课件43张PPT。大自然的语言竺可桢竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。教学重点理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。
衰草连天 ——— 鬓毛衰
连翘 ———翘首
差异 ——差遣 ——差劲 ——参差
观测 ——道观
播种 耕种
落叶 ——丢三落四 ——落枕区别读音shuāicuīqiàoqiáochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòlàlào1、什么是物候？什么是物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候观测的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：大自然怎么会有语言呢？ “大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。
这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。1、什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现
象，古代劳动人民称之为物候；
利用物候来研究农业生产的科学
叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，
比较简便，容易掌握，可以广泛应用
在农业生产上。 （1~3）（4~5)3、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；
2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；
3、引种植物到气候条件相同的地区；
4、避免或减轻害虫的侵害；
5、便利山区的农业发展。 （11~12）（6~10）大自然告诉我们很多很多，
我们要细细倾听大自然的声音。
细读全文，具体了解 读1——3段，请具体介绍物候与物候学
本段哪些事物属于“大自然的语言”?冰雪融化
草木萌发
花开放
候鸟归来
植物孕育果实
果实成熟叶子变黄
北雁南飞
昆虫销声匿迹
衰草连天
风雪载途
……大地复苏 冰雪融化次第开放草长莺飞 百花盛开孕育果实燕子翩然归来秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途第一、二段改写：
一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每
个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳
动人民注意了自然现象同气候的关系，据以
安排农事。思考：
改文与原文有何不同？
请结合原文具体词句，说说其独特的表达效果。摘出文段中表示时间推移的词语立春过后
再过两个月
不久
夏季
秋天
寒冬层次井然描写一年四季的词语
春
夏
秋
冬苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放炎热 孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。 什么叫物候和物候学?草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；
利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。4—5告诉了我们什么？物候观测对农业生产有什么重要意义？
物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异
经度的差异
高下的差异
古今的差异用地理课所学知识说明： 什么叫纬度？什么叫经度？纬线经线如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只”“就”二字可删除吗？说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。
“只”说明相差较少，不可删除。
“就”表示春天短促，也不可删除。举例子、列数据。
决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。
（由主到次）
标志主次顺序的词语是：
首先、第二、第三、此外。层次井然物候现象的来临的决定因素：纬度的差异
经度的差异
高下的差异
古今的差异
主要空间时间次要描述物候现象阐述研究意义作出科学解释追究因果关系现象本质逻辑顺序大自然的语言白居易在什么地方种荔枝？
在四川忠州（时任忠州太守）。
现在四川有荔枝吗？
没有。
这说明什么问题？
古今物候（气候）有差异。读下面的诗 种 荔 枝 白居易 红颗珍珠诚可爱， 白须太守亦何痴。 十年结子知谁在？ 自向庭中种荔枝。竺可桢的观点：唐代气候温暖，四川可产荔枝
后来气候变冷，四川荔枝灭绝
——《中国五千年气候变迁的研究》两个月前，在广州，看见了玉兰开花；
两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！
费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。知识运用再见采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。雨中闻蝉叫，预告晴天到。
蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
龟背潮，下雨兆……二十四节气
春雨惊春清谷天
夏满芒夏暑相连
秋处露秋寒霜降
冬雪雪冬寒又寒
《白雪歌》 北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。 大林寺桃花
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。某旅游社介绍：
夏季避暑您的好去处：
海滨风情：北戴河、大连、青岛古代三月的长城现代三月的长城课件38张PPT。一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根
秋海棠落叶生根
土豆发芽生长
各种水果的嫁接
水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体。奇妙的克隆作者：谈家桢(1)掌握有关说明文的知识：理清说明的顺序，了解说明方法。
(2)学习搜集筛选事理说明文的信息。
(3)感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。学习目标走近作者我会读文要求：
默读课文，解决字词，勾画文中重要信息。生物学术语 胚胎：在母体内初期发育的生物体，由精细胞和卵细胞结合发展而成。
