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人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第一组第1课《观潮》同步练习
一、基础运用
1．读拼音写词语
mèn léi guān cháo chàn dòng tǎn kè hào hào dàng dàng
shān bēng dì liè qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì ruò yǐn ruò xiàn fēng háo làng hǒu
2．“观”字的音部是 ，部首是 。在字典里“观”有3种解释：
A.看。
B.看到的景象。
C.对事物的认识，看法。
在“观潮”一词中“观”应取第 种解释。
在“奇观”一词中“观”应取第 种解释。
3．根据课文《观潮》意思，写出词语。
①形容水势很大。
②铺天盖地。本课形容大潮水势汹涌。
③江面和天际会合，指地平线。
4．根据课文把下面词语补充完整。
崩 裂 天 地
浩浩 风 浪
齐头 白浪
5．按课文《观潮》内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来 ，好像 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ，好像 。当潮头奔腾西去后，江面依旧 。
6．按要求填空（用原句）
①观潮的时间 ，地点 钱塘江大潮自古被称为“ ”。
②潮来前，江面 。
③潮来时，先听到 的响声，过一会儿，响声 ，到最后，那声音如同 的响声。
④潮来时，只见天水相接的地方，出现 ，那条白线很快地向前移动， ，再近些， ，形成一道 ，那浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来。
⑤潮过后，余波 ，所以江面上 。
7．仔细品味课文《观潮》说说
“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
二、语段阅读
8．精彩回放
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这一段写得太精彩了，请你多读几遍。
（2）整篇课文是按照 、 、 的顺序来写的。其中，这段话写的是 的情景。
（3）你也能试着用“犹如”和“如同”来写两个比喻句吗？
9．课内阅读《观潮》。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这段话是按照______顺序来写的。（ ）。
A．由远及近 B．由近及远
（2）这段话从 、 两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
（3）这段中分别把浪潮比作 、 和 。
（4）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是 。
答案解析部分
1．【答案】闷雷；观潮；颤动；坦克；浩浩荡荡；山崩地裂；齐头并进；漫天卷地；若隐若现；风号浪吼
【知识点】拼音；词形；观潮
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“潮、颤、漫、隐”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】G；又；A；B
【知识点】拼音；字形；字义；观潮
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
3．【答案】浩浩荡荡；漫天卷地；水天相接
【知识点】词形；词义；观潮
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
①形容水势很大。——浩浩荡荡。②铺天盖地。本课形容大潮水势汹涌。—— 漫天卷地。 ③江面和天际会合，指地平线。——水天相接。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
4．【答案】山；地；惊；动；荡荡；平；静；并进；翻滚
【知识点】词形；观潮
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有： 山崩地裂、惊天动地、浩浩荡荡、风平浪静、齐头并进、白浪翻滚。
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。
5．【答案】隆隆的响声；闷雷滚动；同山崩地裂；大地都被震得颤动起来；风号浪吼
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
6．【答案】农历八月十八；海宁县的盐官镇；天下奇观；平静；隆隆；越来越大；千万辆坦克同时开动发出山崩地裂；一条白线；逐渐拉长变粗横贯江面；白浪翻滚；六米多高的白色城墙；千万匹白色战马；浩浩荡荡；还在漫天卷地地涌来；依旧风号浪吼
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。属于一般性默写，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要多字、错字、漏字。特别是：隆、辆、贯、渐、滚、涌。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，积累好句好段，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．【答案】不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。
【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
8．【答案】（1）略
（2）潮来前；潮来时；潮来后；潮来时
（3）略
【知识点】修辞手法；课文内容理解；观潮
【解析】【分析】（1）此题考查学生对句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，多读几遍把它背下来。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知语段内容，在用简洁的语言概括出来即可。
（3）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“犹如”：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。“如同”：马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
【点评】（1）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
9．【答案】（1）A
（2）形状；声音
（3）白线；水墙；战马
（4）天下奇观
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，这是从远处县描写。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再次写到了近处，所以判断是从远到近来描写。（2）是从形状和声音来描写。（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话主要是介绍把浪潮比做什。（4）作者开门见山就写了钱塘江是天下奇观，既然结尾和开头相互照应，那么结尾同样也是写了钱塘江大潮是天下奇观。
【点评】这篇文章内容比较简单容易理解，所有的题目都离不开文章，从里面都可以找到答案。
