教科版（2017秋）六年级科学下册第四单元物质的变化 测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六年级科学下册第四单元物质的变化 测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 57.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-26 20:11:14 | ||
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文档简介
教科版科学六年级下册第四单元《物质的变化》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列事例中，不属于热传导的是( )。
A.用铁锅烙饼 B.扭伤脚踝后热敷 C.蜡烛燃烧发光
2.下列做法中，不利于环境保护的是（ ）。
A.植树造林，提高森林覆盖率
B.尽量多使用煤和石油
C.用洗过菜的水冲洗马桶
3.全球变暖是由于（ ）造成的。
A.温室效应 B.物种灭绝 C.臭氧空洞
4.铁完全生锈后，体积可（ ）。
A.缩小8倍 B.胀大5倍 C.胀大8倍
5.在研究纸梁抗弯曲能力和它的宽度之间的关系的实验中，可以改变的是（ ）
A.梁的厚度 B.梁的长度 C.梁的宽度
二.填空题(共5题，共20分)
1.根据杯中的水蒸气遇到冰块形成雾，推想自然界中的雾是空气中的水蒸气遇冷形成的，就是在( )。
2.很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（ ）和横放的材料（ ）支撑住的。它们受压时，（ ）更容易弯曲和断裂。
3.热传递主要通过 ( )、对流和 ( ) 三种方式来实现。
4.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象，在变化过程中都要( )。
5.每天我们都会蹦蹦跳跳 起活动。支持这些活动的能量主要来自（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（ ）
2.白醋与小苏打混合，出现的气体、留在杯中的液体都与混合前的两种物质不同，这种变化是化学变化。( )
3.空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。（ ）
4.水的三态变化中，没有生成新的物质。( )
5.赤潮会导致海域水体高营养化，有利于海洋生物的生长。( )
四.连线题(共1题，共5分)
1.请将下列化学变化伴随的现象连线。
在米饭上滴碘酒 发光发热
小苏打和白醋混合 有新物质附在上面
火柴燃烧 产生沉淀
铁钉浸入硫酸铜溶液后 颜色变化
石灰水通入二氧化碳 产生气体
五.简答题(共1题，共4分)
1.比较铁片和铁锈，我们用哪些方法？发现它们哪些不同？
六.综合题(共3题，共36分)
1.保护生态环境人人有责。近年来，峨山人以创文明县城、卫生县城为契机，通过清垃圾、垃圾分类、治理河道等一系列措施，积极改善生态环境。请你回答下列问题：
（1）如果你见到回收垃圾箱、易腐垃圾箱和其他垃圾箱。我们用过的餐巾纸应该投入（ ），吃剩的果皮茶渣应该投入（ ），矿泉水瓶应该投入（ ）。
A.可回收垃圾箱 B.易腐垃圾箱 C.其他垃圾箱
（2）下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。
A.垃圾堆肥 B.填埋垃圾 C.减少垃圾数量
（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？
（列举两条）
2.阅读表格内容，回答问题。
（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。
（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？
3.判断下列现象是属于哪种变化，把正确答案填在括号里。（填字母序号）
A、形态的变化 B、产生新物质的变化
（1） 蜡烛燃烧。（ ）
（2）面粉做成馒头。（ ）
（3）铁水变成钢锭。（ ）
（4）树叶颜色变化。（ ）
（5）盐酸滴在石灰石上。（ ）
（6）生鸡蛋变成熟鸡蛋。（ ）
（7）蜡烛受热熔化或冷却凝固。（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.低温下气体变成液体
2.柱子；横梁；横梁
3.热传导；热辐射
4.水；水蒸气；吸热
5.食物
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.1、肉眼观察，颜色不同，纯铁片是白色的，而铁锈是红褐色的。
2、将铁片插入装有硫酸铜溶液的烧杯，铁片表面有一层紫红色物质生成，溶液逐渐从蓝色变为浅绿色，而将铁锈放到硫酸铜溶液中，无变化。
六.综合题
1.（1）C；B；A
（2）C
（3）不浪费水；不污染水资源
