西师大版数学五年级上册 5.4 不规则图形的面积 课件（14张ppt)

(共14张PPT)
第7课时 不规则图形的面积
多边形面积的计算
义务教育西师大版五年级上册
五
情境导入
那像树叶、手掌……这样的不规则图形该如何计算它们的面积呢？
我们已经学过了很多种规则图形面积的计算方法。
实验田大约有多大？
不规则图形。
探究新知
(每个方格表示1m )
把实验田图纸放在透明的方格纸下，数方格。
该如何数方格呢？
只看整方格
(每个方格表示1m )
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，有39格
比实际面积小。
把不完整的都算作整方格
(每个方格表示1m )
，39+24=63（格）
比实际面积大。
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(每个方格表示1m )
实验田的面积在39至63平方米之间。
一般情况下，不完整的方格看作半格。
24÷2=12
答：实验田大约有51m 。
39+12 = 51(m )
估计下面残缺地砖的面积。（每个方格表示1 dm 。）
试一试
完整:3
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不完整:5
3+5÷2=5.5(dm )
完整:2
1
2
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不完整:4
2+4÷2 =4(dm )
1
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完整:7
不完整:5
7+5÷2=9.5(dm )
同桌两个同学分别用剪刀剪出一些不规则的纸片，再用透明方格纸估测它们的面积。
1.下面这块田的面积大约有多少平方米？（每个方格表示1m 。）
55+26÷2=68(m )
答：这块田的面积大约有68m 。
（教材第89页“练习二十二”第1题）
课堂练习
（合理即可）
面积大
提示：两个图中方格大小相同，因此方格数多的面积大。
2.下面两个小岛，谁的面积大
（教材第89页“练习二十二”第2题）
3．估计一下，图中树叶的面积大约是多少平方
厘米？（每个小方格表示1平方厘米）
22个整格；34个不满整格。
面积约是：22＋34÷2＝39（平方厘米）
面积约是在22～56平方厘米之间
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
谢谢！
课后作业