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备考2018年小升初语文知识专项训练（基础知识一）：13 成语和熟语
一、基础题
1．下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）。
A．更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B．台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C．那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D．我们为人民而死，就是死得其所。
【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。”这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地”来形容才准确。其余的各项都正确，只有C项中成语使用不恰当，故选C。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
2．下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。
D．教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】A项中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富”，符合当时的语言环境；B项中的“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，这正好符合句子中形容年轻人沉迷网络游戏的痴狂；D项中“忍俊不禁” 指的是无法控制自己，指忍不住要发笑。与句子中老师讲课幽默相呼应，孩子们常常忍不住笑，是正确的；只有C项中的意思是“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，而句子中着重要表达的是她一个人的表现好，所以用这个词不合适。由此判断答案为“C”。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
3．下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ）
A．这间卧室布置得大方得体，每件物品都放得恰到好处，令人赏心悦目。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C．事情还没有到山重水复的地步，只要我们不放弃，就一定会有转机。
D．刚一开局，他就带着一个“炮”杀一儆百地闯过来。
【答案】A
【知识点】词义
【解析】【分析】选A。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致．B选项中见异思迁指意志不坚定，喜爱不专一。迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。是贬义词，与句子所表达的含义不符，本句应将见异思迁改为见贤思齐，意指见到有才德的人就想着与他齐平，向他人学习。C选项中山重水复指山峦重叠，水流盘曲，用于描写风景，与句子所表达的含义不符，本句应将山重水复改为山穷水尽，指山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境，没有转机。D选项杀一儆百指处死一个人，借以警戒许多人，与句子所表达的含义不符，本句应将杀一儆百改为大刀阔斧。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
4．小学最后一个新年该怎么过？针对这个问题同学们展开了激烈的讨论，纷纷发表自己的看法。如果用恰当的词语来形容这个场面，应该选用第（ ）个。
A．欢呼雀跃 B．口若悬河 C．各抒己见 D．滔滔不绝
【答案】C
【知识点】词义；成语
【解析】【分析】A欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。B口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起话来没完没了。C各抒己见：各人充分发表自己的意见。D滔滔不绝：用流水不断之意，指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。
经分析可知“各抒己见”符合句意，故选C。
【点评】此题主要考查对词语的理解及运用。
5．“张老师退休后一直义务打扫小区卫生，别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第（ ）个。
A．孜孜不倦 B．乐此不疲 C．跃跃欲试 D．情有独钟
【答案】B
【知识点】词义；成语
【解析】【分析】A孜孜不倦：意为勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。B乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。C跃跃欲试：形容急切地想试试。 D情有独钟：指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。
经分析可知“乐此不疲”符合句意，故选B。
【点评】此题主要考查对词语的理解及运用。
6．下列加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B．这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C．实现四化 ，需要各族人民同心协力地奋斗。
D．他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
【答案】D
【知识点】成语
【解析】【分析】选D。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。A、B、C三项恰当。D项“从容不迫”不慌不忙，沉着镇定。是褒义词，与对应的语境不符。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
7．根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。
爸爸______地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正______地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得______。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可______。”
A．兴致勃勃 栩栩如生 津津有味 囫囵吞枣
B．津津有味 兴致勃勃 囫囵吞枣 栩栩如生
