人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第6单元第21课《我不能失信》同步练习
一、填空题
1．看拼音，写词语。
zǎo cān gē zi dié huā lán jiě shì
dào qiàn zhǔn bèi pàn zhe zuǐ ba
2．给形近字组词。
期 盼 漂 篮 龄
欺 纷 飘 蓝 岭
3．查字典填空。
（1）“怪”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
（2）“约”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
4．给下面的词语选择合适的搭配。
甜甜地 读书
诚恳地 笑
奇怪地 道歉
专心地 问
5．读《我不能失信》，根据课文内容填空。
（1）这篇课文讲述的是 小时候 的故事。
事情是这样的:一个星期天，宋庆龄一家准备到 ，可是宋庆龄想起 ，父亲和母亲都劝说他改天再教小珍，可是宋庆龄 .
（2）这个故事告诉我们： .
二、语言表达
6．按要求完成句子。
（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）
三、现代文阅读
7．课内阅读，回答问题。
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
（1）写出近义词。
忽然 奇怪
（2）宋庆龄为什么不去伯伯家了？
（3）找出描写鸽子的句子。
8．阅读下文，回答问题。
曾子杀猪
有一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说：“乖孩子，待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”傍晚，曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀，曾妻不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾妻说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”曾妻听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后人所尊敬。
（1）判断正误。
①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。
②曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。
③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。
④曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。
（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“ ”画出来。
（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。
答案解析部分
1．【答案】早餐；鸽子；叠花篮；解释；道歉；准备；盼着；嘴巴
【知识点】拼音；词形；我不能失信
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“餐、鸽、叠、歉、嘴”。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】如期；盼望；漂亮；花篮；年龄；欺压；纷纷；飘扬；蓝天；山岭
【知识点】字形；字义；词形；我不能失信
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：如期、欺压；盼望、纷纷；漂亮、飘扬；花篮、蓝天；年龄、山岭。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．【答案】（1）忄；5；G；guài；奇怪
（2）纟；3；Y；yuē；约定
【知识点】我不能失信；汉字查字典
【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 【点评】本题考查学生查字典的能力。
4．【答案】笑；道歉；问；读书
【知识点】词义；语言表达；我不能失信
【解析】【分析】（1）应为甜甜地笑，故答案为笑。
（2）应为诚恳地道歉，故答案为道歉。
（3）应为奇怪地问，故答案为问。
（4）应为专心地读书，故答案为读书。
【点评】考查词语搭配。
5．【答案】（1）宋庆龄；诚实守信；一位伯伯家去；要教小珍叠花篮；坚持留下来了
（2）做人就要讲信用
【知识点】课文内容理解；我不能失信
【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．【答案】（1）庆龄是个孩子。
（2）这真是一个感人的故事啊！
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；我不能失信
7．【答案】（1）突然；奇异
（2）因为昨天约好小珍今天上午要来找她学叠花篮。
（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
【知识点】课文内容理解；我不能失信
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：维持：维系；保持。所以“维持”的近义词是“保持”。（2）（3）考查对课文的理解和回答问题的能力。带着问题细读课文就能从文中找到答案。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）（3）此题考查对课文的理解和回答问题的能力。
8．【答案】（1）①正确；②正确；③正确；④错误
（2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗 大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？
（3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
【知识点】记叙文阅读；我不能失信
【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②正确；③正确；④错误。曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就杀猪让孩子吃到了猪肉。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）①正确；②正确；③正确；④错误 （2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗 大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？（3）
【点评】（1）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
1 / 1人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第6单元第21课《我不能失信》同步练习
一、填空题
1．看拼音，写词语。
zǎo cān gē zi dié huā lán jiě shì
dào qiàn zhǔn bèi pàn zhe zuǐ ba
【答案】早餐；鸽子；叠花篮；解释；道歉；准备；盼着；嘴巴
【知识点】拼音；词形；我不能失信
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“餐、鸽、叠、歉、嘴”。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．给形近字组词。
期 盼 漂 篮 龄
欺 纷 飘 蓝 岭
【答案】如期；盼望；漂亮；花篮；年龄；欺压；纷纷；飘扬；蓝天；山岭
【知识点】字形；字义；词形；我不能失信
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：如期、欺压；盼望、纷纷；漂亮、飘扬；花篮、蓝天；年龄、山岭。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．查字典填空。
（1）“怪”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
（2）“约”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
【答案】（1）忄；5；G；guài；奇怪
（2）纟；3；Y；yuē；约定
【知识点】我不能失信；汉字查字典
【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 【点评】本题考查学生查字典的能力。
4．给下面的词语选择合适的搭配。
甜甜地 读书
诚恳地 笑
奇怪地 道歉
专心地 问
【答案】笑；道歉；问；读书
【知识点】词义；语言表达；我不能失信
【解析】【分析】（1）应为甜甜地笑，故答案为笑。
（2）应为诚恳地道歉，故答案为道歉。
（3）应为奇怪地问，故答案为问。
（4）应为专心地读书，故答案为读书。
【点评】考查词语搭配。
5．读《我不能失信》，根据课文内容填空。
（1）这篇课文讲述的是 小时候 的故事。
事情是这样的:一个星期天，宋庆龄一家准备到 ，可是宋庆龄想起 ，父亲和母亲都劝说他改天再教小珍，可是宋庆龄 .
（2）这个故事告诉我们： .
【答案】（1）宋庆龄；诚实守信；一位伯伯家去；要教小珍叠花篮；坚持留下来了
（2）做人就要讲信用
【知识点】课文内容理解；我不能失信
【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
二、语言表达
6．按要求完成句子。
（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）
【答案】（1）庆龄是个孩子。
（2）这真是一个感人的故事啊！
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；我不能失信
三、现代文阅读
7．课内阅读，回答问题。
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
（1）写出近义词。
忽然 奇怪
（2）宋庆龄为什么不去伯伯家了？
（3）找出描写鸽子的句子。
【答案】（1）突然；奇异
（2）因为昨天约好小珍今天上午要来找她学叠花篮。
（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
【知识点】课文内容理解；我不能失信
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：维持：维系；保持。所以“维持”的近义词是“保持”。（2）（3）考查对课文的理解和回答问题的能力。带着问题细读课文就能从文中找到答案。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）（3）此题考查对课文的理解和回答问题的能力。
8．阅读下文，回答问题。
曾子杀猪
有一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说：“乖孩子，待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”傍晚，曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀，曾妻不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾妻说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”曾妻听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后人所尊敬。
（1）判断正误。
①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。
②曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。
③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。
④曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。
（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“ ”画出来。
（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。
【答案】（1）①正确；②正确；③正确；④错误
（2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗 大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？
（3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
【知识点】记叙文阅读；我不能失信
【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②正确；③正确；④错误。曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就杀猪让孩子吃到了猪肉。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）①正确；②正确；③正确；④错误 （2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗 大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？（3）
【点评】（1）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
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