自然景色的赞美之情。
【知识点】课文内容理解；烟台的海
【解析】【分析】（1）是对描写事物常用的说明方法的考查，（2）是对作者思想感情的表达。考查的是这段描写对塑造人物有什么作用。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】（1）千万头说明海浪数量之多，（2）表达了作者热爱憧憬大自然美好景色的赞美之情。这段文字写出柴进的不俗身份和不凡气度，与落难中的林冲形成对比。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之下，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
25．阅读短文，完成练习
如果麦子没有考验
林清玄
①下帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地下散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫下前向下帝请安，说：“仁慈的下帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
②下帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻下帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤下帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了下帝，问道：“___________________________________？”
⑨下帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要 的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
（1）在文中第⑥自然段的横线下填下一个表示农夫高兴的成语。
（2）想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。
下帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
【答案】（1）兴奋不已
（2）③；④
【知识点】课文内容理解；烟台的海
【解析】【分析】（1）考察的是对第6自然段成语的考察，（2）是对课文内容的掌握，本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】（1）第6自然段的成语为：兴奋不已（2）下帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
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