2.（1）实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化
实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了
（2）产生了新物质，化学变化。没有产生新物质，物理变化。
3.（1）B（2）B（3）A（4）B（5）B（6）B（7）A
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列事例中，不属于热传导的是( )。
A.用铁锅烙饼 B.扭伤脚踝后热敷 C.蜡烛燃烧发光
2.下列做法中，不利于环境保护的是（ ）。
A.植树造林，提高森林覆盖率
B.尽量多使用煤和石油
C.用洗过菜的水冲洗马桶
3.全球变暖是由于（ ）造成的。
A.温室效应 B.物种灭绝 C.臭氧空洞
4.铁完全生锈后，体积可（ ）。
A.缩小8倍 B.胀大5倍 C.胀大8倍
5.在研究纸梁抗弯曲能力和它的宽度之间的关系的实验中，可以改变的是（ ）
A.梁的厚度 B.梁的长度 C.梁的宽度
二.填空题(共5题，共20分)
1.根据杯中的水蒸气遇到冰块形成雾，推想自然界中的雾是空气中的水蒸气遇冷形成的，就是在( )。
2.很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（ ）和横放的材料（ ）支撑住的。它们受压时，（ ）更容易弯曲和断裂。
3.热传递主要通过 ( )、对流和 ( ) 三种方式来实现。
4.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象，在变化过程中都要( )。
5.每天我们都会蹦蹦跳跳 起活动。支持这些活动的能量主要来自（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（ ）
2.白醋与小苏打混合，出现的气体、留在杯中的液体都与混合前的两种物质不同，这种变化是化学变化。( )
3.空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。（ ）
4.水的三态变化中，没有生成新的物质。( )
5.赤潮会导致海域水体高营养化，有利于海洋生物的生长。( )
四.连线题(共1题，共5分)
1.请将下列化学变化伴随的现象连线。
在米饭上滴碘酒 发光发热
小苏打和白醋混合 有新物质附在上面
火柴燃烧 产生沉淀
铁钉浸入硫酸铜溶液后 颜色变化
石灰水通入二氧化碳 产生气体
五.简答题(共1题，共4分)
1.比较铁片和铁锈，我们用哪些方法？发现它们哪些不同？
六.综合题(共3题，共36分)
1.保护生态环境人人有责。近年来，峨山人以创文明县城、卫生县城为契机，通过清垃圾、垃圾分类、治理河道等一系列措施，积极改善生态环境。请你回答下列问题：
（1）如果你见到回收垃圾箱、易腐垃圾箱和其他垃圾箱。我们用过的餐巾纸应该投入（ ），吃剩的果皮茶渣应该投入（ ），矿泉水瓶应该投入（ ）。
A.可回收垃圾箱 B.易腐垃圾箱 C.其他垃圾箱
（2）下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。
A.垃圾堆肥 B.填埋垃圾 C.减少垃圾数量
（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？
（列举两条）
2.阅读表格内容，回答问题。
（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。
（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？
3.判断下列现象是属于哪种变化，把正确答案填在括号里。（填字母序号）
A、形态的变化 B、产生新物质的变化
（1） 蜡烛燃烧。（ ）
（2）面粉做成馒头。（ ）
（3）铁水变成钢锭。（ ）
（4）树叶颜色变化。（ ）
（5）盐酸滴在石灰石上。（ ）
（6）生鸡蛋变成熟鸡蛋。（ ）
（7）蜡烛受热熔化或冷却凝固。（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.低温下气体变成液体
2.柱子；横梁；横梁
3.热传导；热辐射
4.水；水蒸气；吸热
5.食物
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.1、肉眼观察，颜色不同，纯铁片是白色的，而铁锈是红褐色的。
2、将铁片插入装有硫酸铜溶液的烧杯，铁片表面有一层紫红色物质生成，溶液逐渐从蓝色变为浅绿色，而将铁锈放到硫酸铜溶液中，无变化。
六.综合题
1.（1）C；B；A
（2）C
（3）不浪费水；不污染水资源
2.（1）实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化
实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了
（2）产生了新物质，化学变化。没有产生新物质，物理变化。
3.（1）B（2）B（3）A（4）B（5）B（6）B（7）A