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部编版2018-2019学年二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
一、基础运用
1．拼拼写写我最棒
chèng gǎn zhàn lì chuán dǐ guǒ rán zhù zi suì yuè
2．给划线字选择正确的读音
重量 （liàng liáng） 重 新（zhòng chóng）
秤杆 （gān gǎn） 称重 （chēng chēn）
3．在横线上选择合适的量词，只填序号。
①头 ②根 ③ 杆 ④ 堵 ⑤艘 ⑥棵
一 秤 一 大象 一 大船
一 墙 一 大树 一 柱子
4．把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
石头一共有多重，大象就有多重。
把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头。
等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。
5．根据课文《曹冲称象》内容填空。
把大象 一艘大船上，看船身 了多少，就 水面，在船舷上画 。再把大象赶上岸，往船里装 ，等船 到画线的地方，称一称船上的 。石头一共有多重，大象就有多重。
二、语段阅读
6．按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-—— 重——
（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。
赶象上船
称石头的重量
把大象赶上岸，往船上装石头
在船舷做记号
（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？
7．阅读下文，回答问题
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
“有了大秤也不行啊 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ”曹操听了直摇头。
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-—— 重——
（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是 、 。
（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？
答案解析部分
1．【答案】秤杆；站立；船底；果然；柱子；岁月
【知识点】拼音；字形；曹冲称象
2．【答案】liàng；chóng；gǎn；chēng
【知识点】拼音；曹冲称象
3．【答案】③；①；⑤；④；⑥；②
【知识点】词形；曹冲称象
4．【答案】4；1；2；3
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解；曹冲称象
5．【答案】赶到；下沉；沿着；一条线；石头；下沉；石头
【知识点】课文内容理解；曹冲称象
【解析】分析：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。
点评：本题主要考查学生的课文理解能力，注意填写正确。
6．【答案】（1），；？
（2）上升；轻
（3）1；4；3；2
（4）略
【知识点】字义；词义；标点符号；语段阅读；曹冲称象
7．【答案】（1），；？
（2）上升；轻
（3）再；然后
（4）聪明，爱动脑筋的孩子。
【知识点】词义；标点符号；课文内容理解；曹冲称象
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部编版2018-2019学年二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
一、基础运用
1．拼拼写写我最棒
chèng gǎn zhàn lì chuán dǐ guǒ rán zhù zi suì yuè
【答案】秤杆；站立；船底；果然；柱子；岁月
【知识点】拼音；字形；曹冲称象
2．给划线字选择正确的读音
重量 （liàng liáng） 重 新（zhòng chóng）
秤杆 （gān gǎn） 称重 （chēng chēn）
【答案】liàng；chóng；gǎn；chēng
【知识点】拼音；曹冲称象
3．在横线上选择合适的量词，只填序号。
①头 ②根 ③ 杆 ④ 堵 ⑤艘 ⑥棵
一 秤 一 大象 一 大船
一 墙 一 大树 一 柱子
【答案】③；①；⑤；④；⑥；②
【知识点】词形；曹冲称象
4．把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
石头一共有多重，大象就有多重。
把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头。
等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。
【答案】4；1；2；3
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解；曹冲称象
5．根据课文《曹冲称象》内容填空。
把大象 一艘大船上，看船身 了多少，就 水面，在船舷上画 。再把大象赶上岸，往船里装 ，等船 到画线的地方，称一称船上的 。石头一共有多重，大象就有多重。
【答案】赶到；下沉；沿着；一条线；石头；下沉；石头
【知识点】课文内容理解；曹冲称象
【解析】分析：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。
点评：本题主要考查学生的课文理解能力，注意填写正确。
二、语段阅读
6．按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-—— 重——
（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。
赶象上船
称石头的重量
把大象赶上岸，往船上装石头
在船舷做记号
（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？
【答案】（1），；？
（2）上升；轻
（3）1；4；3；2
（4）略
【知识点】字义；词义；标点符号；语段阅读；曹冲称象
7．阅读下文，回答问题
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
“有了大秤也不行啊 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ”曹操听了直摇头。
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-—— 重——
（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是 、 。
（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？
【答案】（1），；？
（2）上升；轻
（3）再；然后
（4）聪明，爱动脑筋的孩子。
【知识点】词义；标点符号；课文内容理解；曹冲称象
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