囊胚（náng pēi ）：胚胎的初期。
两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。
脊椎（jǐ zhuī）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。
哺乳动物（bǔ rǔ）：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。
乳腺细胞（rǔ xiàn）：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。
促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。整体初探，我来把握你从文中得到了哪些信息？
展示克隆成果科研发布，了解科学柳 树 嫁 接
克隆鲫鱼的出世细胞核无核鲫鱼卵细胞取 出植入得到克隆鲫鱼人工 培育“换核卵”
由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚期细胞克隆绵羊多利的产生克隆羊“多利”的示意图多利的一生姓名：多利
性别：雌
种族：哺乳纲、牛科、绵羊
生日：1996年7月5日
出生地：苏格兰
基因父亲：无
基因母亲：一只芬多席特白绵羊
线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊
生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊
进入社交圈时间：1997年2月23日
子女：生育6名，存活5名
死亡：2003年2月14日图片展示： 克隆黄心树—峨睦含笑，我国特有品种，国家二级保护濒危品种。克隆油樟-中国桉叶油克隆拟单性木兰
国家三级保护濒危品种世界第一只克隆猫cc诞生CC的基因妈妈 CC和她的代理妈妈克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)巴西首次培育成功克隆牛世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意大利出生。后面是它的“母亲兼姐姐” 美国克隆成功的雌
性猕猴是世界上首例克
隆成功的灵长目动物国内首例双胞胎克隆牛克隆羊“阳阳”（左）和
它的原型“青青”在一起 假如我会克隆 运用科学，放飞想象：合作交流，研究章法2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？1、你能说出本文的说明顺序吗？3、第二节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？1、你能说出本文的说明顺序吗？逻辑顺序克隆的含义克隆
实验克隆的发展克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考逐层深入、步步推进2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
引言论：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。
下定义：“有性繁殖”，“无性繁殖”，“克隆”，简明扼要的语言说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质。
克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后中国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献鱼类两栖类哺乳类“多利”诞生动物界克隆植物界克隆低级高级符合认知的规律克隆技术在发展逻辑顺序 这奇妙的克隆的诞生与发展仰赖于大自然丰富的语言，更仰赖于探索大自然语言的科学家们，正是他们严谨、求实、锲而不舍的态度与精神为人类创造了奇迹，你感受到他们的态度和精神了吗？品析文句，我要赞叹辩辩辩正方：反方：No!Yes!!针锋相对，我的观点“许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
——著名分子生物学家 J．D.沃森小结：再见！课件53张PPT。恐龙的世界原角龙鹦鹉嘴龙梁 龙鸭嘴龙三角龙剑 龙甲 龙慈 母 龙嗜鸟龙双冠龙异齿龙恐爪龙与栉节龙异 特 龙霸 王 龙翼龙 中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已发现的最大恐龙足印。记者:中新社
恐龙蛋15、阿西莫夫科普短文两篇
1、恐龙无处不有
2、被压扁的沙子 作者作品简介：
本文选自《新疆域 》，作者阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。 阿西莫夫介绍 阿西莫夫，出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，15岁时写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。18岁那年，即1938年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。二次大战后，阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作，1949年获博士学位。1955年阿西莫夫升任波士顿大学副教授。1958年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职，成了职业作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。
恐龙无处不在探寻背景6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的迷题。不同领域恐龙化石的发现意味着什么？美国科普作家阿西莫夫，根据大陆漂移假说，佐证了在不同领域内发现会对其他领域产生的影响，从而写成此文。
整体感知科学家们由_____________________现象
推理得出了
_____________________结论。
整体感知科学家们由
南极附近的岛上发现恐龙化石的现象
推理得出了
地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动的结论。
已知：南极附近发现恐龙化石。
求证：地壳在缓慢又不可抗拒的运动。已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。
∵其他大陆已发现了恐龙化石。
∴恐龙曾经遍布世界各地。
∵恐龙的生活习性不适合南极的气候。
∴恐龙不可能越过大洋到另一个大陆上去。
∴大陆在漂移。
又∵一些板块边缘可以拼合
∴地壳的确在缓慢又不可抗拒的运动。《恐龙无处不在》的段落结构全文共15个自然段，共分三部分。
