第5单元第1课时《6和7的认识》课件一年级上册数学人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
《6和7的认识》
新授主题图位置
2、找一找图中哪些人或物体的数量可以用6或7来表示？你是怎么数出来的？
1、说一说图中的小朋友们在干什么？
1、画一画（用自己喜欢的图形表示出6和7）
2、摆一摆（用6根小棒和7根小棒摆出自己喜欢的图形）
3、说一说（生活中哪些事物的数量可以用6和7来表示？）
生活中哪些事物的数量可以用6和7来表示？
有6个珠子，
有5个珠子，
添上1是（ ）。
6
添上1是（ ）。
7
请你在尺子上找出6和7
( )
( )
6的前面是（ ）。
6的后面是（ ）。
6的相邻数是（ ）和（ ）。
5
7
5
7
1、请你借助计数器、直尺、小棒等学具比较5、6、7的大小
6 7
7 6
＜
＞
5 6
6 5
＜
＞
2、通过操作观察和比较，说出自己的比较方法和理由
一共有 缸鱼。
从左边数第7缸有 条 ，
有7条 的是第 缸，
同桌之间像这样互相提一个问题。
7
5
6
第1缸
第2缸
第3缸
第4缸
第5缸
第6缸
第7缸
3条
1条
4条
6条
2条
7条
7缸与第7缸有什么不同？
先观察，他们像什么？再试着写一写。
1. 填一填。
7 5 4
6
3
2
2. 连一连。
我的年龄比
5大比7小。
我的年龄
比6大。
我的年龄
比6小。
5
6
7
请你找到比6小的数字
卡片，举起来。
请你找到比4大，比7小的
数字卡片，举起来。
游戏：看谁找得快
6
咱们比一比。
第1节
第2节
第3节
第4节
第5节
第6节
第7节
我的车厢前面
有6节车厢。
我的车厢前面有3节车厢，
后面也有3节车厢。
小马和小兔他们各在第几车厢？
1、在一次百米短跑比赛中，金金的前面4人，后面有2人，一共有多少人参加短跑比赛？金金要想排第一，必须要超过多少人？
在方框里填上合适的数。
一共有 （人）， 要超过 人。
+
4
+ =
2

1

7
7
4
2、填一填。
（1） （2）

4
5





1
2
3
6
7





10
4
0
8
6
2
今天我们学习了什么？你觉得自己这节课的学习哪些地方做得好？哪些方面需要改进呢？
作业：第43页练习九，第1题、第2题、第3题。