人教统编版（部编版）七年级下册语文第3单元第12课《卖油翁》同步练习
一、积累运用
1．下列划线字注音全部正确的一项是（ ）
A．自矜(jīn) 家圃(pǔ) 十中八九(zhōng)
B．微颔(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó)
C．睨之(niè) 发矢(shǐ) 沥之(lì)
D．覆其口(lǚ) 以杓(sháo) 遣之(qiǎn)
2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。
3．下列划线字解释无误的一项是（ ）
A．陈康肃公善射（善良） 尔安敢轻吾射（看轻）
B．吾射不亦精乎（射箭的本领） 徐以杓酌油沥之（一滴一滴落下的液体）
C．但微颔之（下巴） 公亦以此自矜（夸耀）
D．但手熟尔（同“耳”，罢了） 康肃笑而遣之。（打发）
4．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．陈康肃公／善射 B．有卖油翁／释担而立
C．尔／安敢轻吾射 D．乃取／一葫芦置于地
5．选出对句中划线字解释不正确的一项（ ）
A．但微颔之（点头） B．但手熟尔（只）
C．尔安敢轻吾射（竟然） D．孰为汝多知乎（谁）
6．不包含人称代词的一项是（ ）
A．汝亦知射乎？ B．尔安敢轻吾射！
C．无他，但手熟尔。 D．以我酌油知之。
7．下列对文章《卖油翁》内容的理解正确的一项是（ ）
A．文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。
B．文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。
C．本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。
D．本文的作者是宋朝的王安石，他是“唐宋八大家”之一。
8．给句中划线“以”字选择正确的解释。
A．因为 B．用 C．凭 D．用来
①公亦以此自矜。
②以我酌油知之。
③徐以杓酌油沥之。
④以钱覆其口。
9．解释下列句中加下划线词的古今异义。
但手熟尔
古义： ；今义：
尔安敢轩吾射
古义： ；今义：
10．读课文《卖油翁》按要求默写句子。
①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是： ， 。
②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是： ， 。
二、综合题
11．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
三、文言文阅读
12．（2018七下·成都期中）阅读文言文，回答问题
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）下列划线词解释错误的一项是（ ）
A．康肃忿然（忿然：气愤的样子）
B．以我酌油知之（舀取，这里指倒入）
C．笑而遣之（遣：派遣）
D．公亦以此自矜（自矜：自夸）
（2）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
B．尔安敢轻吾射 惟手熟尔
C．但手熟尔 但当涉猎
D．徐以杓酌油沥之 蒙辞以军中多务
（3）下面对文句翻译正确的一项是（ ）
A．“见其发矢十中八九，但微颔之。”意思是：“老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，但是（只是）对此微微点点头。”
B．“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”意思是：“陈尧咨问道：‘你也懂得射箭吗？我射箭（我的射箭技艺）难道不精湛吗？’”
C．“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”意思是：“竟然（于是）老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。”
D．“陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。”意思是：“康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可以媲美，他也因此而自夸。”
（4）下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．本文在写法上详略得当，详写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略的描述。
B．“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C．文末写道“康肃笑而遣之”，康肃公的“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表现了陈尧咨通达爽快的一面。
D．作者借卖油翁对康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，意在说明熟能生巧的道理。
13．阅读下面文言文
（一）执竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
（二）楚人隐形
楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自鄣（障）叶可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之，叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（骗）云“不见”。嘿然大喜，赍（带）叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。
（1）（一）这则故事要说明的道理是（ ）
A．写老父见多识广，他的主意十分好。
B．写鲁人能虚心听取别人的意见。
C．写自作聪明的人常常是愚蠢的。
D．写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。
（2）（二）这则故事要说明的道理是（ ）
A．死读书本，只会一叶障目，看不清事物的真相。
B．只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。
C．读书必须联系实际，否则就会把事情搞坏。
D．书不可不读，但不可读得太多；书不可不信，但也不可全信。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用易错字字音；卖油翁
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
A．中zhòng。B 正确 C．睨nì。D．覆fù。
故答案为：B
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．【答案】D
【知识点】词语的使用（搭配）；卖油翁
【解析】【分析】A项，“苦心孤诣”，指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。与文句“团队精神”的语境不符，故A项错误。B项，“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。而老李与“我”是“十年不见”，这与语境不符，故B项错误。C项，“心血来潮”形容突然产生某种念头，与文句意思不符，故C项错误。
故答案为：D
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
3．【答案】D
【知识点】词语在语境下的含义；卖油翁