第一部分(第1自然段)：用一个科学观点——“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。
第二部分(第2～14自然段)：阐述说明内容——由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因。
第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响 。 ——阿西莫夫说明顺序
作者采用的是逻辑顺序，重在说明事理，所以在短小的篇幅内，将抽象的科学知识，层层剖析，既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚。说明方法－举例子 在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。例如,《恐龙无处不有》中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实，说明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法严谨。说明方法－打比方 短文还运用了打比方的方法，使得语言既生动又明白如话，如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。 这篇文章给我们带来哪些启示？各门科学都是互相联系、互相促进的。比如：要学好语文，不仅要看文学方面的书,还要认真学习政治、历史、生物、地理等学科。只有这样，才算树立了大语文观思想，为将来更好地工作打好基础。否则，不会融会贯通，一身书呆子气，将被现代社会所淘汰。
恐龙灭亡之迷？2、被压扁的沙子恐龙灭绝原因的两种对立理论撞击说火山说《被压扁的沙子》的段落结构全文可分为两大部分。
第一部分（第1至第4自然段），提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题，目前存在的两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。第2和第3自然段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观点。
第二部分（第5自然段至全文完），通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。说明方法－作比较 例如《被压扁的沙子》中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，为了让读者更清楚地了解，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法；在《恐龙无处不有》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”撞击说：
可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。
陨石巴林杰陨石坑火山说：
如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。你认为哪种说法更有道理，请在课文中找出证据。 撞击说更有道理。
1、在一些地方发现了斯石英。
2、学者们研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。1.会反弹，但很缓慢，能保持几百万年。2.在高温下会变成普通的沙子。小结：被压扁的沙子—斯石英恐龙灭绝的原因火山说撞击说1、在一 些地方发现了斯石英。2、科学家研究了拉顿地区的岩层。说明：造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。 逻 辑 顺 序 6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。
突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散。 恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。
大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。 山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。主题思想这两篇短文，一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。
课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。课件77张PPT。生物入侵者作者：梅涛作者简介 梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。失衡 (shīhéng) 劫掠（jiélüè） 栖息 (qīxī)
藩篱 (fānlí) 监控 (jiānkòng) 归咎 (guījiù)
河蚌(bàng) 扼制(è) 蜥蜴(xī yì)
酝酿(yùn niàng ) 厄运(è) 蒲公英(pú)
在劫难逃(zàijiénántáo)
五彩斑斓 （wǔcǎibānlán）
啸聚山林(xiàojùshānlín)
束手无策(shùshǒuwúcè)
物竞天择 （wùjìngtiānzé）
无动于衷 （wúdòngyúzhōng）生字词斑斓：灿烂多彩。
归咎：归罪。
酝酿：造酒的发酵过程。比喻做准备工作。
厄运：痛苦的遭遇；不幸的命运。
失衡：失去平衡。束手无策：像手被捆住一样，一点办法都没有。
在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。
物竞天择：生物相互竞争，能适应自然的被选择存留下来。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。怎样读懂科普知识的说明文一要把握文章介绍的知识要点。
二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。
三要掌握科普说明文的说明方法。科普说明文通常采用列数字、举例子、打比方、作比较等方法向读者介绍。 水 葫 芦图片欣赏棕 树 蛇图片欣赏蜥蜴图片欣赏山猫图片欣赏地中海果蝇生物入侵者整体感知明确“生物入侵者”的含义在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 一. (1) 解释什么是“生物入侵者”二.(2-4) 具体写什么是
“生物入侵者”及其危害(2)早期交通不便生态平衡(3)经济损失(4)破坏原生态环境三.(5)造成“生物入侵者”增多的原因及途径四.(6-7)不同人士对“生
