2023届高考作文专题复习——如何拟写分论点课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
教学目标
针对学生作文的问题，通过让学生感受积累优秀分论点，掌握几种拟写分论点的方法。
教学重难点
课堂限时模仿和写作练习。
阅读下面的材料，根据要求写作。
岁月长河奔涌民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀，家国情怀流淌在中华民族的血脉里，《大学》提出修身、齐家、治国、平天下，体现出中国人特有的逻辑与情感。
近日，H&M造谣中国强用劳动力，抵制中国“新疆棉花”事件引发全民愤慨，国人爱国热情空前高涨。网名们纷纷发声力挺“新疆棉花”，HM、耐克、阿迪等代言明星纷纷解除合约，外交部、商务部更是强硬回应，纯白无暇的新疆棉花绝不容许任何势力玷污抹黑。
面对国外势力的造谣抵制，作为中国青年，你有何感触 请向世界发出属于中国青年的声音，展现真实、立体、全面的中国，展现青年风采、重塑中国形象。请写一篇文章在班级主题班会上交流分享。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；必须使用引用论证；不少于800字。
一、 优秀题目展示
《捍卫中国形象，抵制造谣抹黑》
《坚定中国立场，弘扬家国自信》
《展青年风采，塑中国形象》
《爱国是一种刚需》
《身正无惧影斜，强国还需在我》
《不畏浮云遮望眼，发出时代最强音》
《把中国展现给全世界》
《国之风采，有我青年》
《以爱国之心砥砺强国之路》
《盛世中华，不容侵犯》
《强中国力量，乃青年之责》
《中华青年，当壮我国威》
《征途风云起，青年国任担》
《乘强国之风，扬青年正气》
《以青年志气，扬国之雄风》
题目出现的问题
生造词，经不起推敲。
如：《国危民靡，青年奋起》
二、优秀开头展示
亲爱的同学们：
大家好！我今天发言的题目是《捍卫中国形象，抵制造谣抹黑》。
祖国是温馨的港湾，是情感的归宿，是我们坚实的屏障。没有国家的繁荣发展，就没有我们的美满幸福。可是，随着“新疆棉事件”的发酵，国外势力肆意造谣，极大地影响了国家的形象，（引材料分析材料）对此，我们中国青年义愤填膺！岂能容忍？（感触）我们要坚决捍卫中国形象，抵制造谣抹黑。（旗帜鲜明亮观点）
开头出现的问题
1.不引材料。
2. 不写感触，（愤慨）观点没有情感蓄势而架空，没有气势。
3.审题不准。“面对国外势力的造谣抵制”的感触，而不是引起公众愤慨的感触。
三、分论点
存在的问题
1.不扣材料内容，不扣关键词，写作目的不明确。
聆听时代号角，砥砺前行。
把握时代机遇，勠力奋斗。
放飞时代梦想，展望未来。
《激扬家国情怀，书写时代华章》
2.拟写分论点没有思路，无从下手。
三、分论点
读优秀分论点，做好“三看”：
如何构思写作？
（是什么？为什么？怎么做？）
分论点基本要求？
（扣得住，分得开，排得顺）
怎样写有文采？
（句式，比喻，引用，化用素材）
三、分论点
模仿小练《谈奋斗》。
（分组完成并展示）
如何构思写作？
（是什么？为什么？怎么做？）
分论点基本要求？
（扣得住，分得开，排得顺）
怎样写有文采？
（句式，比喻，引用，化用素材）
三、分论点
修改自己上次作文的分论点。
小组选出组内优秀分论点。
如何构思写作？
（是什么？为什么？怎么做？）
分论点基本要求？
（扣得住，分得开，排得顺）
怎样写有文采？
（句式，比喻，引用，化用素材）
四、作业：
考试作文。
要求：
分论点清晰、扣题紧、有文采。
四、作业：
考试作文。
要求：
分论点清晰、扣题紧、有文采。
谢谢观看 ！