C．兴致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫囵吞枣
【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】先理解词义，再结合语境依次填入恰当的词语。兴致勃勃： 形容兴趣很浓，兴头很高。 津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考。
依据句意依次选择：兴致勃勃 、津津有味、栩栩如生、囫囵吞枣。故选C
【点评】此题考查结合语境恰当选择词语的能力。
8．加横线的词语用得恰当的一句是（ ）。
A．开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。
B．利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。
C．我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。
D．得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。
【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】A项中“神气活现”的意思是“自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子”，是贬义词，用在“我们鼓号队员”身上，显然不当。B项中的“蓄谋已久”是贬义词，指“蓄，谋划。谋，计划。指为了某件事情谋划了很久”，用在句子中不合适。C项中“随声附和”的意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多用于贬义，显然不符合本句语境。只有D项中词语使用恰当，故选D。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
二、提升题
9．根据词语的意思写出相应的词语。
①趁人不防备的时候。
②形容没完没了地抱怨、诉说。
③凄凉悲惨。
【答案】趁其不备；如怨如诉；凄惨
【知识点】词义；母鸡
【解析】
10．读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。
①我将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得流利纯熟。
②爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看课本以外的书。
③21世纪的青年，要能文能理。
【答案】滚瓜烂熟；闲书；文理贯通
【知识点】词义；小苗与大树的对话
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语。滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。闲书：课本以外的书。文理贯通：能文能理。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
11．成语大观园。(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)
有比喻义的成语是：
来自于诗句的成语是：
是“千篇一律”的近义词的是：
【答案】面如土色；人面桃花；千人一面
【知识点】成语
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。在于平时的记忆积累。学生应熟读课文的同时，识记常用词语。
有比喻义的成语是：面如土色
来自于诗句的成语是：人面桃花
是“千篇一律”的近义词的是：千人一面
【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对文中的、课外阅读中的一些词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
12．看图猜三个成语。
【答案】上蹿下跳；左顾右盼；胸有成竹
【知识点】成语
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。在于平时的记忆积累。学生应熟读课文的同时，识记常用词语。从图中字的位置看，“蹿”在上“跳”下，构成：上蹿下跳。“顾”在左“盼”右构成：左顾右盼。“竹”字在中间，构成：胸有成竹。【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对文中的、课外阅读中的一些词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
13．从下列语句中选择一句用在以“保护环境”为主题的墙报上。（ ）
A．生命在于运动。
B．珍爱生命，远离毒品。
C．珍惜自然资源，共迎生命绿色。
D．司机一滴酒，亲人两行泪。
【答案】C
【知识点】格言/名言
【解析】【分析】A生命在于运动。应是以锻炼为主题的。B珍爱生命，远离毒品。应是以健康为主题的。C珍惜自然资源，共迎生命绿色。应是以“保护环境”为主题的。D司机一滴酒，亲人两行泪。应是以安全行驶为主题的。经分析选C。
【点评】此题主要考查对“保护环境”的认识能力。
14．把句子中加下划线的部分换成一个恰当的词语。
（1）听到张琳在第二十九届世锦赛上获得800米自由泳比赛冠军的消息，大家抑制不住感情地欢呼起来。
（2）老师的身影一出现，吵吵闹闹的教室顿时非常寂静。
（3）老师看到被打碎的玻璃，脸色温和地对小林说：“我知道你不是故意的。”
【答案】（1）情不自禁
（2）鸦雀无声
（3）和颜悦色
【知识点】词义；检阅
【解析】【分析】（1）情不自禁：感情激动得不能控制。根据划线部分知，答案应为情不自禁。
（2）鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。根据划线部分知，答案应为鸦雀无声。
（3）和颜悦色：脸色和霭喜悦。形容和善可亲。根据划线部分知，答案应为和颜悦色。
【点评】考查词语含义及其运用。
15．写出你积累的词语或成语。
①描写优美景色的四字词语或成语。
②形容认真仔细的四字词语或成语。
③含有“花”字的四字词语或成语。
【答案】①山明水秀 青山绿水 花红柳绿 水光山色
②一丝不苟 孜孜不倦 聚精会神 持之以恒
③花好月圆 如花似玉 锦上添花 花言巧语
【知识点】词义
【解析】【分析】本题考查学生对词语的日常积累。描写优美景色的词语很多，比如山清水秀、青山绿水、花红柳绿等等，需要注意词语为四字词语；形容认真仔细的词语，比如一丝不苟、聚精会神等等，词语或者成语均可；第三题题目需要注意词语中含有“花”字，写出含有“花”字的四字词语或者成语即可。
【点评】解答本题时需要注意认真审题，根据题意写出适当的词语即可。
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备考2018年小升初语文知识专项训练（基础知识一）：13 成语和熟语
