人教A版2019数学必修一4.3.1 对数的概念 (学案+课时对点练 教师版含解析)

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名称 人教A版2019数学必修一4.3.1 对数的概念 (学案+课时对点练 教师版含解析)
格式 docx
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-07-26 17:26:28

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文档简介

4.3.1 对数的概念
学习目标 1.了解对数、常用对数、自然对数的概念.2.会进行对数式与指数式的互化.3.会求简单的对数值.
导语
大家阅读课本128页的“阅读与思考”(大约3分钟),可以发现,对数的出现是基于当时天文、航海、工程、贸易以及军事快速发展的需要而出现的.经过不断发展,人们发现,对数与指数存在互逆的关系,然而更有意思的是“对数源出于指数”,而对数的发明却先于指数,对数是用来解决指数所不能解决的问题,让我们一起来发现对数与指数的关系吧!
一、对数的概念
问题1 我们知道若2x=4,则x=2;若3x=81,则x=4;若x=128,则x=-7等等这些方程,我们可以轻松求出x的值,但对于2x=3,1.11x=2,10x=5等这样的指数方程,你能求出方程的解吗?
提示 用指数方程不能解决上述方程,为了解决这个问题,早在18世纪的欧拉为我们提供了解决问题的方案,那就是发现了指数与对数的互逆关系,用对数来表示指数方程的解.
知识梳理
对数的定义:一般地,如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
注意点:
(1)对数是由指数转化而来,则底数a、指数或对数x、幂或真数N的范围不变,只是位置和名称发生了变换.
(2)logaN的读法:以a为底N的对数.
例1 若对数式log(t-2)3有意义,则实数t的取值范围是(  )
A.[2,+∞) B.(2,3)∪(3,+∞)
C.(-∞,2) D.(2,+∞)
答案 B
解析 要使对数式log(t-2)3有意义,