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人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第一组第1课《观潮》同步练习
一、基础运用
1．读拼音写词语
mèn léi guān cháo chàn dòng tǎn kè hào hào dàng dàng
shān bēng dì liè qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì ruò yǐn ruò xiàn fēng háo làng hǒu
【答案】闷雷；观潮；颤动；坦克；浩浩荡荡；山崩地裂；齐头并进；漫天卷地；若隐若现；风号浪吼
【知识点】拼音；词形；观潮
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“潮、颤、漫、隐”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．“观”字的音部是 ，部首是 。在字典里“观”有3种解释：
A.看。
B.看到的景象。
C.对事物的认识，看法。
在“观潮”一词中“观”应取第 种解释。
在“奇观”一词中“观”应取第 种解释。
【答案】G；又；A；B
【知识点】拼音；字形；字义；观潮
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
3．根据课文《观潮》意思，写出词语。
①形容水势很大。
②铺天盖地。本课形容大潮水势汹涌。
③江面和天际会合，指地平线。
【答案】浩浩荡荡；漫天卷地；水天相接
【知识点】词形；词义；观潮
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
①形容水势很大。——浩浩荡荡。②铺天盖地。本课形容大潮水势汹涌。—— 漫天卷地。 ③江面和天际会合，指地平线。——水天相接。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
4．根据课文把下面词语补充完整。
崩 裂 天 地
浩浩 风 浪
齐头 白浪
【答案】山；地；惊；动；荡荡；平；静；并进；翻滚
【知识点】词形；观潮
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有： 山崩地裂、惊天动地、浩浩荡荡、风平浪静、齐头并进、白浪翻滚。
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。
5．按课文《观潮》内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来 ，好像 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ，好像 。当潮头奔腾西去后，江面依旧 。
【答案】隆隆的响声；闷雷滚动；同山崩地裂；大地都被震得颤动起来；风号浪吼
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
6．按要求填空（用原句）
①观潮的时间 ，地点 钱塘江大潮自古被称为“ ”。
②潮来前，江面 。
③潮来时，先听到 的响声，过一会儿，响声 ，到最后，那声音如同 的响声。
④潮来时，只见天水相接的地方，出现 ，那条白线很快地向前移动， ，再近些， ，形成一道 ，那浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来。
⑤潮过后，余波 ，所以江面上 。
【答案】农历八月十八；海宁县的盐官镇；天下奇观；平静；隆隆；越来越大；千万辆坦克同时开动发出山崩地裂；一条白线；逐渐拉长变粗横贯江面；白浪翻滚；六米多高的白色城墙；千万匹白色战马；浩浩荡荡；还在漫天卷地地涌来；依旧风号浪吼
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。属于一般性默写，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要多字、错字、漏字。特别是：隆、辆、贯、渐、滚、涌。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，积累好句好段，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．仔细品味课文《观潮》说说
“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
【答案】不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。
【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
二、语段阅读
8．精彩回放
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这一段写得太精彩了，请你多读几遍。
（2）整篇课文是按照 、 、 的顺序来写的。其中，这段话写的是 的情景。
（3）你也能试着用“犹如”和“如同”来写两个比喻句吗？
【答案】（1）略
（2）潮来前；潮来时；潮来后；潮来时
（3）略
【知识点】修辞手法；课文内容理解；观潮
【解析】【分析】（1）此题考查学生对句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，多读几遍把它背下来。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知语段内容，在用简洁的语言概括出来即可。
（3）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“犹如”：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。“如同”：马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
【点评】（1）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
9．课内阅读《观潮》。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这段话是按照______顺序来写的。（ ）。
A．由远及近 B．由近及远
（2）这段话从 、 两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
（3）这段中分别把浪潮比作 、 和 。
（4）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是 。
【答案】（1）A
（2）形状；声音
（3）白线；水墙；战马
（4）天下奇观
【知识点】课文内容理解；观潮
【解析】【分析】（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，这是从远处县描写。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再次写到了近处，所以判断是从远到近来描写。（2）是从形状和声音来描写。（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话主要是介绍把浪潮比做什。（4）作者开门见山就写了钱塘江是天下奇观，既然结尾和开头相互照应，那么结尾同样也是写了钱塘江大潮是天下奇观。
【点评】这篇文章内容比较简单容易理解，所有的题目都离不开文章，从里面都可以找到答案。
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