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浙教版科学七年级上册第二章 第一节 生物与非生物 同步训练
一、单选题
1．生物学知识是（ ）
A．在人类的实践中一点点积累起来的
B．人们猜想的
C．来源于课本
D．上帝创造的
2．生物学研究的对象是（ ）
A．生命现象 B．生物活动规律
C．生命现象和生物活动规律 D．生物的分类
3．下列生物学观点不正确的是（ ）
A．生物分类主要是根据生物的相似程度
B．被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据
C．没有动物，生态系统的物质循环就不能进行
D．增加物种的数量能提高生态系统的稳定性
4．下列食物不是来源于生物的是 （ ）
A．饼干 B．话梅 C．李子 D．碘盐
5．下列不具有细胞结构的是（ ）
A．病毒 B．含羞草 C．袋鼠 D．草履虫
6．生物分类是研究生物的一种基本方法．分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A．门 B．纲 C．科 D．种
7．生物和人类不断延续并发展至今，主要是因为有何特征（ ）
A．生殖 B．生殖和发育 C．发育 D．遗传与变异
8．“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”．这体现了哪种生命现象（ ）
A．生长现象 B．生物对外界的刺激作出反应
C．新陈代谢现象 D．生物的遗传和变异现象
9．下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
10．1831﹣﹣1836年，达尔文作环球航行考察时，在南美洲发现的巨大动物化石与现生存的黑猩猩十分相似，但又不完全相同，这说明生物具有（ ）
A．适应性 B．变异性 C．多样性 D．遗传和变异
11．避役（见如图）俗称“变色龙”，它的体色能随环境的变化而变化，这体现了生物的特征是（ ）
A．遗传 B．变异 C．适应环境 D．影响环境
12．下列生命现象中，与“蜻蜓点水”属于同类型的是（ ）
A．人运动后出汗 B．鸭子从小长大
C．含羞草受到碰触后叶片合拢 D．孔雀开屏
13．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能繁殖后代
C．生物能进行呼吸 D．生物能生长
14．下面所列各项中都属于生物的一项是（ ）
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤生石花 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇．
A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦
15．下列全是生物一项的是（ ）
A．流感病毒、月季、孔雀
B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌
D．珊瑚虫、智能机器人、生石花
16．下列情景中涉及到两种生物的是（ ）
A．小鸟在树上唱歌 B．机器人玩具在地板上走来走去
C．青蛙在池塘里鸣叫 D．蚯蚓在土壤里钻洞
二、填空题
17．生物学中分类的基本单位是 ．
18．自然界中的物体可以分为两类：一类是 ，一类是 。
19．小明最近养了一只QQ宠物—贝贝，每天要给他“喂食”，帮它“洗澡”，贝贝 （填“是”或者“不是”）生物。
20．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是 ．
21．生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得以延续和发展．生物产生后代和繁衍种族的过程叫 ，生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化叫 ．
22．分析下列生命现象，属于生物的哪种基本特征．
（1）小猫长成大猫属于 ．
（2）猫生小猫属于 ．
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 ．
（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 ．
三、解答题
23．小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够证据帮他证明（简述生物的特征）
四、综合题
24．下列现象，各反映了生物的哪一特征？
（1）螳螂捕蝉，黄雀在后 ；
（2）鲸喷出雾状水柱 ．
25．柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了．小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”阅读短文，回答下列问题．
（1）短文中提到的生物有哪些？ ．
（2）你能告诉大家，它们为什么是生物吗？ ．（至少答出两点）
（3）如果把它们分为两组，你如何分？ ．
26．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有 的特征．
（2）“红杏出墙”后，可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征．
（3）红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有 的特征．
（4）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有 的特征．
（5）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于 （填“生物”或“非生物”）．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题考查的是生物学的知识来源。生物学的知识是人类在生产实践及研究的过程中，慢慢积累而来的，不是有人们猜想的。生物课本里面的知识是前人研究的结构。
【分析】本题要求了解生物学知识的来源。
2．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题考查的是生物学的概念。生物学研究的是生命现象和生物的活动规律。
【分析】本题要求掌握生物学的概念。
3．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】：A、生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级．故A正确；
