孤独之旅

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名称 孤独之旅
格式 zip
文件大小 414.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-08-22 17:38:15

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文档简介

课件25张PPT。孤独之旅
曹文轩 曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年考入北京大学中文系读书,后留校任教. 现为中国作协全国委员会委员,北京市作协理事,北京大学教授。著有多种学术著作,另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家,国际大奖。
2004年被推选为“国际安徒生奖”候选人。
本文选自长篇小说《草房子》。这是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,生活富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故,家中破产,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。生字:
嬉闹(xī) 觅食(mì) 驱除(qū) 戳破(chuō)
旧茬儿(chá) 雍(yōng) 撩逗(liáo) 词语:
厚实:富裕。 嬉闹:笑着闹着。 觅食:寻找食物。 驱除:赶走,除掉。 回应:回答。 撩逗:挑弄,引逗。 歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。 小说的三要素:人物环境情节少年杜小康失学后 孤独艰苦的环境(鸭群 芦苇荡 暴风雨)杜小康和父亲一起去放鸭,经受
磨难,逐渐成熟、坚强的故事小说的情节:开端 发展 高潮 结局本文的情节:开端:写杜小康因家道破落不得不辍学跟
着父亲去放鸭。发展:写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡。高潮:写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴
风雨的情景。结局:写鸭子们长大了。杜小康也“长大”了。人物:杜小康 默读课文思考杜小康经历 “孤独之旅” 时经历了几个时期,每个时期发生了怎样的心理变化 ?
找出文中描写杜小康心理活动的词句,并在旁边标注:产生这种心理的时期及变化原因。心理描写心理变化过程:刚刚出发时:到达芦荡时:芦荡安顿后:住段时间后:雨后天晴时:杜小康不成熟成 熟成


旅茫然 恐惧害怕 胆怯孤独 单调不再忽然地恐慌
坚强 长大(1) “我不去放鸭了,我要上岸回家……”
(2) “我要回家……”
(3)“还是分头去找吧。”
(4)“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”第二课时
鸭群
芦苇荡
暴风雨找出本文的环境描写鸭
群临睡时心理动作和神态呈扇面形奋力向前推进 [被赶着]真正的鸭[无家的漂流者]
[团团围住小船]
[插 拔 重新放]羽毛:鲜亮 稠密
公鸭蓝羽紫羽:
犹如软缎[恐惧][不情愿]一路觅食,有时朝天空叫几声[漂亮]
[长大][寂寞]衬托杜小康鸭 群无家的飘游者——长成真正的鸭  其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大,衬托主人的成长过程反衬
恐慌芦苇荡空气中满是芦叶清香
掺杂一缕一缕香草香
芦叶边飞着无数萤火虫宁静美好广阔无边烘托害怕胆怯如绿色的浪潮直涌到天边
如万重大山围住了小船
青森森一片 浩浩荡荡暴风雨可怕—搏斗—成长  风雨中搏斗,成长的环境,造就勇气和坚强的性格环境描写的作用(第47段) 这段环境描写与前文暴风雨来临时的环境描写形成鲜明的对比。雨过天晴,天空格外的蓝,月亮也特别明亮,
这种美好的景色,恰恰衬托出主人公找到鸭群后那种轻松、喜悦和平静的心情,以及经历了暴风雨洗礼后,感受到自己突然长大后的欣慰之感。 渲染文章孤独的气氛,烘托人物孤独害怕的心理,推动情节发展,同时增加了文章的美感,具有浓郁的乡土文学气息。环境描写的作用 不经历风雨,怎么见彩虹?因为这场风雨中杜小康战胜了孤独,战胜了恐惧,战胜了恶劣的环境表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感,长大了,坚强了。艺术特色:环境描写
人物的内心世界,推动情节发展;
明线和暗线交织:
明线:鸭子成长的过程;
暗线:小主人公心灵成长的过程。
讨论思考:
结合课文说说“孤独”的含义?(你觉得杜小康感受到哪些方面的“孤独”?)失去人文环境的孤独失去交流环境的孤独对空旷环境的恐惧对未来前途的恐惧寂寞痛苦恐惧孤独磨难 在这样的环境中连父亲都几乎无法承受,而杜小康承受了,可以说这是一种“磨难”。在经历“孤独”的洗礼后“他觉得自己突然长大了,坚强了。” 这浸透着孤独感的一切,既困扰、磨难过他,也教养、启示过他。小结: 思考!
你觉得杜小康经历的这次
“孤独之旅”值得吗?
学了这篇文章之后你会怎
样看待“孤独”? 人生之路,漫长而又艰辛,每个人都要“独自走过”,尤其是在生产方式与生活方式越来越现代化的今天,孤独已经成为人类根本无法回避的一种“人生状态”。“面对孤独”,也就成了人生的一种必然。然而,孤独并非自闭,并非绝望,并非消极、消沉甚至坠入颓废的没落情绪。孤独使人类从原本狭隘的个人经验中解脱出来,使人对世界、对人生的观察与体悟在因孤独而获得的距离中得到了扩展,有了许多从前不曾有的发现。孤独使人的目光和头脑皆变得冷静,孤独助人去除了影响思维深度的浮躁和妨碍人观察质量的迷乱。因此,孤独不仅是人生成长中的一种必然,也是人生成长中的一种必需。
成长,是一个美好的过程,而这过程绝非永远“一帆风顺”,它往往充满辛酸,饱含痛楚、屈辱与泪水。成长,也是需要付出“代价”的。孤独,就是其中最贵重的一笔,是生活或早或晚都要给予每个人的一道残酷又美丽的题目。
世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。
最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。
最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。
最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。哲理名言