物入侵者”的不同观点自由发展加以节制生态平衡五.(8)各国都已认识到“生物入侵者”的危害并采取了相 应的措施现在本文使用了什么样的说明顺序？什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施逻辑顺序生物入侵者引出对象：（1段）
摆出现象：（2、3、4段）
探究原因：（5段）
揭示态度：（6、7段）
采取措施：（8段）逻辑顺序→分析问题→↘↗提出问题解决问题↓↓↓↓束手无策凤眼莲俗称“水葫芦”，它可是生物入侵者！原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。食人鲳食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。 吞食鱼类咬断鱼杆 在中国2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 食人鲳近日我国各地纷纷采取措施，对入侵的“食人鱼”进行了严惩。绵阳市对发现的16条食人鱼当场进行销毁。北京海洋馆对馆养的300条食人鱼施行了“安乐死”。 凉山州草原站站长在向记者
介绍它们在凉山州的疯长 绿色杀手——紫茎泽兰 它是植物界里臭名昭著的“杀手”，所到之处寸草不生，牛羊中毒。国家环保局最近公布的16种外来有害生物中，紫茎泽兰凭着斑斑劣迹位居榜首。目前，紫茎泽兰正借助风的力量由云南、贵州边境向广西蔓延，仅隆林、西林、田林三县发生面积达160多万亩，目前还在以每年30公里到50公里的速度向内陆扩展。四川凉山州1996年一年就减产6万多头羊，畜牧业损失2100多万元。盐源县自发现紫茎泽兰后的5年，死掉15213头羊 。??????????????????（中国商报1月7日报道）最近，国内媒体有关“食人鱼”的报道使人们对“生物入侵”这一概念有了深刻的认识。美国目前每年要为“生物入侵”损失1370亿美元。印度、南非每年因生物入侵造成的经济损失分别为1300亿美元和800亿美元。而中国每年几个外来入侵物种造成的经济损失就达600亿元人民币。 本文运用了哪些说明方法？说明方法列数字
举例子
打比方列数字 例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。
举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。
举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。
举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。打比方 “生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害； 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害； 打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。表达效果列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。
举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力。
打比方，是为了使说明更形象。说 明 语 言1、当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。生物学家和生态学家们会想些什么？普通人发现一两只从未见过的甲虫，只会感到新奇，不会考虑更多的问题；生物学家和生态学家对此就会考虑许多问题：甲虫是从哪里来的？甲虫是如何到这里来的？甲虫的生态是怎样的？甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响？等等。他们是不会视而不见的。2、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？文章第2段已经写到，生物种类的自然繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时间和空间跨度的限制，不会造成生态环境的失衡。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的，那么它们的迁移速度就会极大地加快，也会很容易地突破时间和空间跨度的限制，后果就不堪设想了。所以在防止“生物入侵者”时，应充分考虑“人为干预”。3．为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？ 生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的一环，经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。
如果由于人为的干预打破了这种平衡，等于破坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就是产生“生物入侵者”，给当地生态和人类生活带来危害。 如文开头“当你······肯定不会感到惊讶。但生物学家······或许不是件寻常小事。”前者毋庸质疑的“肯定”；而后者“或许”表猜测，“有可能”引发新问题，表述准确恰当；
作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理形象化，浅显化。如“二战期间，棕树蛇······捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。······赶尽杀绝······”，生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试结合课文谈一谈。写作特点1.逻辑顺序强，结构严谨，层次分明。2.利用举例子、列数据、打比方等说明方法。 3.事例安排有详有略。4.语言诙谐、易懂。文章主旨 本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。 这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。小结：课文缩写（口头表达） 生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它们给人类造成难以估量的经济损失，对物种的多种性构成极大的威胁。其入侵途径是由于日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境；此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。目前，生物学和生态学界对生物入侵者有不同态度：一部分人认为，经过“物竞天择”，可以制约“生物入侵者”的危害，达到新的生态平衡；另一部分人认为听任“生物入侵者”自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。
