2021-2022学年五年级下学期科学第一单元生物与环境单元测试(含答案)

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共5题，共16分)
1.( )被称为“沙漠之舟”。
A.华北赤狐 B.骆驼
C.鸵鸟 D.金鱼
2.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（　　)。
A.小鱼数量较少 B.水草数量过少
C.瓶内水量较多 D.瓶内沙子较多
3.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。
实验计划 问题：种子发芽必须要有阳光吗？
推测：种子发芽必须要有阳光。
相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等
不同条件：……
实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。
（1）实验计划中，不同的条件是________。
A.阳光 B.空气 C.水
（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。
A.1粒 B.3粒 C.50粒
（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。
A.种子发芽需要水分
B.种子发芽需要阳光
C.种子发芽不需要阳光
（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。
A.水分和空气 B.水分、空气、温度 C.水分和阳光
4.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为( )
A.生物影响环境
B.生物改变环境
C.生物依赖环境
5.“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。”谜语体现燕子的生活习性是( )。
A.冬眠 B.迁徙 C.洄游
二.填空题(共5题，共16分)
1.生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为( )。
2.生物之间这样一种像链环一 样的食物关系，称为( )。
3.培养生态瓶就是建立一个( )，最先放入生态瓶中的应该是( )(填植物或动物)。
4.享有“沙漠之舟”美称的动物是 ( )。
5.喜欢生活在冰天雪地的动物有( )；
喜欢生活在树枝上的动物有( )；
喜欢生活在海洋中的动物有( )。
三.判断题(共5题，共10分)
1.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（　　）
2.人可以生产制造自己所需要的、所喜欢的食物，人在食物链中是生产者。（　　）
3.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。（　　）
4.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（　　）
5.为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（　　）
四.连线题(共1题，共5分)
1.
五.简答题(共1题，共4分)
1.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？
六.综合题(共3题，共12分)
1.在田野里生活着“小草、蝗虫、麻雀、鹰”等动植物，请根据它们的食物关系写出一条食物链。
2.将生物和土壤之间的关系用直线连接起来。
3.大蒜是必不可少的厨房烹饪调味品，但是放在屋子里的大蒜很容易发芽，这让妈妈很头疼。小金给妈妈推荐了几个小窍门：一是将大蒜放在阳台干燥处，二是将干燥的大蒜放在冰箱里贮藏，三是用保鲜袋将大蒜密封。果然，大蒜基本没有发芽。结合本课知识，说一说小金的窍门中包含哪些科学道理。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.（1）A
（2）B
（3）C
（4）B
4.C
5.B
二.填空题
1.食物链
2.食物链
3.生态群落；植物
4.骆驼
5.北极熊；乌鸦；鲸鲨鱼等
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.生态瓶中应该有生产者、消费者以及分解者，而且各种生物的比例应该适合。消费者的个体不宜太大。水的量也不应太多，一般要留出大约1/3的空间。如果水量太少，会造成生物的死亡。
六.综合题
1.小草→蝗虫→麻雀→鹰。
2.
3.大蒜发芽需要适宜的温度、水分和充足的空气，将大蒜放在阳台干燥处，缺少水分，大蒜不能发芽；放在冰箱里贮藏，缺少温度条件，大蒜不能发芽；用保鲜袋将大蒜密封，空气中氧气不足，大蒜也不能发芽。