一、基础题
1．下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）。
A．更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B．台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C．那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D．我们为人民而死，就是死得其所。
2．下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。
D．教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
3．下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ）
A．这间卧室布置得大方得体，每件物品都放得恰到好处，令人赏心悦目。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C．事情还没有到山重水复的地步，只要我们不放弃，就一定会有转机。
D．刚一开局，他就带着一个“炮”杀一儆百地闯过来。
4．小学最后一个新年该怎么过？针对这个问题同学们展开了激烈的讨论，纷纷发表自己的看法。如果用恰当的词语来形容这个场面，应该选用第（ ）个。
A．欢呼雀跃 B．口若悬河 C．各抒己见 D．滔滔不绝
5．“张老师退休后一直义务打扫小区卫生，别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第（ ）个。
A．孜孜不倦 B．乐此不疲 C．跃跃欲试 D．情有独钟
6．下列加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B．这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C．实现四化 ，需要各族人民同心协力地奋斗。
D．他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
7．根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。
爸爸______地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正______地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得______。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可______。”
A．兴致勃勃 栩栩如生 津津有味 囫囵吞枣
B．津津有味 兴致勃勃 囫囵吞枣 栩栩如生
C．兴致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫囵吞枣
8．加横线的词语用得恰当的一句是（ ）。
A．开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。
B．利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。
C．我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。
D．得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。
二、提升题
9．根据词语的意思写出相应的词语。
①趁人不防备的时候。
②形容没完没了地抱怨、诉说。
③凄凉悲惨。
10．读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。
①我将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得流利纯熟。
②爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看课本以外的书。
③21世纪的青年，要能文能理。
11．成语大观园。(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)
有比喻义的成语是：
来自于诗句的成语是：
是“千篇一律”的近义词的是：
12．看图猜三个成语。
13．从下列语句中选择一句用在以“保护环境”为主题的墙报上。（ ）
A．生命在于运动。
B．珍爱生命，远离毒品。
C．珍惜自然资源，共迎生命绿色。
D．司机一滴酒，亲人两行泪。
14．把句子中加下划线的部分换成一个恰当的词语。
（1）听到张琳在第二十九届世锦赛上获得800米自由泳比赛冠军的消息，大家抑制不住感情地欢呼起来。
（2）老师的身影一出现，吵吵闹闹的教室顿时非常寂静。
（3）老师看到被打碎的玻璃，脸色温和地对小林说：“我知道你不是故意的。”
15．写出你积累的词语或成语。
①描写优美景色的四字词语或成语。
②形容认真仔细的四字词语或成语。
③含有“花”字的四字词语或成语。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。”这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地”来形容才准确。其余的各项都正确，只有C项中成语使用不恰当，故选C。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
2．【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】A项中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富”，符合当时的语言环境；B项中的“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，这正好符合句子中形容年轻人沉迷网络游戏的痴狂；D项中“忍俊不禁” 指的是无法控制自己，指忍不住要发笑。与句子中老师讲课幽默相呼应，孩子们常常忍不住笑，是正确的；只有C项中的意思是“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，而句子中着重要表达的是她一个人的表现好，所以用这个词不合适。由此判断答案为“C”。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
3．【答案】A
【知识点】词义