拓展延伸 你知道自然界还有哪些生物入侵者? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?斑贝堵塞的管道斑贝危害触目惊心亚洲天牛破坏树木凶残的松树杀手 1982年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到2001年，江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。 传播松材线虫
的松墨天牛 红蚂蚁叮咬人畜，传播疾病！《生物入侵者》选段二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。 入侵者——棕树蛇被灭绝的关岛本土鸟类关岛京燕白眼鸟关岛秧鸡被灭绝的关岛本土鸟类褐色扇尾鸽金丝燕黄麻鸦被灭绝的关岛本土鸟类密克罗尼西亚八哥密克罗尼西亚翠鸟被灭绝的关岛本土鸟类苏格兰雷鸟马里亚纳乌鸦被灭绝的关岛本土鸟类太平洋苍鹭被灭绝的爬行动物——蜥蜴被灭绝的哺乳动物——果蝠对人类的威胁1978年以来，己有200次有人被咬，大多数是4岁以下的孩子。 对电力的破坏薇甘菊植物杀手薇甘菊薇甘菊薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。红树林中的薇甘菊紫茎泽兰能将其它植物消灭并蔓延开来，其所到之处寸草不生，牛羊吃了会有中毒现象，堪称“绿色杀手”，自上世纪80年代入侵我国云南、贵州、重庆等省市以来，给当地农作物生产和畜牧业带来巨大灾害。 紫茎泽兰原产中美洲，是一种适应性强的恶性杂草，繁殖速度惊人，它与周边植物抢水争肥，很快就 动物都有自己的生活方式，一旦破坏了这种生态平衡，就会出现灾害——
马里温岛的猫灾
马里温是印度洋上的一个小岛，１９４５年，南非的第一支探险队来到这里，随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸，到了１９４８年，老鼠成了岛上的霸主，探险队运进了５只猫捕鼠，可是海鸟的味道比老鼠好，猫不抓老鼠却吃鸟，结果猫繁殖到２５００只，鸟遭殃了，一年被吃６０万只。
华盛顿州的金鱼灾
美国人长期从日本进口金鱼，１９７３年，一些金鱼无意间掉落华盛顿州的水里，然后大量繁殖，几年后，金鱼霸占了１０个湖泊；湖中的鳟鱼无法与金鱼夺食物，大量减产，杀鱼剂又杀不死金鱼，渔民叫苦连天。 本课收获防范措施第一，加强立法，并要严格执法。
我国现有的动植物检验检疫等相关条例有很多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单独立法，从源头做起，从初期做起，使法制健全。如，外来物品引入时要论证，夹带的植物、水果都要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。同时，要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意识。在不久前召开的全国人大有关会议上，张钟宁提出的制定“外来有害生物管理法”已经被列入会议议案。这表明国家对这个问题已经很重视。 第二，加强国际合作。
通过信息网络、参加国际研讨会进行讨论和交流，看各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然。外来物种对于这个国家来说是入侵，对于那个国家是原产地。原产地国家对于该物种的认识和治理的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的经验。我们要借鉴某一国家治理某种入侵生物的方法和经验。 第三，提高警惕，要有前瞻性。 一旦预测到什么物种近几年来可能会入侵我国，就要及早了解，早采取措施，防止传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制和治理的准备。 下面哪个词语用得不对？
A．听说小林被录取了，她的心理失衡了，往事再一次浮上心头。
B．这件事来得太突然，她显得束手无策。
C．如果自然环境遭到严重破坏，一切生命将在劫难逃。
D．尽管老师反复劝解，她心里仍无动于衷。( D )课堂练习：阅读文章第三段，回答问题： 1、这一段的中心句是： 2、这一段主要运用了————的说明方法。 3、“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”中的“到目前为止”可否删掉？为什么？ 4、“偷渡者”、“占领”、“入侵者”为什么加引号？ A、表示引用 B、表示反语 C、特定称谓 D、有特殊意义第一句举例子 不能。因为“到目前为止”从时间上进行了限制，体现了说明文语言的准确和严密。（D） 垃圾，学名“固体垃圾”，主要有工业垃圾和生活垃圾两类。目前，世界各国抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。据估计，全球新增的垃圾大约有100亿吨，人均2吨，已成为困扰世界各国的全球性环境问题。世界上产生垃圾最多的国家是美国、德国、英国和日本。美国每年产生的垃圾在22亿吨以上。中国的垃圾问题也比较严重。据《中国城市报》报道，全国414个城市的垃圾以平均每年10%的速度猛增。目前全国城市每年的生活垃圾已多达6000万吨，比十年前增加了一倍。全国垃圾无害化处理率不足5%，大量难以处理的垃圾露天堆积在城郊。人类垃圾数量的剧增，不仅有碍观瞻，更重要的是侵占大量土地，污染环境，危害人类健康。不少有识之士呼吁世界各国共同努力，一道解决这个必然遗患后代的全球性问题。 1、文章结构有什么特点？ 2、文章运用的最主要的两种说明方法是什么？ 3、“中国的垃圾问题也比较严重”，严重性表现在哪里？（回答不超过10个字）采用总分总的结构形式列数字和举例子垃圾猛增，难以处理课件43张PPT。落日的幻觉《乐游原》
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。速读课文，整体感知读一读，写一写幻觉 吟咏 绮丽 绚丽 殷红 变化多端
日薄西山，气息奄奄
夕阳无限好，只是近黄昏 幻（huàn)觉：吟咏（yínyǒng)：绮（qǐ）丽:绚(xuàn)丽：殷（yān)红:变化多端：颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。殷(yǐn)殷殷(yīn)勤灿烂美丽。日薄西山，气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏： 语出晋李密《陈情表》。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。 语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。自主学习要求：自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。
独立完成课后表格。
理清本文的结构顺序。 颜色深黄、殷红
