教科版（2017秋） 四年级下册第一单元 植物的生长变化（含答案）

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.如图所示，给凤仙花播种前，要在花盆底部开几个孔，并在孔上放几块小石头，目的是（ ）。
A.便于根长出花盆外面
B.便于根吸收更多的水分合泰
C.便于排出多余水分并利于根的生长
2.在解剖一朵花时，我们应该遵照（ ）的原则。
A.由内到外的顺序解剖
B.由外到内的顺序解剖
C.可以随意解剖，只要完整就行
3.凤仙花每一个果实里，大约有（ ）粒种子。
A.1
B.14
C.40
4.种植凤仙花，种子最适宜放入（ ）厘米左右的深度。
A.1
B.3
C.5
5.观察一朵凤仙花时，正确的顺序是（ ）。
A.从外到内
B.从内到外
C.从上到下
二.填空题(共5题，共32分)
1.植物在生长过程中，花要经历（ ）的过程，花凋谢后（ ），果实是由花的（ ）发育而成的。植物的果实都有（ ）和（ ）。
2.像凤仙花这样包括（ ）等部分的花叫做（ ）；像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做（ ）。
3.雄蕊上的（ ）掉到雌蕊的黏液上，很容易被粘住，这其实就是花的传粉过程。
4.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（ ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（ ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ ）。
5.种子里最重要的部分是（ ）。它是有生命的，可以发育成完整的植株。种子中的（ ）发育生长后变成根，（ ）发育生长后变成茎和叶。
三.判断题(共5题，共10分)
1.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。（ ）
2.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。( )
3.每一朵花都能结出果实。( )
4.春暖花开时节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为有助于植物开花。（ ）
5.仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。( )
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面植物名称、果实或种子特点及它们的传播方式用线连起来。
凤仙花 果实上有倒钩 风力传播
苍耳 果实轻、能浮在水面上 水力传播
蒲公英 果实能爆裂 动物传播
莲蓬 果实颜色鲜艳、好吃 弹力传播
樱桃 果实轻、有绒毛、像降落伞
五.简答题(共1题，共4分)
1.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？
六.综合题(共3题，共19分)
1.看图填空：
水稻 仙人掌 松树 香蕉树
（1）观察发现，松树的叶片是( )；仙人掌的叶片是( )；香蕉树的叶片是( )；水稻的叶片是( )。（填入正确的序号）
A.针状的 B.刺状的 C.长条状 D、宽大的
（2）你认为仙人掌的叶片长成这样的原因是（ ）。
A.能够减少水分的蒸发
B.能够吸收较多的水分
C.能够加快水分的蒸发
2.动植物的生长都需要一定的物质，并且自然界的植物和动物之间还能互惠互利。早在1771年，英国科学家普里斯特利就通过下面的实验装置发现植物可以更新空气。
（1）把密闭的装置放在阳光下和放在黑暗的地方比较，放在_________老鼠活得更好。
（2）上边的装置，植物通过_________释放出_________供老鼠呼吸。老鼠能给植物提供_________。
（3）植物的生长发育需要_________、_________、空气和适宜的温度。
（4）如果想要让密闭装置里的老鼠活得更长久，你觉得还应该放进去________和________。
3.请将下面的实验补充完整。
实验目的：探索植物的根的作用。
实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。
实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好标记。
（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：经过一天的时间，植物的茎、叶，依然保持良好的状态；水面降到______以下，说明试管中的______减少了。
实验结论：植物的根能______。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.花开花谢；结果；雌蕊中的子房；果皮；种子
2.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊；完全花；不完全花
3.花粉
4.直立茎；缠绕茎；攀缘茎；匍匐茎
5.胚；胚根；胚芽
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。
六.综合题
1.（1）A；B；D；C （2）A
2.（1）阳光下
（2）叶片/叶；氧气；二氧化碳
（3）阳光；水分
（4）食物；水
3.植物油；根；蒸发；标记；水；吸收水分