(共25张PPT)
第9课时 探索规律
图形的平移、旋转与轴对称
义务教育西师大版五年级上册
二
复习导入
左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图?
是怎么变化的?
①
②
③
④
⑤
探究新知
①
②
③
④
图①中的 向右平移3格。以小圆点为中心,沿顺时针方向旋转90°,得到图②。
①
②
③
④
图②中的 向下平移3格。以小圆点为中心,沿顺时针方向旋转90°,得到图③。
①
②
③
④
图③中的 向左平移3格。以小圆点为中心,沿顺时针方向旋转90°,得到图④。
①
②
③
④
你发现了什么?
图形每次都是先沿箭头方向平移3格,再以小圆点为中心,沿顺时针方向旋转90°。
铺瓷砖。
用同样规格的黑白两色正方形瓷砖,按照下面的规律铺地板,那么第4幅图中应该有多少块黑色瓷砖?
①
②
③
④
①
②
③
④
将相邻的两幅图的黑色瓷砖的数量与位置进行对比,你有什么发现?
①
②
③
④
规律一
4 块
(4+3) 块
(4+3+3) 块
?
4+3+3+3=13(块)
①
②
③
④
规律二
(1+3) 块
(1+3+3) 块
(1+3+3+3) 块
?
1+3+3+3+3=13 (块)
按这样的规律铺下去,第10幅图中有( )块黑色瓷砖。第52幅图中有( )块黑色瓷砖。
31
157
议一议
①
②
③
④
第 n 幅图的瓷砖数量:
4+(n-1)×3
或 1+n×3
1. 涂一涂。
(1)
(2)
课堂练习
(教材第42页“练习十”第1题)
2. 画一画。
(教材第42页“练习十”第2题)
3. 有多少个 ?
①
②
③
…
第8幅图中有( )个 ,第50幅图中有( )个 。
25
151
(教材第42页“练习十”第3题)
4. 画出图⑥。
⑥
①
②
③
④
⑤
此题既涉及数量的增加,又涉及图形的运动变化。
(教材第42页“练习十”第4题)
⑥
①
②
③
④
⑤
观察图①到图②,增加了2个蓝球;
⑥
①
②
③
④
⑤
图②到图③,先将图②逆时针旋转90°,再增加3个蓝球。
⑥
①
②
③
④
⑤
图③到图④,先将图③逆时针旋转90°,再增加4个蓝球。
⑥
①
②
③
④
⑤
图④到图⑤,先将图④逆时针旋转90°,再增加5个蓝球。
⑥
①
②
③
④
⑤
5.请你根据这节课的收获,设计一组美丽的图案。观察同桌的作品,并找出规律。
……
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
谢谢!
课后作业