3单元第7课时《0的认识和加减法》课件一年级上册数学人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
《0的认识和加减法》
环节一
情景引入
游戏：吹泡泡
环节二
新知探究
一个也没有，就用 表示。
0
（ ）条
（ ）条
（ ）条
5
2
0
环节二
新知探究
看图写数
环节二
新知探究
做一做，体会“0”表示起点
跑步比赛
还可以表示起点。
0
环节二
新知探究
观察直尺,加深认识
0表示起点
0
儿歌:
数字0，像鸡蛋，
上下长，左右扁，
要想把它写得好，
封口之处是关键。
环节二
新知探究
写一写
环节三
情境计算
3－1＝2
“5－5＝0”你能想象发生了一件什么事吗？
“0”的减法
3－3＝0
你还能说出类似的故事吗？
观察这些算式,你发现了什么规律
环节三
情境计算
“0”的加法
4＋0＝4
？只
“5+0＝5”你能想象发生了一件什么事吗？
你还能说出类似的故事吗？
观察这些算式,你发现了什么规律
环节三
情境计算
“0”的加法
5－0＝ 你是怎么想的？
你还能说出类似的故事吗？
观察这些算式,你发现了什么规律
环节四
拓展延伸
生活中的“0”
00:00
环节四
拓展延伸
把0、1、2、3、4、5填在□里，使等式成立，每个数只能用一次。
□+□=□+□=□+□
环节四
拓展延伸
填一填
（1）2-2=□+□ （2）2+3=5-□
（3）4-□=3+1 （4）3-□=2+□
环节四
拓展延伸
数学中的0
1
10
100
1000
10000
35
305
3005
30005