教科版（2017秋）科学 三年级下册 第一单元 物体的运动 单元测试 （word版 无答案）

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.我们站在自动扶梯上，我们就可以跟电梯一起上楼，下列说法不正确的是（ ）。
A.人站在电梯上，相对地面是运动的 B.人站在电梯上，相对电梯面是静止的 C.人站在电梯上，相对电梯面是运动的
2.滚动的易拉罐的运动轨迹是（ ）。
A.圆形 B.直线 C.曲线
3.“小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以（ ）为参照物可以看到小竹排在游。
A.岸 B.竹排上的人 C.流动的江水
4.关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（ ）。
A.轨道总长应在2米以上 B.要有直线轨道和曲线轨道 C.轨道的坡度不能变化
5.坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（ ）。
A.汽车向后运动 B.汽车向前运动 C.旁边的汽车向前运动 D.汽车停车了
二.填空题(共5题，共32分)
1.我们在比较两个物体运动的快慢时，应该是在相同距离的情况下比较（ ）的多少；在相同时间的情况下比较（ ）的长短。
2.物体的运动方式主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（ ）。
3.物体运动的方式一般有（ ）和（ ）。
4.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（ ）来比较，也就是（ ）。
5.
树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（ ），纸风车的运动类型是（ ），地面上拍着的皮球的运动类型是（ ），荡着秋千的运动类型是（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（ ）
2.参照物可以是运动的物体。（ ）
3.“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（ ）
4.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（ ）
5.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？
脚镫子表面的花纹
链条上加润滑油 增大摩擦力
脚镫子轴安装滚珠 减小摩擦力
前、后轮胎表面的花纹
刹车橡皮
五.简答题(共1题，共8分)
1.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？
六.综合题(共3题，共23分)
1.实验探究
为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。
（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？
（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？
（3）根据实验结果，你发现了什么？
2.综合应用。
1.如下图所示，以起点为中心，描述小球的位置。
2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？
3.看路线图回答问题。
贝贝从甜品屋出发到电影院看电影，她可以选择哪些路线？（至少写出2条）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
二.填空题
1.时间；距离
2.平动；转动；滚动；振动；摆动；转动
3.直线运动；曲线运动
4.单位时间行走的距离；速度
5.平动；转动；振动；摆动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.与周围的树木、建筑物相比，你是运动的；与这名同学相比，你是静止的。
六.综合题
1.（1）斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的7秒对调。因坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动的，小圆柱在斜面上滚动的，斜面相同，滚动比滑动到达底端所用的时间短。
（2）物体在斜面上运动，当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动，当物体与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。
（3）同一物体，在长度相同、坡度不同的斜面上运动时，斜面坡度越大，物体到达底端所用的时间越短。
不同物体，在相同斜面上运动时，滚动的物体比滑动的物体到达底端所用的时间短。
2.1.小球在起点的东南方32厘米处。2.在确定方向后，根据小球沿轨道运动的路线，描述直线或曲线行驶的距离，在弯道处描述出转向的方向，一段一段详细准确地描述小球的运动路线。
3.（1）从甜品屋出发，向北经过布店，然后向东直走到电影院。
（2）从甜品屋出发，向东经过花店、书店，然后向北经过一座桥到达电影院。
（3）从甜品屋出发，向东经过花店，然后向北经过街心花园，再向北到达路口，向东走，到达电影院。