《线段、直线和射线的认识（1课时）》人教版四年级上册数学(共13张PPT)

(共13张PPT)
《线段、直线和射线的认识》
情境导入
环节一
在我们的生活中，哪些物体可以看成线段？
1、认识线段
一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作线段。
特征：线段有两个端点。
A
B
表示方法：线段AB、
或线段BA。
C
D
线段的长度是有限的吗？
长度：有限。
探究新知
环节二
拉紧的线、绷紧的弦都有什么相同的地方？
端点
端点
2、认识射线
探究新知
环节二
像手电筒、汽车灯光、探照灯射出的光线都可以看作一条条的射线。
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。
A
B
如果射线无限延伸，可以到达
无穷无尽。
······
特征：射线有一个端点。
表示方法：
射线AB
射线可以用端点和射线上的另一点来表示。
长度：无限。
射线BA
探究新知
环节二
2、认识射线
屏幕宽度有限，线段还在继续延伸，想想还可以延到哪里去呢？
端点
经过的点
射线的长度是有限的吗？
射线有几个端点？
A
B
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。
长度：无限。
表示方法：
直线AB
、直线BA
、直线l。
特征：直线没有端点。
探究新知
环节二
3、认识直线
经过的点
经过的点
直线的长度是有限的吗？
直线有几个端点？
图形名称 图形 端点（几个） 长度有限/无限 表示方法
线段
射线
直线
A
B
A
B
有限
线段AB、
线段BA
1个
无
无限
线段AB、线段BA、直线l
探究新知
环节二
4、线段、射线、直线的区别和联系
线段、射线、直线有什么区别和联系？
2
1
0
有限
无限
无限
A
B
A
B
A
B
线段AB、线段BA
射线AB
直线AB、直线BA
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
（ ）
顶点
（ ）
边
（ ）
边
1
角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。
探究新知
环节二
5、认识角
1、下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
直线
直线
射线
射线
线段
线段
线段
曲线
巩固提高
环节三
2、数一数，下图中各有几个角？
基础角：2个
组合角：1个
一共有：2+1=3个角
3个
1个
1个
3个
一共有：3+1+1+3=3个角
基础角：3个
由2个基础角组成的组合角：2个
由3个基础角组成的组合角：1个
1.（1）过一点O，能画直线吗？
能画几条？
过一点可以画无数条直线。
O
【课本44页练习七第1题】
巩固提高
环节三
（2）经过两点A、B，能不能画直线吗？
还能画出第二条吗？
A
B
过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。
巩固提高
环节三
拓展提升
环节四
A
B
C
1、图中有（ ）条直线，（ ）条线段，（ ）条射线。
2、图中一共有（ ）个锐角。其中∠1=∠2=∠3，∠1=20度，图中的角一共有（ ）度。
1
3
6
3
2
1
6
200
课堂小结
环节五
通过本节课的学习，你有什么收获？