【解析】【分析】本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思
A．善：擅长。B．沥：下滴。C．颔：点头。 D正确。
故答案为：D
【点评】文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
4．【答案】D
【知识点】停顿与节奏；卖油翁
【解析】【分析】解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，D正确划分节奏应为：乃／取一葫芦置于地。其它各项正确。
故答案为：D
【点评】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练地语感。
5．【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义；卖油翁
【解析】【分析】C尔安敢轻吾射（安：怎么）。A、B、D正确。
故答案为：C
【点评】文言词语的考查以实词据多。学习中要注意结合语境理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
6．【答案】C
【知识点】卖油翁；常用文言虚词
【解析】【分析】A汝：代词，你。 B尔：你。吾：我。C不包含人称代词。 D之：代词，代前面说的道理。
故答案为：C。
【点评】此题考查对文言文中人称代词的把握能力。
7．【答案】B
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；卖油翁
【解析】【分析】解答此题，要熟悉与本文相关的文学常识，即作者是北宋欧阳修，是“唐宋八大家”之一。故D项说法错误。还要熟悉文章内容，即文章详写了卖油翁酌油，略写了陈尧咨射箭，故A项说法错误。还要明白本文所阐明的熟能生巧的道理，故C 项说法错误。
故答案为：B
【点评】此题考查学生对作品内容的理解能力。
8．【答案】C；C；B；B
【知识点】卖油翁；常用文言虚词；一词多义
【解析】【分析】考查文言虚词。
①公亦以此自矜：公亦以此自矜的自矜是自夸。 以：凭借。
②以我酌油知之：凭借我倒油(的经验)懂得这个道理。 以：凭借。
③徐以杓酌油沥之。慢慢地用勺子把油(通过铜钱方孔)注进葫芦里。 以：用 。
④以钱覆其口。用铜钱盖在它的口上。 以：用 。
故答案为：①C ②C ③B ④B
【点评】初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法，其中“之”字，比较常见，也很重要，由于受语言环境的影响，它的意思和用法十分灵活多变，理解起来有一定的难度。应从中找规律进行总结，以更好的掌握虚词“之”的意义及用法。
9．【答案】只，不过。；常用为转折连词。；疑间代词，怎么；；常作“安静”“安全”讲。
【知识点】卖油翁；古今异义
【解析】【分析】古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。“但手熟尔”古义： 只，不过。；今义： 常用为转折连词。“尔安敢轩吾射”古义：疑间代词，怎么； ；今义： 常作“安静”“安全”讲。
【点评】此题主要考查学生对古今异义词的掌握及运用的能力，要求学生平时多练，注意区别。
10．【答案】睨之；但微颔之；无他；但手熟尔
【知识点】理解性默写；卖油翁
【解析】【分析】首先要弄懂全文大意，在此基础上，筛选符合要求的句子即可。①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：睨之；但微颔之②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是：无他；但手熟尔。
【点评】（1）此题主要考查对文言文句子理解的能力。解答时，首先要弄懂全文大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。
11．【答案】（1）做事情、干工作不一定“熟能生巧”。
（2）各位老师，同学，对方辩友，我方的观点是：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学，死做，势必造成一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑，善于变通，善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是找到了适合自己的最佳途径、最佳方式而成功的呢？
【知识点】见解表述；卖油翁
【解析】【分析】此题为见解表述题，主要考查学生的语言表达能力，（1）首先仿照“正方观点”的形式写出反方观点：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。（2）说出与正方相反的观点，比如：不认真、仔细、耐心，干什么都不会熟能生巧的，让正方的观点站不住脚，不攻自破。
【点评】此题主要考查学生的见解表述能力，抓住正方的关键词“一定”给予反击“不一定”，再举出实例更具有说服力。
12．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）A
【知识点】卖油翁；筛选并整合文中信息；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【分析】选自：《归田录》。作者：欧阳修。年代：北宋。
（1）解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项理解错误，遣：打发。
（2）要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为B项，意思分别是：你/罢了。其他各项的意思分别为：A：在。C：只是。D：用。
（3）。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。D项正确，其他各项的应该分别翻译为：A：卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。B：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”C：于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。A项错误，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。
故答案为：（1）C；（2）B；（3）D；（4）A。
【点评】（1）本题主要考查对文言实词的理解。答题时应注意，结合句意解释，词组有，忿然：气愤的样子，作动词，自矜：自夸，动词。
（2）本题考查文言文中虚词的意义和用法。答题时应注意，虚词一般是一词多义，要根据整个句子乃至全文的意思加以辨析，特别要区分词性。
（3）本题考查的是对文言句子的翻译。答题时应注意，字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，和省略句、被动句、倒装句等特殊句式。
（4）本题考查的是对课文内容的理解。答题时应注意，根据题目要求，对各个选项的说法准确把握意思，再还原到相关词句中去，逐项比对辨析正误。
【附参考译文】
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
13．【答案】（1）C
（2）B
【知识点】古诗词曲作品给人的启示和道理；卖油翁
【解析】【分析】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
（1）写自作聪明的人常常是愚蠢的。（2）只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。
故答案为：（1）C（2）B
【点评】中心只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。
