西师大版数学四年级上册2.1 加减法的关系 课件(共18张PPT，内嵌视频)

(共18张PPT)
第1课时 加减法的关系
加减法的关系和加法运算律
义务教育西师大版四年级上册
二
情境导入
成年大熊猫有17只。
一共有大熊猫35只。
大熊猫宝宝有18只。
从图中你获得了哪些数学信息？
根据这些信息，可以列出哪些算式？
探究新知
成年大熊猫有17只。
一共有大熊猫35只。
大熊猫宝宝有18只。
成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有18只，
成年大熊猫和大熊猫宝宝一共有多少只？
18+17=35（只）
成年大熊猫有17只。
一共有大熊猫35只。
大熊猫宝宝有18只。
一共有大熊猫35只，成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有多少只？
18+17=35（只）
35-17=18（只）
成年大熊猫有17只。
一共有大熊猫35只。
大熊猫宝宝有18只。
一共有大熊猫35只，大熊猫宝宝有18只，成年大熊猫有多少只？
18+17=35（只）
35-17=18（只）
35-18=17（只）
18+17=35（只）
35-17=18（只）
35-18=17（只）
议一议：比较这三个算式，你发现了什么？
加数
加数
和
+
=
已知一个加数是18，另一个加数是17，求和是多少用加法计算。
18 + 17 = 35（只）
35 - 17 = 18（只）
35 - 18 = 17（只）
和
一个加数
另一个加数
-
=
和
一个加数
另一个加数
-
=
一个加数
= 和 - 另一个加数
被减数
减数
差
-
=
差 = 被减数 - 减数
35 - 17 = 18（只）
35 - 18 = 17（只）
被减数
差
减数
-
=
减数 = 被减数 - 差
被减数 = 差 + 减数
差
减数
被减数
+
=
18 + 17 = 35（只）
18+17=35（只）
35-17=18（只）
说一说： 加法和减法有怎样的关系呢？
35-18=17（只）
减法是加法
的逆运算。
我们还可以利用加减法的关系进行验算。
计算并验算：
260 + 150
560 - 340
358 + 642
345 - 180
= 410
410 - 150 = 260
= 220
220 + 340 = 560
= 1000
1000 - 358 = 642
= 165
165 + 180 = 345
（教材第29页第4题）
（验算方法不唯一）
1.根据算式，说出另外两个相关的算式。
2.议一议：怎样算出（ ）里的数？
（ ）－56=120
330－（ ）=150
（ ）＋23=58
176
180
35
1.小明看一本故事书，第1天看了25页，第2天看了
38页，还剩下73页。这本故事书一共有多少页？
故事书的总页数=第1天看的+第2天看的+剩下的页数
25+38+73=136（页）
答：这本故事书一共有136页。
（教材第29页第5题）
对应练习
2.填表。
加数 76 60
加数 52 38
和 150 90
被减数 102 246
减数 95 37
差 98 69
128
90
52
7
148
106
（教材第29页第6题）
在一道减法算式中，减数是最大的两位数，
差比减数多32，被减数是多少？
差：99+32=131
被减数：131+99=230
答：被减数是230。
拓展练习
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
谢谢！
课后练习