西师大版数学四年级上册2.3 减法的性质 课件（共16张ppt)

(共16张PPT)
第4课时 减法的性质
加减法的关系和加法运算律
义务教育西师大版四年级上册
二
情境导入
服装店
从图中你发现了哪些数学信息？
你能提出什么数学问题？
探究新知
还剩多少套服装？
与同学交流你的列式方法。
一共的服装 - 第1周卖的 -第2周卖的 = 剩下的
250-58-42
=192-42
=150（套）
还剩多少套服装？
方法一
250 - （58+42）
=250 -100
=150（套）
答：还剩150
套服装。
一共的服装 - 一共卖的 = 剩下的
还剩多少套服装？
方法二
议一议，哪种计算简便？
250-58-42
=192-42
=150（套）
方法一
250 - （58+42）
=250 -100
=150（套）
方法二
一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个减数的和。
如果用a, b, c表示这三个数，那么a-b-c = a-(b+c)
250-58-42
=192-42
=150（套）
方法一
250 - （58+42）
=250 -100
=150（套）
方法二
175-36-64
=368-(189+111)
=175-(36+64)
=175-100
=75
=368-300
=68
算一算
368-189-111
下面的算式都能简便计算吗？说说你是怎样想的。
350-160-140
212-36-57
能，算式中的这两个减数合起来刚好是整百数。
不能，算式中的这两个减数合起来既不是整十，也不是整百、整千数……
1.胡萝卜有多少千克？
437-(236+64)
=437-300
=137（千克）
答：胡萝卜有137千克。
(教材第35页第3题)
对应练习
2.一个粮仓有小麦806袋，上午运走332袋，下
午运走68袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？
806-(332+68)
=806-400
=406（袋）
答：这个粮仓还剩小麦406袋。
(教材第35页第4题)
(教材第35页第5题)
3.学校工地上有500袋水泥。第1天用了259袋，第2天用了141袋，还剩多少袋？
500-(259+141)
=500-400
=100（袋）
答：还剩100袋。
一棵果树上有100个果子，第一天摘了一个，第二天摘了2个，第三天摘了3个，以此类推，第9天摘了9个，第9天后树上还有多少个果子？
100-1-2-3-4-5-6-7-8-9
=100-（1+2+3+4+5+6+7+8+9）
=100-45
=55（个）
答：第9天后树上还
有55个果子。
拓展练习
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
谢谢！
课后练习