B、被子植物的花、果实、种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，因此作为分类的主要依据，故B正确；
C、分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，因此，没有动物，生态系统的物质循环也能进行．故C错误；
D、生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，因此，增加物种的数量能提高生态系统的稳定性．故D正确．
故选：C．
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征．
4．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题主要考查生物在食品方面的运用。我们的食物基本都是来源于生物。制造饼干的淀粉，是植物通过光合作用制造的；话梅是植物的果实梅子加工而成的；李子是植物的果实；而碘盐来源于海水、盐矿等提取而成的。因此，选D。
【分析】解答本题的关键在于了解食盐的来源。
5．【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题考察的是知识点细胞是生物的结构和功能的基本单位。自然界中，除了病毒以外，其他的如植物动物都具有细胞结构。病毒由蛋白质外壳和核酸组成，没有细胞结构。
【分析】含羞草属于植物、袋鼠属于动物都是多细胞的生物，而草履虫是单细胞的生物。只有病毒不具备细胞结构。
6．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．
故选：D．
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
7．【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】人属于生物，具备生物的特征，据此解答．
【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．如人种能够不断地延续就是因为人具有生长和繁殖的生物特征．
故选：B
8．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌．”这句话形象地说明了生物的生存需要营养，属于新城代谢．
故选：C
9．【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、蜻蜓点水是蜻蜓产卵，属于生殖现象，A错误；
B、螳螂捕蝉，黄雀在后，属于捕食现象，B正确；
C、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，属于生殖现象，C错误；
D、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，属于生殖现象，D错误；
故选：B
10．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：巨大动物化石与现生存的黑猩猩十分相似，说明生物能够遗传，但又不完全相同，这说明生物具有变异的特性．
故选D
11．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，到了春天呈棕褐色，变色龙的体色随环境而改变，竹节虫酷似竹节，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应．
故选：C．
12．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出.2、生物都具有遗传和变异的现象.3、生物能够对外界刺激作出反应.4、生物能够生长发育的现象.5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．
【解答】解：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．
A、人运动后出汗，说明人体能排出废物，A不符合题意；
B、鸭子从小长大，说明生物能够生长发育，B不符合题意；
C、含羞草受到碰触后叶片合拢是对刺激做出反应；C不符合题意；
D、孔雀开屏是孔雀在求偶，属于繁殖行为．D符合题意．
故选：D
13．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异现象．
【解答】解：小草偷偷地从土里钻出来，描述了初春小草的生长特点．因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的能够生长的特征．
故选：D．
14．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：①草、②家鸽、⑤生石花、⑦蘑菇具有生物的特征，属于生物． ③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石菇不具有生物的特征，不属于生物．
故选：A．
15．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．流感病毒、月季、孔雀、试管婴儿、禽流感病毒、转基因大豆、大肠杆菌、珊瑚虫，生石花具有生物的特征，属于生物；
恐龙蛋化石、钟乳石、智能机器人不具有生物的特征，不属于生物，因此，选项A符合题意．
故选：A．
16．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征：（1）生物生活需要营养．植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养．例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物（2）生物能进行呼吸．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．（3）生物都能排出体内产生的废物．动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶．（4）生物能对外界刺激作出一定的反应．例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢．（5）生物能够生长和繁殖．如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等．（6）生物都有遗传和变异的现象．生物在生殖过程中，能将自身的遗传物质传递给后代，后代个体也会产生各种变异，因此，生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化．（7）除了 病毒以外，生物都是由细胞构成的；