解得t>2,且t≠3.
所以实数t的取值范围是(2,3)∪(3,+∞).
反思感悟 关于对数式的范围
利用式子logab 求字母的范围.
跟踪训练1 在M=log(x-3)(x+1)中,要使式子有意义,x的取值范围为(  )
A.(-∞,3] B.(3,4)∪(4,+∞)
C.(4,+∞) D.(3,4)
答案 B
解析 由对数的概念可得
解得34.
二、对数与指数的互相转化
问题2 现在你能解指数方程2x=3,1.11x=2,10x=5了吗?
提示 x=log23;x=log1.112;x=log105.
知识梳理
两类特殊对数
(1)以10为底的对数叫做常用对数,并把log10N记为lg N.
(2)以无理数e=2.718 28…为底的对数称为自然对数,并把logeN记为ln N.
例2 将下列指数式与对数式互化:
(1)log216=4; (2);
(3)ln 10=2.303; (4)43=64;
(5)3-2=; (6)10-3=0.001.
解 (1)24=16.
(2)-3=27.
(3)e2.303=10.
(4)log464=3.
(5)log3=-2.
(6)lg 0.001=-3.
反思感悟 指数式与对数式互化的思路
(1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.
(2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
跟踪训练2 下列指数式与对数式互化不正确的一组是(  )
A.100=1与lg 1=0
B.与
C.log39=与
D.log55=1与51=5
答案 C
解析 因为化为对数式应为log93=,故C不正确.
三、对数的计算
问题3 你能把20=1,21=2,log2x=log2x化成对数式或指数式吗?
提示 log21=0;log22=1;=x.
知识梳理
对数的性质
(1)loga1=0(a>0,且a≠1).
(2)logaa=1(a>0,且a≠1).
(3)0和负数没有对数.
(4)对数恒等式:=N;logaax=x(a>0,且a≠1,N>0).
例3 求下列各式的值.
①log981=________.
②log0.41=________.
③ln e2=________.
答案 ①2 ②0 ③2
解析 ①设log981=x,所以9x=81=92,
故x=2,即log981=2.
②设log0.41=x,所以0.4x=1=0.40,
故x=0,即log0.41=0.
③设ln e2=x,所以ex=e2,故x=2,即ln e2=2.
反思感悟 对数式中求值的基本思想和方法
(1)基本思想
在一定条件下求对数的值,或求对数式中参数字母的值,要注意利用方程思想求解.
(2)基本方法
①将对数式化为指数式,构建方程转化为指数问题.
②利用幂的运算性质和指数的性质计算.
跟踪训练3 求下列各式的值:
(1)log28;(2)log9;(3)ln e;(4)lg 1.
解 (1)设log28=x,则2x=8=23.
∴x=3.∴log28=3.
(2)设log9=x,则9x==9-1,
∴x=-1.∴log9=-1.
(3)ln e=1.
(4)lg 1=0.
四、利用对数性质求值
例4 求下列各式中x的值:
(1)log2(log5x)=0;(2)log3(lg x)=1;(3);(4)log27x=-;(5)logx16=-4.
解 (1)∵log2(log5x)=0,∴log5x=20=1,
∴x=51=5.
(2)∵log3(lg x)=1,∴lg x=31=3,
∴x=103=1 000.
(3).
(4)由log27x=-,得
=3-2=.
(5)由logx16=-4,得x-4=16,即x4==4,
又x>0,且x≠1,∴x=.
延伸探究 把本例(1)中的“log2(log5x)=0”改为“log2(log5x)=1”,求x的值.
解 因为log2(log5x)=1,
所以log5x=2,
则x=52=25.
反思感悟 利用对数的性质求值的方法
(1)求解此类问题时,应根据对数的两个结论loga1=0和logaa=1(a>0且a≠1),进行变形求解,若已知对数值求真数,则可将其化为指数式运算.
(2)已知多重对数式的值,求变量值,应从外到内求,逐步脱去“log ”后再求解.
跟踪训练4 求下列各式中x的值.
(1);(2)logx49=4;(3)lg 0.000 01=x;(4)ln =-x;(5)log8[log7(log2x)]=0;
(6)log2[log3(log2x)]=1.
解 (1)x=-3=27.
(2)由x4=49,x>0且x≠1,得x=.
(3)由10x=0.000 01=10-5,得x=-5.
(4)由e-x==,得x=-.
(5)由log8[log7(log2x)]=0,
得log7(log2x)=1,即log2x=7,∴x=27.
(6)由log2[log3(log2x)]=1,
得log3(log2x)=2,
∴log2x=9,∴x=29.
1.知识清单:
(1)对数的概念.
(2)自然对数、常用对数.
(3)指数式与对数式的互化.
(4)对数的性质.
2.方法归纳:转化法.
3.常见误区:易忽视对数式中底数与真数的范围.
1.对数log(a+3)(5-a)中实数a的取值范围是(  )
A.(-∞,5)
B.(-3,5)
C.(-3,-2)∪(-2,5)
D.(-3,+∞)
答案 C
解析 要使对数log(a+3)(5-a)有意义,
则解得a∈(-3,-2)∪(-2,5).
2.2-3=化为对数式为(  )
A. B.
C.log2=-3 D.log2(-3)=
答案 C
解析 根据对数的定义知选C.
3.已知=c,则有(  )
A.a2b=c B.a2c=b
C.bc=2a D.c2a=b
答案 B
解析 由题意得(a2)c=b,即a2c=b.
4.计算:3log22+2log31-3log77+3ln 1=________.
答案 0
解析 原式=3×1+2×0-3×1+3×0=0.
1.logab=1成立的条件是(  )
A.a=b B.a=b且b>0
C.a>0,a≠1 D.a>0,a=b≠1
答案 D
解析 由logab=1得,
a>0且a=b≠1.
2.使对数loga(-2a+1)有意义的a的取值范围为(  )
A.a>且a≠1 B.0C.a>0且a≠1 D.a<
答案 B
解析 由题意知解得03.已知logx16=2,则x等于(  )
A.4 B.±4 C.256 D.2
答案 A
解析 由logx16=2,得x2=16=(±4)2,
又x>0,且x≠1,∴x=4.
4.已知,则x等于(  )
A.-8 B.8 C.4 D.-4
答案 B
解析 由题意得()x=81,即=34,则x=8.
5.对于a>0且a≠1,下列说法正确的是(  )
①若M=N,则logaM=logaN;
②若logaM=logaN,则M=N;
③若logaM2=logaN2,则M=N;
④若M=N,则logaM2=logaN2.
A.①② B.②③④
C.② D.②③
答案 C
解析 ①中,若M,N小于或等于0时,logaM=logaN不成立;②正确;③中,M与N也可能互为相反数;④中,当M=N=0时不正确.
6.(多选)下列等式正确的有(  )
A.lg(lg 10)=0
B.lg(ln e)=0
C.若lg x=10,则x=10
D.若ln x=e,则x=e2
答案 AB
解析 A项,lg(lg 10)=lg 1=0,故A正确;
B项,lg(ln e)=lg 1=0,故B正确;
C项,若lg x=10,则x=1010,故C错误;
D项,若ln x=e,则x=ee,故D错误.
7.若a=log23,则2a+2-a=________.
答案 
解析 ∵a=log23,∴2a==3,
∴2a+2-a=2a+=3+=.
8.若,则x=________.
答案 
解析 由题意得,
∴,
∴x=3=.
9.将下列指数式、对数式互化.
(1)35=243;(2)2-5=;
(3);(4)log2128=7.
解 (1)log3243=5.
(2)log2=-5.
(3)-4=81.
(4)27=128.
10.若,=m+2,求的值.
解 ∵,
∴m=x,x2=2m.
∵=m+2,∴m+2=y,y=2m+4.
∴==2m-(2m+4)=-4=16.
11.若logx=z,则x,y,z之间满足(  )
A.y7=xz B.y=x7z
C.y=7xz D.y=z7x
答案 B
解析 由题意得=xz,
∴y=(xz)7=x7z.
12.化简等于(  )
A.14 B.0 C.1 D.6
答案 B
解析 原式==4-32-(-2)+3=0.
13.设f(log2x)=2x(x>0),则f(2)的值是(  )
A.128 B.16 C.8 D.256
答案 B
解析 由log2x=2可知x=4,
所以f(2)=24=16.
14.若a=lg 2,b=lg 3,则的值为________.
答案 
解析 ∵a=lg 2,∴10a=2.∵b=lg 3,
∴10b=3.∴==.
15.若a>0,=,则等于(  )
A.2 B.3 C.4 D.5
答案 B
解析 因为=,a>0,
所以a==3,
设,所以x=a,
所以x=3.
16.若 ,试确定x,y,z的大小关系.
解 由=0,
得=1,log3y=,.
由,
得,log2x=,.
由,
得,log5z=,,
∵310>215>56,
∴y>x>z.