高中数学人教新课标B版必修3--《1.3 中国古代数学中的算法案例》教学设计3(表格式)

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名称 高中数学人教新课标B版必修3--《1.3 中国古代数学中的算法案例》教学设计3(表格式)
格式 doc
文件大小 68.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2022-07-26 13:51:40

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文档简介

学科 数学 年级 高一 时间
课题 1.3中国古代数学中算法案例 课型 新授课
课时 共1课时 主备教师
学习目标 知识与技能目标 知道中国古代数学中的算法案例
过程与方法目标 在解决具体问题的过程中学习基本逻辑结构,感受算法的意义。
情感、态度与价值观目标 了解中国古代数学的成就,培养民族自豪感,树立为国争光的理想。
学习重点 理解等值算法,辗转相除法,割圆术和秦九韶算法
学习难点 为算法编写程序
学法指导 分析实例,理解概念
课前预习 学生预习提纲 学生疑问
一、知识点部分:1、求两个正整数最大公约数的算法:(1)更相减损之术:等值算法①(16,12)→(4,12)→(4,8)→(4,4)∴16和12的最大公约数是 。②(78,36)→(36,42)→(36,6)→(30,6)→(24,6)→(18,6)→(12,6)→(6,6)∴78和36的最大公约数是 。(2)辗转相除法:①(288,123)→(42,123)→(42,39)→(3,39)∴288和123的最大公约数是 。②(72,120)→( )→( )∴72和120的最大公约数是24。2、割圆术:刘徽在《九章算术》中求圆周率的方法。采用正多边形的面积逐渐逼近圆面积的算法计算圆周率。3、秦九韶算法:我国宋代数学家秦九韶计算多项式形函数的函数值的方法。
课前预习 学生预习提纲 学生疑问
二、例题部分:例1、用等值算法求下列两个正整数的最大公约数:(1)80,36 (20)176,88例2、用秦九韶算法求多项式函数在时的值。解:( ) ∴
课堂测评 学生预习提纲 学生疑问
【初级基础题】145与232的最大公约数是( ).A、145 B、19 C、29 D、32 【中级基础题】用秦九韶算法求多项式函数在时的值,应该把多项式函数写成 【提升题】用秦九韶算法求多项式函数在时的值。
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