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人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
zhù jìn xiāo yān gǔ suǐ chà nà kòu mén
shāng hén
【答案】住进；硝烟；骨髓；刹那；叩门；伤痕
【知识点】拼音；字形；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“硝、髓、叩、痕”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．给下列字组词
巷 顷 只 杀
港 倾 帜 刹
搂 俏 随 斩
缕 硝 髓 崭
【答案】巷子；顷刻；两只；杀死；海港；倾斜；旗帜；刹那；搂住；俊俏；随时；斩断；一缕；硝烟；骨髓；崭新
【知识点】字形；最后一分钟
【解析】【分析】巷比港少一个三点水，这两个字音不同；顷比倾少一个单人旁，字音相同；搂与缕的偏旁不同；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握
3．填上量词。
一 硝烟 一 教科书 一 空位 一 礼炮
一 眼泪 一 紫荆花 一 伤痕 一 红旗
【答案】缕；本；个；门；滴；朵；道；面
【知识点】词义；最后一分钟
【解析】【分析】学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握
4．填上恰当的词语。
的脊梁 的土地 的大海
的日出 的寂静 的一分钟
【答案】挺直；肥沃；浩瀚；崭新；刹那；最后
【知识点】词义；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
5．读课文填空：
①香港于 年 月 日回到祖国的怀抱，并设立了 。 是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持 、经济 和 50年不变。
② 提出的 解决香港、澳门、台湾的构想。
③ 是香港 区花，中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是 大型雕塑，坐落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。
【答案】1997；7；1；特别行政区；香港特别行政区；资本主义制度；制度；生活方式；邓小平；“一国两制”；紫荆花；特别行政区的；《永远盛开的紫荆花》
【知识点】课文内容理解；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
6．我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来
①多读好书，可以提高和丰富我们的知识。
②邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。
③我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。
【答案】①多读好书，可以丰富我们的知识。②邻居家的小丽，虽然年纪小，但是很懂事。③我怀着愉快的心情踏着轻松的步伐走进校园。
【知识点】修改病句；最后一分钟
【解析】【分析】（1）去掉“提高和” （2）“不仅……而且还……”换成“虽然……但是”。
【点评】考查学生对修改病句的掌握
二、阅读理解
7．课外阅读。
香港之夜
夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。
（1）将作者看到的景物与联想的内容写下来。
（2）“我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。”这里作者把灯光当作人来写，你能从短文中再找两个这样的句子吗？挑两句写下来。
【答案】（1）当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。
（2）我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。
【知识点】课文内容理解；记叙文；最后一分钟
【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）作者看到的景物与联想的内容：当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。（2）“我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。”这里作者把灯光当作人来写，从短文中再找两个这样的句子:①我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。②那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解，锻炼了学生阅读和运用能力。
8．课外阅读
阅读《乡愁》，回答问题。
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，大陆在那头。
（1）这首诗把乡愁比做什么？
（2）这首诗中表示时光变迁的词语分别是？
（3）诗中的“海峡”指的是 。
（4）对这首诗的情感表达最为准确的句子是（）。
A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
【答案】（1）这首诗把乡愁邮票、船票、坟墓、海峡。
（2）小时候、长大后、后来、现在
（3）台湾海峡
（4）B
【知识点】诗；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
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人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
zhù jìn xiāo yān gǔ suǐ chà nà kòu mén
shāng hén
2．给下列字组词
巷 顷 只 杀
港 倾 帜 刹
搂 俏 随 斩
缕 硝 髓 崭
3．填上量词。
一 硝烟 一 教科书 一 空位 一 礼炮
一 眼泪 一 紫荆花 一 伤痕 一 红旗
4．填上恰当的词语。
的脊梁 的土地 的大海
的日出 的寂静 的一分钟
5．读课文填空：
①香港于 年 月 日回到祖国的怀抱，并设立了 。 是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持 、经济 和 50年不变。
② 提出的 解决香港、澳门、台湾的构想。
③ 是香港 区花，中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是 大型雕塑，坐落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。
6．我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来
①多读好书，可以提高和丰富我们的知识。
②邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。
③我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。
二、阅读理解
7．课外阅读。
香港之夜
夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。
（1）将作者看到的景物与联想的内容写下来。
（2）“我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。”这里作者把灯光当作人来写，你能从短文中再找两个这样的句子吗？挑两句写下来。
8．课外阅读
阅读《乡愁》，回答问题。
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，大陆在那头。
（1）这首诗把乡愁比做什么？
（2）这首诗中表示时光变迁的词语分别是？
（3）诗中的“海峡”指的是 。
（4）对这首诗的情感表达最为准确的句子是（）。
A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
答案解析部分
1．【答案】住进；硝烟；骨髓；刹那；叩门；伤痕
【知识点】拼音；字形；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“硝、髓、叩、痕”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】巷子；顷刻；两只；杀死；海港；倾斜；旗帜；刹那；搂住；俊俏；随时；斩断；一缕；硝烟；骨髓；崭新
【知识点】字形；最后一分钟
【解析】【分析】巷比港少一个三点水，这两个字音不同；顷比倾少一个单人旁，字音相同；搂与缕的偏旁不同；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握
3．【答案】缕；本；个；门；滴；朵；道；面
【知识点】词义；最后一分钟
【解析】【分析】学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握
4．【答案】挺直；肥沃；浩瀚；崭新；刹那；最后
【知识点】词义；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
5．【答案】1997；7；1；特别行政区；香港特别行政区；资本主义制度；制度；生活方式；邓小平；“一国两制”；紫荆花；特别行政区的；《永远盛开的紫荆花》
【知识点】课文内容理解；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
6．【答案】①多读好书，可以丰富我们的知识。②邻居家的小丽，虽然年纪小，但是很懂事。③我怀着愉快的心情踏着轻松的步伐走进校园。
【知识点】修改病句；最后一分钟
【解析】【分析】（1）去掉“提高和” （2）“不仅……而且还……”换成“虽然……但是”。
【点评】考查学生对修改病句的掌握
7．【答案】（1）当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。
（2）我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。
【知识点】课文内容理解；记叙文；最后一分钟
【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）作者看到的景物与联想的内容：当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。（2）“我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。”这里作者把灯光当作人来写，从短文中再找两个这样的句子:①我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。②那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解，锻炼了学生阅读和运用能力。
8．【答案】（1）这首诗把乡愁邮票、船票、坟墓、海峡。
（2）小时候、长大后、后来、现在
（3）台湾海峡
（4）B
【知识点】诗；最后一分钟
【解析】【分析】本题主要考查的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
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