【解析】【分析】选A。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致．B选项中见异思迁指意志不坚定，喜爱不专一。迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。是贬义词，与句子所表达的含义不符，本句应将见异思迁改为见贤思齐，意指见到有才德的人就想着与他齐平，向他人学习。C选项中山重水复指山峦重叠，水流盘曲，用于描写风景，与句子所表达的含义不符，本句应将山重水复改为山穷水尽，指山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境，没有转机。D选项杀一儆百指处死一个人，借以警戒许多人，与句子所表达的含义不符，本句应将杀一儆百改为大刀阔斧。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
4．【答案】C
【知识点】词义；成语
【解析】【分析】A欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。B口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起话来没完没了。C各抒己见：各人充分发表自己的意见。D滔滔不绝：用流水不断之意，指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。
经分析可知“各抒己见”符合句意，故选C。
【点评】此题主要考查对词语的理解及运用。
5．【答案】B
【知识点】词义；成语
【解析】【分析】A孜孜不倦：意为勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。B乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。C跃跃欲试：形容急切地想试试。 D情有独钟：指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。
经分析可知“乐此不疲”符合句意，故选B。
【点评】此题主要考查对词语的理解及运用。
6．【答案】D
【知识点】成语
【解析】【分析】选D。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。A、B、C三项恰当。D项“从容不迫”不慌不忙，沉着镇定。是褒义词，与对应的语境不符。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
7．【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】先理解词义，再结合语境依次填入恰当的词语。兴致勃勃： 形容兴趣很浓，兴头很高。 津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考。
依据句意依次选择：兴致勃勃 、津津有味、栩栩如生、囫囵吞枣。故选C
【点评】此题考查结合语境恰当选择词语的能力。
8．【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】A项中“神气活现”的意思是“自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子”，是贬义词，用在“我们鼓号队员”身上，显然不当。B项中的“蓄谋已久”是贬义词，指“蓄，谋划。谋，计划。指为了某件事情谋划了很久”，用在句子中不合适。C项中“随声附和”的意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多用于贬义，显然不符合本句语境。只有D项中词语使用恰当，故选D。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
9．【答案】趁其不备；如怨如诉；凄惨
【知识点】词义；母鸡
【解析】
10．【答案】滚瓜烂熟；闲书；文理贯通
【知识点】词义；小苗与大树的对话
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语。滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。闲书：课本以外的书。文理贯通：能文能理。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
11．【答案】面如土色；人面桃花；千人一面
【知识点】成语
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。在于平时的记忆积累。学生应熟读课文的同时，识记常用词语。
有比喻义的成语是：面如土色
来自于诗句的成语是：人面桃花
是“千篇一律”的近义词的是：千人一面
【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对文中的、课外阅读中的一些词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
12．【答案】上蹿下跳；左顾右盼；胸有成竹
【知识点】成语
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。在于平时的记忆积累。学生应熟读课文的同时，识记常用词语。从图中字的位置看，“蹿”在上“跳”下，构成：上蹿下跳。“顾”在左“盼”右构成：左顾右盼。“竹”字在中间，构成：胸有成竹。【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对文中的、课外阅读中的一些词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
13．【答案】C
【知识点】格言/名言
【解析】【分析】A生命在于运动。应是以锻炼为主题的。B珍爱生命，远离毒品。应是以健康为主题的。C珍惜自然资源，共迎生命绿色。应是以“保护环境”为主题的。D司机一滴酒，亲人两行泪。应是以安全行驶为主题的。经分析选C。
【点评】此题主要考查对“保护环境”的认识能力。
14．【答案】（1）情不自禁
（2）鸦雀无声
（3）和颜悦色
【知识点】词义；检阅
【解析】【分析】（1）情不自禁：感情激动得不能控制。根据划线部分知，答案应为情不自禁。
（2）鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。根据划线部分知，答案应为鸦雀无声。
（3）和颜悦色：脸色和霭喜悦。形容和善可亲。根据划线部分知，答案应为和颜悦色。
【点评】考查词语含义及其运用。
15．【答案】①山明水秀 青山绿水 花红柳绿 水光山色
②一丝不苟 孜孜不倦 聚精会神 持之以恒
③花好月圆 如花似玉 锦上添花 花言巧语
【知识点】词义
【解析】【分析】本题考查学生对词语的日常积累。描写优美景色的词语很多，比如山清水秀、青山绿水、花红柳绿等等，需要注意词语为四字词语；形容认真仔细的词语，比如一丝不苟、聚精会神等等，词语或者成语均可；第三题题目需要注意词语中含有“花”字，写出含有“花”字的四字词语或者成语即可。
【点评】解答本题时需要注意认真审题，根据题意写出适当的词语即可。
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