化学工艺流程专题复习

课件17张PPT。议一议鲜美可口的果汁制作过程一般有哪些环节？ 化工生产中，从原材料到产品也要经历若干步骤，通常可用工艺流程图的形式呈现。“化学工艺流程题”专题复习如何除去小麦地或者花园里杂草？谈谈你的经验。 想一想(1)过滤：所需仪器和用品：流程图中的表现形式：过滤1.物理方法（过滤、蒸发等）烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸（用品）。(2)蒸发：所需仪器：铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯。蒸发活动一：我是除杂专家 会物质除杂固体C一般适用于不溶性固体和液体分离提纯。 一般适用于可溶性固体和液体的分离或提纯 表面有溶液D的残留液降温2.化学方法（化气法、化水法、沉淀法等）(1)化气法：向混合物中加某种试剂，使杂质转变为气体逸出而除去如:NaCl（Na2CO3）(2)化水法：向混合物加某种试剂，使其中的杂质转变为水而除去。如:NaCl（NaOH）(3)沉淀法：向混合物的溶液中加某种试剂，使杂质转化为沉淀，
再用过滤除掉沉淀。如:NaCl（Na2SO4）（1）CO32-和H+（2）OH-和H+（3）Ba2+和SO42-SO42-Cl-Ca2+NH4+相信你能归纳复分解反应中特殊的阴、阳离子。相信你能归纳物质除杂的一般原则有哪些？不减
不引
易分关注“箭头”箭头进入的是投料(即反应物)，如图1或图2；活动二：我是小神探 会物质推断箭头出去的是生成物(包括主产物和副产物)，如图3；箭头回头为循环，如图3。例1.某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH4)2SO4的工艺流程。
【工艺流程及原理】
沉淀池中的主要反应：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4本流程X的化学式为 __________ ；可循环物质为__________。CO2过滤CaO练习1.下图为天然气合成氨的工艺流程: 本流程中可循环物质为__________。Fe2O3·H2O 活动三：我来当裁判 会评价方案（1）生产设备简单，生产工艺简便可行。
（2）减少污染，绿色化学；
（3）要考虑节约成本；
（4）提高产量与产率；
、、、、、、、、、评价工艺流程方案时，可围绕哪些方面思考？ 实验室制取氧气的原理有哪些？你认为哪种方法制取氧气比较好？例2 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A（矿石A为大理石，主要成分为碳酸钙，还有少量不溶性杂质）来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
（3）小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计，认为其工艺简单;小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好，其理由是：_________________________________________________ CaCO3和杂质CaO及杂质CO2Ca(OH)2利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济，生产成本低； (2)制轻质碳酸钙时，D为 (选填“悬浊液”或“溶液”)，
理由是： ．溶液中Ca(OH)2浓度太小，轻质碳酸钙的产量低。悬浊液二氧化碳不回收直接排放，不利于节能减排。练习2.某化学兴趣小组的四位同学围绕“从含铜废料（零碎电缆）中回收铜”提出了各自的看法:
甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案： 乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的务件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应(方程式为：2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O)，于是他提出了另一套方案：
从环保角度对两套方案的进行比较，你认为 (选填“甲”或“乙”)的方案更合理．理由是： ．乙甲中灼烧会产生有害物质，污染空气。环保角度原料预处理
(除杂等）产品分离提纯物质的循环利用排放物的无害化处理归纳：主线主产品，分支副产品，回头为循环课堂小结活动四：我来当厂长 能设计流程图 某化工厂排放的废液中含有ZnCl2和CuCl2两种溶质，为回收金属Cu并得到ZnCl2固体，请设计相应的流程图达成此目的。 废液
ZnCl2
CuCl2过滤Zn、CuZnCl2溶液过滤CuZnCl2固体