【解答】解：A、小鸟在树上唱歌，小鸟是鸟类属于生物，树是植物属于生物，符合题意；
B、机器人玩具在地板上走来走去，机器人不是生物，不符合题意；
C、青蛙在池塘里鸣叫，只有青蛙是生物，不符合题意；
D、蚯蚓在土壤里钻洞，只有蚯蚓是生物，不符合题意．
故选：A
17．【答案】种
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故答案为：种．
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．
18．【答案】有生命的物体；无生命的物体
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【解答】本题考查的是自然界的物体分类。根据物体是否存在生命，分为有生命的物体和无生命的物体。
【分析】解答本题的关键在于掌握物体的分类。如，人类、鸟、鱼、树木等，具备了生物的共同特征，属于有生命的物体；而像水、土壤、石头、铁制品、塑料制品等，不具备生命现象，属于无生命物体。
19．【答案】不是
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【解答】本题考查的是生物的生活需要营养。生物体时时刻刻都进行着生命活动，生物的一生需要不断地从外界获取营养物质，维持生存。植物需要通过吸收水、无机盐，接受阳光，通过光合作用来获得营养，而动物需要以植物或其他动物来获得营养，维持生命活动的正常进行。
【分析】题干中所说的QQ宠物虽然需要“喂食”，但是它是虚拟的，是借助于计算机生成的虚拟形象，不属于生物。
20．【答案】新陈代谢
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】新陈代谢是活细胞中全部化学反应的总称，它包括物质代谢和能量代谢两个方面．物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程．能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程．
【解答】解：在新陈代谢过程中，既有同化作用，又有异化作用．同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程，如植物光合作用合成有机物、动物吸入氧气、动物摄取食物等．异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的最终产物排出体外的变化过程，如动物呼出二氧化碳和水蒸气、植物蒸发水分、人体排出汗液和尿液等．
故答案为：新陈代谢
21．【答案】生殖；发育
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】解：生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象．生物的发育是指从受精卵开始到发育成新个体的过程．经过发育，生物体的结构由简单到复杂，由幼体到成熟，功能活动由不完善到完善的变化．
故答案为：生殖；发育．
【分析】生物具有新陈代谢、生长发育、生殖、遗传和变异、应激性等生命现象．
22．【答案】（1）生物能生长
（2）生物能繁殖
（3）生物有遗传现象
（4）生物能对外界刺激作出反
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）小猫长成大猫属于生物能生长． （2）猫生小猫属于生物能繁殖． （3）猫生猫，鼠生鼠属于生物有遗传现象． （4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反．
故答案为：（1）生物能生长；（2）生物能繁殖；（3）生物有遗传现象；（4）生物能对外界刺激作出反
23．【答案】有道理；（1）生物的生活需要营养；小明需要食物．（2）生物能进行呼吸；小明需要呼吸．（3）生物能排出体内产生的废物；小明需要排出废物．（4）生物能对外界刺激做出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都具有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应； ⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．所以小明说的有道理．
故答案为：有道理；（1）生物的生活需要营养；小明需要食物．（2）生物能进行呼吸；小明需要呼吸．（3）生物能排出体内产生的废物；小明需要排出废物．（4）生物能对外界刺激做出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都具有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的．
24．【答案】（1）生物的生活需要营养
（2）生物能进行呼吸
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养；（2）鲸喷出雾状水柱说明生物能进行呼吸．
故答案为：（1）生物的生活需要营养 （2）生物能进行呼吸
25．【答案】（1）柳树、小花、小鱼、蜻蜓
（2）生物的生活需要营养、能进行呼吸
（3）可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的．有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物．
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）短文中柳树、小花、小鱼、蜻蜓都是有生命的，都是生物．（2）它们都有生命特征，如生物的生活需要营养、能进行呼吸．（3）可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．
故答案为：（1）柳树、小花、小鱼、蜻蜓；（2）生物的生活需要营养、能进行呼吸；（3）可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．
26．【答案】（1）应激性
（2）新陈代谢
（3）繁殖
（4）生长
（5）生物
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，具有应激性；（2）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征．（3）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征．（4）红杏可以由一棵小树长成参天大树，说明红杏能够不断生长．（5）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树具有生物的共同特征，因此属于生物．
