高中数学人教新课标B版必修3--《2.1.2 系统抽样》课件3(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教B版必修三第二章统计第1.2节
我国将于2018年底前建18颗卫星的基本系统，优先为“一带一路”国家和地区提供服务。
探
究
一
1、为了解本班学生（假设50人）对国家重大发展战略“一带一路”的关注情况，采取问卷作答方式，应该怎样抽取样本（样本容量10）？
探
究
二
2、为了解全校学生（假设1500人）对国家重大发展战略“一带一路”的关注情况，采取问卷作答方式，应该怎样抽取样本（样本容量30）？
探
究
三
3、为了解全校学生（假设1503人）对国家重大发展战略“一带一路”的关注情况，采取问卷作答方式，应该怎样抽取样本（样本容量30）？
概
念
形
成
当总体元素个数很大时，个体无明显差异，可将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制订的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本。
等距离抽取
（等距抽样）
探
究
四
总结系统抽样的步骤？
探
究
四
简单随机抽样和系统抽样两种抽样方法比较？
抽样方法 简单随机抽样 抽签法 系统抽样
随机数表法
共同点
不同点
（1）抽样过程中每个个体被抽到的概率相等；
（2）都要先编号
总体中的个体数较少
总体中的个体数较多
做
一
做
1.下列抽样中，最适宜用系统抽样法的是（ ）
A.从某厂生产的20000个电子元件中随机抽取6个做样本
B.从某厂生产的200个电子元件中随机抽取5个做样本
C.从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个做样本
D.从某厂生产的20个电子元件中随机抽取7个做样本
C
2.总体容量为203，若采取系统抽样法抽样，当抽样间距为多少时不需要剔除个体（ ）
A.4 B.5 C.6 D.7
D
做
一
做
3.从2011名学生中选取50名组成参观团，若采用下面的
方法选取：先用简单随机抽样从2011人中剔除11人，剩
下的2000个再按系统抽样的方法进行，则每人入选的机
会( )
A.不全相等 B.均不相 C.都相等 D.无法确定
C
4. 有50件产品，编号从1到50，现从中抽取5件检验，用系统抽样确定所抽取的编号为( )
A.5，10，15，20，25
B.5，15，20，35，40
C.5，11，17，23，29
D.9，19，29，39，49
D
比
一
比
1.从编号为1—900的总体中用系统抽样的办法抽取一个容量为9的样本？写出方案
1
2.某批产品1563件，按出厂顺序编号，从1-1563。要抽取一个容量为15的样本？写出方案
2
在知识上：
1.系统抽样的定义
2.系统抽样的特点
3.系统抽样的步骤
4.系统抽样的适用范围
在思想上：
主要渗透了由特殊到一般的数学思想．
说
一
说
当
堂
检
测
限时4分钟，现场抽查评卷
将参加夏令营的600名学生编号为001，002，┅，600，采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽得的号码为003，这600名学生分住在三个营区，从001到300为第营区，从301到495在第营区，从496到600在第营区，三个营区被抽中的人数依次为（ ）
A.26，16，8 B.25，17，8 C.25，16，9 D.24，17，9
必做：课本 P52B组2题 .
选做： 习题2-1 A B组
作
业
作
业
为了解2018世界杯亚洲地区的收视率，用系统抽样方法设计方案合理么？怎样设计更合理？
思考题：