1 / 1人教统编版（部编版）七年级下册语文第3单元第12课《卖油翁》同步练习
一、积累运用
1．下列划线字注音全部正确的一项是（ ）
A．自矜(jīn) 家圃(pǔ) 十中八九(zhōng)
B．微颔(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó)
C．睨之(niè) 发矢(shǐ) 沥之(lì)
D．覆其口(lǚ) 以杓(sháo) 遣之(qiǎn)
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；卖油翁
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
A．中zhòng。B 正确 C．睨nì。D．覆fù。
故答案为：B
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。
【答案】D
【知识点】词语的使用（搭配）；卖油翁
【解析】【分析】A项，“苦心孤诣”，指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。与文句“团队精神”的语境不符，故A项错误。B项，“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。而老李与“我”是“十年不见”，这与语境不符，故B项错误。C项，“心血来潮”形容突然产生某种念头，与文句意思不符，故C项错误。
故答案为：D
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
3．下列划线字解释无误的一项是（ ）
A．陈康肃公善射（善良） 尔安敢轻吾射（看轻）
B．吾射不亦精乎（射箭的本领） 徐以杓酌油沥之（一滴一滴落下的液体）
C．但微颔之（下巴） 公亦以此自矜（夸耀）
D．但手熟尔（同“耳”，罢了） 康肃笑而遣之。（打发）
【答案】D
【知识点】词语在语境下的含义；卖油翁
【解析】【分析】本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思
A．善：擅长。B．沥：下滴。C．颔：点头。 D正确。
故答案为：D
【点评】文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
4．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．陈康肃公／善射 B．有卖油翁／释担而立
C．尔／安敢轻吾射 D．乃取／一葫芦置于地
【答案】D
【知识点】停顿与节奏；卖油翁
【解析】【分析】解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，D正确划分节奏应为：乃／取一葫芦置于地。其它各项正确。
故答案为：D
【点评】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练地语感。
5．选出对句中划线字解释不正确的一项（ ）
A．但微颔之（点头） B．但手熟尔（只）
C．尔安敢轻吾射（竟然） D．孰为汝多知乎（谁）
【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义；卖油翁
【解析】【分析】C尔安敢轻吾射（安：怎么）。A、B、D正确。
故答案为：C
【点评】文言词语的考查以实词据多。学习中要注意结合语境理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
6．不包含人称代词的一项是（ ）
A．汝亦知射乎？ B．尔安敢轻吾射！
C．无他，但手熟尔。 D．以我酌油知之。
【答案】C
【知识点】卖油翁；常用文言虚词
【解析】【分析】A汝：代词，你。 B尔：你。吾：我。C不包含人称代词。 D之：代词，代前面说的道理。
故答案为：C。
【点评】此题考查对文言文中人称代词的把握能力。
7．下列对文章《卖油翁》内容的理解正确的一项是（ ）
A．文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。
B．文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。
C．本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。
D．本文的作者是宋朝的王安石，他是“唐宋八大家”之一。
【答案】B
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；卖油翁
【解析】【分析】解答此题，要熟悉与本文相关的文学常识，即作者是北宋欧阳修，是“唐宋八大家”之一。故D项说法错误。还要熟悉文章内容，即文章详写了卖油翁酌油，略写了陈尧咨射箭，故A项说法错误。还要明白本文所阐明的熟能生巧的道理，故C 项说法错误。
故答案为：B
【点评】此题考查学生对作品内容的理解能力。
8．给句中划线“以”字选择正确的解释。
A．因为 B．用 C．凭 D．用来
①公亦以此自矜。
②以我酌油知之。
③徐以杓酌油沥之。
④以钱覆其口。
【答案】C；C；B；B
【知识点】卖油翁；常用文言虚词；一词多义
【解析】【分析】考查文言虚词。
①公亦以此自矜：公亦以此自矜的自矜是自夸。 以：凭借。
②以我酌油知之：凭借我倒油(的经验)懂得这个道理。 以：凭借。
③徐以杓酌油沥之。慢慢地用勺子把油(通过铜钱方孔)注进葫芦里。 以：用 。
④以钱覆其口。用铜钱盖在它的口上。 以：用 。
故答案为：①C ②C ③B ④B
【点评】初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法，其中“之”字，比较常见，也很重要，由于受语言环境的影响，它的意思和用法十分灵活多变，理解起来有一定的难度。应从中找规律进行总结，以更好的掌握虚词“之”的意义及用法。
9．解释下列句中加下划线词的古今异义。
但手熟尔
古义： ；今义：
尔安敢轩吾射
古义： ；今义：
【答案】只，不过。；常用为转折连词。；疑间代词，怎么；；常作“安静”“安全”讲。
【知识点】卖油翁；古今异义
【解析】【分析】古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。“但手熟尔”古义： 只，不过。；今义： 常用为转折连词。“尔安敢轩吾射”古义：疑间代词，怎么； ；今义： 常作“安静”“安全”讲。
【点评】此题主要考查学生对古今异义词的掌握及运用的能力，要求学生平时多练，注意区别。
10．读课文《卖油翁》按要求默写句子。
①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是： ， 。
②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是： ， 。
【答案】睨之；但微颔之；无他；但手熟尔
【知识点】理解性默写；卖油翁
【解析】【分析】首先要弄懂全文大意，在此基础上，筛选符合要求的句子即可。①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：睨之；但微颔之②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是：无他；但手熟尔。
【点评】（1）此题主要考查对文言文句子理解的能力。解答时，首先要弄懂全文大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。
二、综合题
11．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
【答案】（1）做事情、干工作不一定“熟能生巧”。