故答案为：（1）应激性；（2）新陈代谢；（3）繁殖；（4）生长；（5）生物
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浙教版科学七年级上册第二章 第一节 生物与非生物 同步训练
一、单选题
1．生物学知识是（ ）
A．在人类的实践中一点点积累起来的
B．人们猜想的
C．来源于课本
D．上帝创造的
【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题考查的是生物学的知识来源。生物学的知识是人类在生产实践及研究的过程中，慢慢积累而来的，不是有人们猜想的。生物课本里面的知识是前人研究的结构。
【分析】本题要求了解生物学知识的来源。
2．生物学研究的对象是（ ）
A．生命现象 B．生物活动规律
C．生命现象和生物活动规律 D．生物的分类
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题考查的是生物学的概念。生物学研究的是生命现象和生物的活动规律。
【分析】本题要求掌握生物学的概念。
3．下列生物学观点不正确的是（ ）
A．生物分类主要是根据生物的相似程度
B．被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据
C．没有动物，生态系统的物质循环就不能进行
D．增加物种的数量能提高生态系统的稳定性
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】：A、生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级．故A正确；
B、被子植物的花、果实、种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，因此作为分类的主要依据，故B正确；
C、分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，因此，没有动物，生态系统的物质循环也能进行．故C错误；
D、生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，因此，增加物种的数量能提高生态系统的稳定性．故D正确．
故选：C．
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征．
4．下列食物不是来源于生物的是 （ ）
A．饼干 B．话梅 C．李子 D．碘盐
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题主要考查生物在食品方面的运用。我们的食物基本都是来源于生物。制造饼干的淀粉，是植物通过光合作用制造的；话梅是植物的果实梅子加工而成的；李子是植物的果实；而碘盐来源于海水、盐矿等提取而成的。因此，选D。
【分析】解答本题的关键在于了解食盐的来源。
5．下列不具有细胞结构的是（ ）
A．病毒 B．含羞草 C．袋鼠 D．草履虫
【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】本题考察的是知识点细胞是生物的结构和功能的基本单位。自然界中，除了病毒以外，其他的如植物动物都具有细胞结构。病毒由蛋白质外壳和核酸组成，没有细胞结构。
【分析】含羞草属于植物、袋鼠属于动物都是多细胞的生物，而草履虫是单细胞的生物。只有病毒不具备细胞结构。
6．生物分类是研究生物的一种基本方法．分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A．门 B．纲 C．科 D．种
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．
故选：D．
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
7．生物和人类不断延续并发展至今，主要是因为有何特征（ ）
A．生殖 B．生殖和发育 C．发育 D．遗传与变异
【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】人属于生物，具备生物的特征，据此解答．
【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．如人种能够不断地延续就是因为人具有生长和繁殖的生物特征．
故选：B
8．“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”．这体现了哪种生命现象（ ）
A．生长现象 B．生物对外界的刺激作出反应
C．新陈代谢现象 D．生物的遗传和变异现象
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌．”这句话形象地说明了生物的生存需要营养，属于新城代谢．
故选：C
9．下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、蜻蜓点水是蜻蜓产卵，属于生殖现象，A错误；
B、螳螂捕蝉，黄雀在后，属于捕食现象，B正确；
C、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，属于生殖现象，C错误；
D、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，属于生殖现象，D错误；
故选：B
10．1831﹣﹣1836年，达尔文作环球航行考察时，在南美洲发现的巨大动物化石与现生存的黑猩猩十分相似，但又不完全相同，这说明生物具有（ ）
A．适应性 B．变异性 C．多样性 D．遗传和变异
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：巨大动物化石与现生存的黑猩猩十分相似，说明生物能够遗传，但又不完全相同，这说明生物具有变异的特性．
故选D
11．避役（见如图）俗称“变色龙”，它的体色能随环境的变化而变化，这体现了生物的特征是（ ）
A．遗传 B．变异 C．适应环境 D．影响环境
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，到了春天呈棕褐色，变色龙的体色随环境而改变，竹节虫酷似竹节，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应．
故选：C．
12．下列生命现象中，与“蜻蜓点水”属于同类型的是（ ）
A．人运动后出汗 B．鸭子从小长大
C．含羞草受到碰触后叶片合拢 D．孔雀开屏