神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧
西方天空出现迷人的紫光
接近地平线时太阳变扁了
太阳好像变大了
光线散射和光波长短原理
地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同
眼睛的叠合效应
光线折射的原理
未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大
根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序 本文的结构：第一部分 （1~3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。
第二部分（4~7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。重点研读，合作探究： 1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是____________ _______,引出下一段对日落景象的描写。
2、第2段主要运用?????????? 的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是??? ??????????????????? __。
3、第3段在全文结构上属于??????????????? ，在内容上起着????????????????的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 描写引起读者的阅读兴趣 过渡段 承上启下增加文章的趣味性和生动性 重点研读，合作探究： 4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？ 第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。 勤于观察，善于思考 重点研读，合作探究： 5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？ 由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。 重点研读，合作探究： 6、第4~7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？第4段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是光线散射原理。第5段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫光，则是人眼的叠合效应造成的。 第6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。 第7段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。重点研读，合作探究： 7、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？ 文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。逻辑顺序体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 1．①人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
②人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。 第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。比较：2．①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?
②我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 课堂拓展延伸： 观察日出或日落，然后写一段描写文字。 提示：
写描写文字时，可以按日出（落）前→日出（落）时→日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。示例： 我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。
黄秋耘《黄山秋行》 示例： 等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！
鲍晓晖《阿里山今昔》 示例：海上的日出
巴金
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云层里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观么？日出
刘白羽
我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象……突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。
示例：长河落日扁（李海沧）
我很喜欢唐代诗人王维写的《使至塞上》这首诗，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句，读来自然、贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度加以推敲过。
前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。咦!刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧!碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。后来，眼见又得到证实。
有关资料 落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。
那么在空气中光线会不会曲折呢?也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。 在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像! 光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发展人类文明作出了很大的贡献。
看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理呢!当然，我们不想以此来奚落王维；改他的佳作也大可不必，诗终究是诗。我们只想用此说明：司空见惯、似乎是理所当然的事，常常不一定符合科学道理。
再见