（2）各位老师，同学，对方辩友，我方的观点是：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学，死做，势必造成一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑，善于变通，善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是找到了适合自己的最佳途径、最佳方式而成功的呢？
【知识点】见解表述；卖油翁
【解析】【分析】此题为见解表述题，主要考查学生的语言表达能力，（1）首先仿照“正方观点”的形式写出反方观点：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。（2）说出与正方相反的观点，比如：不认真、仔细、耐心，干什么都不会熟能生巧的，让正方的观点站不住脚，不攻自破。
【点评】此题主要考查学生的见解表述能力，抓住正方的关键词“一定”给予反击“不一定”，再举出实例更具有说服力。
三、文言文阅读
12．（2018七下·成都期中）阅读文言文，回答问题
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）下列划线词解释错误的一项是（ ）
A．康肃忿然（忿然：气愤的样子）
B．以我酌油知之（舀取，这里指倒入）
C．笑而遣之（遣：派遣）
D．公亦以此自矜（自矜：自夸）
（2）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
B．尔安敢轻吾射 惟手熟尔
C．但手熟尔 但当涉猎
D．徐以杓酌油沥之 蒙辞以军中多务
（3）下面对文句翻译正确的一项是（ ）
A．“见其发矢十中八九，但微颔之。”意思是：“老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，但是（只是）对此微微点点头。”
B．“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”意思是：“陈尧咨问道：‘你也懂得射箭吗？我射箭（我的射箭技艺）难道不精湛吗？’”
C．“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”意思是：“竟然（于是）老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。”
D．“陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。”意思是：“康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可以媲美，他也因此而自夸。”
（4）下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．本文在写法上详略得当，详写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略的描述。
B．“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C．文末写道“康肃笑而遣之”，康肃公的“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表现了陈尧咨通达爽快的一面。
D．作者借卖油翁对康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，意在说明熟能生巧的道理。
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）A
【知识点】卖油翁；筛选并整合文中信息；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【分析】选自：《归田录》。作者：欧阳修。年代：北宋。
（1）解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项理解错误，遣：打发。
（2）要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为B项，意思分别是：你/罢了。其他各项的意思分别为：A：在。C：只是。D：用。
（3）。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。D项正确，其他各项的应该分别翻译为：A：卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。B：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”C：于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。A项错误，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。
故答案为：（1）C；（2）B；（3）D；（4）A。
【点评】（1）本题主要考查对文言实词的理解。答题时应注意，结合句意解释，词组有，忿然：气愤的样子，作动词，自矜：自夸，动词。
（2）本题考查文言文中虚词的意义和用法。答题时应注意，虚词一般是一词多义，要根据整个句子乃至全文的意思加以辨析，特别要区分词性。
（3）本题考查的是对文言句子的翻译。答题时应注意，字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，和省略句、被动句、倒装句等特殊句式。
（4）本题考查的是对课文内容的理解。答题时应注意，根据题目要求，对各个选项的说法准确把握意思，再还原到相关词句中去，逐项比对辨析正误。
【附参考译文】
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
13．阅读下面文言文
（一）执竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
（二）楚人隐形
楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自鄣（障）叶可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之，叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（骗）云“不见”。嘿然大喜，赍（带）叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。
（1）（一）这则故事要说明的道理是（ ）
A．写老父见多识广，他的主意十分好。
B．写鲁人能虚心听取别人的意见。
C．写自作聪明的人常常是愚蠢的。
D．写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。
（2）（二）这则故事要说明的道理是（ ）
A．死读书本，只会一叶障目，看不清事物的真相。
B．只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。
C．读书必须联系实际，否则就会把事情搞坏。
D．书不可不读，但不可读得太多；书不可不信，但也不可全信。
【答案】（1）C
（2）B
【知识点】古诗词曲作品给人的启示和道理；卖油翁
【解析】【分析】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
（1）写自作聪明的人常常是愚蠢的。（2）只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。
故答案为：（1）C（2）B
【点评】中心只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。
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