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出.2、生物都具有遗传和变异的现象.3、生物能够对外界刺激作出反应.4、生物能够生长发育的现象.5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．
【解答】解：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．
A、人运动后出汗，说明人体能排出废物，A不符合题意；
B、鸭子从小长大，说明生物能够生长发育，B不符合题意；
C、含羞草受到碰触后叶片合拢是对刺激做出反应；C不符合题意；
D、孔雀开屏是孔雀在求偶，属于繁殖行为．D符合题意．
故选：D
13．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能繁殖后代
C．生物能进行呼吸 D．生物能生长
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异现象．
【解答】解：小草偷偷地从土里钻出来，描述了初春小草的生长特点．因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的能够生长的特征．
故选：D．
14．下面所列各项中都属于生物的一项是（ ）
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤生石花 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇．
A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：①草、②家鸽、⑤生石花、⑦蘑菇具有生物的特征，属于生物． ③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石菇不具有生物的特征，不属于生物．
故选：A．
15．下列全是生物一项的是（ ）
A．流感病毒、月季、孔雀
B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌
D．珊瑚虫、智能机器人、生石花
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．流感病毒、月季、孔雀、试管婴儿、禽流感病毒、转基因大豆、大肠杆菌、珊瑚虫，生石花具有生物的特征，属于生物；
恐龙蛋化石、钟乳石、智能机器人不具有生物的特征，不属于生物，因此，选项A符合题意．
故选：A．
16．下列情景中涉及到两种生物的是（ ）
A．小鸟在树上唱歌 B．机器人玩具在地板上走来走去
C．青蛙在池塘里鸣叫 D．蚯蚓在土壤里钻洞
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征：（1）生物生活需要营养．植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养．例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物（2）生物能进行呼吸．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．（3）生物都能排出体内产生的废物．动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶．（4）生物能对外界刺激作出一定的反应．例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢．（5）生物能够生长和繁殖．如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等．（6）生物都有遗传和变异的现象．生物在生殖过程中，能将自身的遗传物质传递给后代，后代个体也会产生各种变异，因此，生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化．（7）除了 病毒以外，生物都是由细胞构成的；
【解答】解：A、小鸟在树上唱歌，小鸟是鸟类属于生物，树是植物属于生物，符合题意；
B、机器人玩具在地板上走来走去，机器人不是生物，不符合题意；
C、青蛙在池塘里鸣叫，只有青蛙是生物，不符合题意；
D、蚯蚓在土壤里钻洞，只有蚯蚓是生物，不符合题意．
故选：A
二、填空题
17．生物学中分类的基本单位是 ．
【答案】种
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故答案为：种．
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．
18．自然界中的物体可以分为两类：一类是 ，一类是 。
【答案】有生命的物体；无生命的物体
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【解答】本题考查的是自然界的物体分类。根据物体是否存在生命，分为有生命的物体和无生命的物体。
【分析】解答本题的关键在于掌握物体的分类。如，人类、鸟、鱼、树木等，具备了生物的共同特征，属于有生命的物体；而像水、土壤、石头、铁制品、塑料制品等，不具备生命现象，属于无生命物体。
19．小明最近养了一只QQ宠物—贝贝，每天要给他“喂食”，帮它“洗澡”，贝贝 （填“是”或者“不是”）生物。
【答案】不是
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【解答】本题考查的是生物的生活需要营养。生物体时时刻刻都进行着生命活动，生物的一生需要不断地从外界获取营养物质，维持生存。植物需要通过吸收水、无机盐，接受阳光，通过光合作用来获得营养，而动物需要以植物或其他动物来获得营养，维持生命活动的正常进行。
【分析】题干中所说的QQ宠物虽然需要“喂食”，但是它是虚拟的，是借助于计算机生成的虚拟形象，不属于生物。
20．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是 ．
【答案】新陈代谢
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】新陈代谢是活细胞中全部化学反应的总称，它包括物质代谢和能量代谢两个方面．物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程．能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程．
【解答】解：在新陈代谢过程中，既有同化作用，又有异化作用．同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程，如植物光合作用合成有机物、动物吸入氧气、动物摄取食物等．异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的最终产物排出体外的变化过程，如动物呼出二氧化碳和水蒸气、植物蒸发水分、人体排出汗液和尿液等．
