人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第2课《我多想去看看》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．看拼音，写词语。
kāi huì běi jīnɡ dà mén ɡuǎnɡ chǎnɡ
2．语文加减法，你会做吗？
日+生——星
亻+ ——
+ ——
又+ ——
3．猜谜语。
有一撇还不够，飞的翅膀收里头。
谜底：
4．选一选。
5．看图识字。
6．按课文《我多想去看看》内容填空
妈妈告诉我，沿着弯弯的 路，就能 。
遥远的北京城，有 座 安 ， 场 旗仪式非常壮观。
7．安共 画，升共 画。
8．走的笔画顺序是 。
9．根据课文内容回答问题。
《我多想去看看》这篇短文说明了什么道理？
二、阅读理解
10．读儿歌，回答问题。
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，高高升起。
我们立正，向您敬礼。
（1）儿歌共有 句话。
（2）说说在升旗的时候你是怎样做的。
11．课外阅读。
外婆家的竹林
外婆家的屋后有一小片竹林，我每次到外婆家去都要到小竹林里玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去。快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
（1）短文有 段话，请标出序号。
（2）第三段有 句话。
（3）反义词对对碰（填序号）
①细 ②弯曲 ③悲伤
粗— 快乐— 笔直—
（4）用横线画出描写竹子的句子。
三、语言表达
12．读一读。
升旗仪式
1991年5月1日6时5分，一支国旗护卫队迈着整齐的步伐，从天安门出发了，掌旗手擎着五星红旗，34名护旗队员排成4路纵队，正步向旗杆基座行进。6时12分，掌旗手将国旗庄重地交给升旗手。随着一声“敬礼”的口令，升旗手按动电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌。国旗沿着30米的银灰色旗杆徐徐上升。
你了解天安门广场上的升旗仪式了吗？你能把这个过程告诉其他小朋友吗？
13．看图写话。
仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
答案解析部分
1．【答案】开会；北京；大门；广场
【知识点】拼音；字形
2．【答案】尔；你；包；跑；又；双
【知识点】字形
3．【答案】风
【知识点】谜语；我多想去看看
【解析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“有一撇还不够，飞的翅膀收里头”说的就是风。
【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。
4．【答案】图1——C、图2——A、图3——B
【知识点】文学文化常识；我多想去看看
5．【答案】天安门；升旗
【知识点】词义；我多想去看看
【解析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。第一幅图是天安门，第二幅图是升旗。
【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会书写。
6．【答案】小；走出大门；一；天；门；广；上；升
【知识点】课文内容理解；我多想去看看
7．【答案】6；4
【知识点】字形；我多想去看看
【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。安共6画，升共4画。
【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。
8．【答案】横、竖、横、竖、横、撇、捺
【知识点】字形；我多想去看看
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。走的笔画顺序是横、竖、横、竖、横、撇、捺。
【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。
9．【答案】孩子们对于未知的世界充满了探索欲望，我们要多鼓励孩子自己去探索未知的事物，激发孩子的学习欲望。
【知识点】课文内容理解；我多想去看看
【解析】【分析】考查学生对本文内容的理解与掌握情况。主要说的是孩子们对于未知世界的好奇和强烈的探索求知欲。
10．【答案】（1）3
（2）略
【知识点】语段阅读；我多想去看看
11．【答案】（1）4
（2）3
（3）①；③；②
（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。（2）考查第三自然段有几句话，一是看句意，二是看标点，按句号数一数即可。（3）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从选项中找出反义词。（4）解答时要带着问题快速浏览短文内容，就能找到答案第2自然段。
故答案为：（1）4（2）3（3）①③②（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查对短文中句子的把握能力。（3）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
12．【答案】略
【知识点】语言表达；我多想去看看
13．【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第2课《我多想去看看》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．看拼音，写词语。
kāi huì běi jīnɡ dà mén ɡuǎnɡ chǎnɡ
【答案】开会；北京；大门；广场
【知识点】拼音；字形
2．语文加减法，你会做吗？
日+生——星
亻+ ——
+ ——
又+ ——
【答案】尔；你；包；跑；又；双
【知识点】字形
3．猜谜语。
有一撇还不够，飞的翅膀收里头。
谜底：
【答案】风
【知识点】谜语；我多想去看看
【解析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“有一撇还不够，飞的翅膀收里头”说的就是风。
【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。
4．选一选。
【答案】图1——C、图2——A、图3——B
【知识点】文学文化常识；我多想去看看
5．看图识字。
【答案】天安门；升旗
【知识点】词义；我多想去看看
【解析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。第一幅图是天安门，第二幅图是升旗。
【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会书写。
6．按课文《我多想去看看》内容填空
妈妈告诉我，沿着弯弯的 路，就能 。
遥远的北京城，有 座 安 ， 场 旗仪式非常壮观。
【答案】小；走出大门；一；天；门；广；上；升
【知识点】课文内容理解；我多想去看看
7．安共 画，升共 画。
【答案】6；4
【知识点】字形；我多想去看看
【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。安共6画，升共4画。
【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。
8．走的笔画顺序是 。
【答案】横、竖、横、竖、横、撇、捺
【知识点】字形；我多想去看看
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。走的笔画顺序是横、竖、横、竖、横、撇、捺。
【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。
9．根据课文内容回答问题。
《我多想去看看》这篇短文说明了什么道理？
【答案】孩子们对于未知的世界充满了探索欲望，我们要多鼓励孩子自己去探索未知的事物，激发孩子的学习欲望。
【知识点】课文内容理解；我多想去看看
【解析】【分析】考查学生对本文内容的理解与掌握情况。主要说的是孩子们对于未知世界的好奇和强烈的探索求知欲。
二、阅读理解
10．读儿歌，回答问题。
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，高高升起。
我们立正，向您敬礼。
（1）儿歌共有 句话。
（2）说说在升旗的时候你是怎样做的。
【答案】（1）3
（2）略
【知识点】语段阅读；我多想去看看
11．课外阅读。
外婆家的竹林
外婆家的屋后有一小片竹林，我每次到外婆家去都要到小竹林里玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去。快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
（1）短文有 段话，请标出序号。
（2）第三段有 句话。
（3）反义词对对碰（填序号）
①细 ②弯曲 ③悲伤
粗— 快乐— 笔直—
（4）用横线画出描写竹子的句子。
【答案】（1）4
（2）3
（3）①；③；②
（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。（2）考查第三自然段有几句话，一是看句意，二是看标点，按句号数一数即可。（3）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从选项中找出反义词。（4）解答时要带着问题快速浏览短文内容，就能找到答案第2自然段。
故答案为：（1）4（2）3（3）①③②（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查对短文中句子的把握能力。（3）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
三、语言表达
12．读一读。
升旗仪式
1991年5月1日6时5分，一支国旗护卫队迈着整齐的步伐，从天安门出发了，掌旗手擎着五星红旗，34名护旗队员排成4路纵队，正步向旗杆基座行进。6时12分，掌旗手将国旗庄重地交给升旗手。随着一声“敬礼”的口令，升旗手按动电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌。国旗沿着30米的银灰色旗杆徐徐上升。
你了解天安门广场上的升旗仪式了吗？你能把这个过程告诉其他小朋友吗？
【答案】略
【知识点】语言表达；我多想去看看
13．看图写话。
仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1