故答案为：新陈代谢
21．生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得以延续和发展．生物产生后代和繁衍种族的过程叫 ，生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化叫 ．
【答案】生殖；发育
【知识点】生物的基本特征
【解析】【解答】解：生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象．生物的发育是指从受精卵开始到发育成新个体的过程．经过发育，生物体的结构由简单到复杂，由幼体到成熟，功能活动由不完善到完善的变化．
故答案为：生殖；发育．
【分析】生物具有新陈代谢、生长发育、生殖、遗传和变异、应激性等生命现象．
22．分析下列生命现象，属于生物的哪种基本特征．
（1）小猫长成大猫属于 ．
（2）猫生小猫属于 ．
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 ．
（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 ．
【答案】（1）生物能生长
（2）生物能繁殖
（3）生物有遗传现象
（4）生物能对外界刺激作出反
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）小猫长成大猫属于生物能生长． （2）猫生小猫属于生物能繁殖． （3）猫生猫，鼠生鼠属于生物有遗传现象． （4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反．
故答案为：（1）生物能生长；（2）生物能繁殖；（3）生物有遗传现象；（4）生物能对外界刺激作出反
三、解答题
23．小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够证据帮他证明（简述生物的特征）
【答案】有道理；（1）生物的生活需要营养；小明需要食物．（2）生物能进行呼吸；小明需要呼吸．（3）生物能排出体内产生的废物；小明需要排出废物．（4）生物能对外界刺激做出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都具有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应； ⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．所以小明说的有道理．
故答案为：有道理；（1）生物的生活需要营养；小明需要食物．（2）生物能进行呼吸；小明需要呼吸．（3）生物能排出体内产生的废物；小明需要排出废物．（4）生物能对外界刺激做出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都具有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的．
四、综合题
24．下列现象，各反映了生物的哪一特征？
（1）螳螂捕蝉，黄雀在后 ；
（2）鲸喷出雾状水柱 ．
【答案】（1）生物的生活需要营养
（2）生物能进行呼吸
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养；（2）鲸喷出雾状水柱说明生物能进行呼吸．
故答案为：（1）生物的生活需要营养 （2）生物能进行呼吸
25．柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了．小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”阅读短文，回答下列问题．
（1）短文中提到的生物有哪些？ ．
（2）你能告诉大家，它们为什么是生物吗？ ．（至少答出两点）
（3）如果把它们分为两组，你如何分？ ．
【答案】（1）柳树、小花、小鱼、蜻蜓
（2）生物的生活需要营养、能进行呼吸
（3）可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的．有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物．
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）短文中柳树、小花、小鱼、蜻蜓都是有生命的，都是生物．（2）它们都有生命特征，如生物的生活需要营养、能进行呼吸．（3）可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．
故答案为：（1）柳树、小花、小鱼、蜻蜓；（2）生物的生活需要营养、能进行呼吸；（3）可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．
26．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有 的特征．
（2）“红杏出墙”后，可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征．
（3）红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有 的特征．
（4）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有 的特征．
（5）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于 （填“生物”或“非生物”）．
【答案】（1）应激性
（2）新陈代谢
（3）繁殖
（4）生长
（5）生物
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，具有应激性；（2）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征．（3）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征．（4）红杏可以由一棵小树长成参天大树，说明红杏能够不断生长．（5）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树具有生物的共同特征，因此属于生物．
故答案为：（1）应激性；（2）新陈代谢；（3）繁殖；（4）生长；（5）生物
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