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部编版2018-2019学年一年级上册语文识字（一）《天地人》同步练习
一、基础运用
1．给下列词语组词。
天 地 人
你 我 他
【答案】天空，天地；大地，地下；人们，人类；你们，你好；我们，我家；他们，他的
【知识点】词形；天地人
2．给下面的字减去一笔，变成新字。
天 少 本 用 子
【答案】大；小；木；月；了
【知识点】字形；天地人
3．照样子，分一分。
例：明—日—月
地— — 你— — 他— —
【答案】土；也；亻；尔；亻；他
【知识点】字形；天地人
4．照样子，找出下面词语中意思相反的词。
开 地 早 上 左 入 大
例：晚——(早)
小—— 天—— 右——
关—— 出—— 下——
【答案】大；地；左；开；入；上
【知识点】词形；天地人
5．猜谜语。
①一加一不是二。
②一减一不是零。
③一人，猜一字。
【答案】王；三；大
【知识点】谜语；天地人
二、语段阅读
6．阅读下文，回答问题
变魔术
小松鼠，采松果，采下松果埋进土。
埋进土，干什么，留着春天填饱肚。春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。
咦，奇怪，松果变成小松树。
（1）小松鼠采松果干什么呢？
（2）它把松果藏在哪里呢？
（3）第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？
【答案】（1）储藏食物和当种子。
（2）土里。
（3）不能。松果发芽了，长成小松树了。
【知识点】语段阅读；天地人
三、语言表达
7．“你、我、他”分别是什么人称？
【答案】“你”你第二人称，“我”是第一人称，“他”是第三人称。
【知识点】字义；文学文化常识；天地人
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部编版2018-2019学年一年级上册语文识字（一）《天地人》同步练习
一、基础运用
1．给下列词语组词。
天 地 人
你 我 他
2．给下面的字减去一笔，变成新字。
天 少 本 用 子
3．照样子，分一分。
例：明—日—月
地— — 你— — 他— —
4．照样子，找出下面词语中意思相反的词。
开 地 早 上 左 入 大
例：晚——(早)
小—— 天—— 右——
关—— 出—— 下——
5．猜谜语。
①一加一不是二。
②一减一不是零。
③一人，猜一字。
二、语段阅读
6．阅读下文，回答问题
变魔术
小松鼠，采松果，采下松果埋进土。
埋进土，干什么，留着春天填饱肚。春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。
咦，奇怪，松果变成小松树。
（1）小松鼠采松果干什么呢？
（2）它把松果藏在哪里呢？
（3）第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？
三、语言表达
7．“你、我、他”分别是什么人称？
答案解析部分
1．【答案】天空，天地；大地，地下；人们，人类；你们，你好；我们，我家；他们，他的
【知识点】词形；天地人
2．【答案】大；小；木；月；了
【知识点】字形；天地人
3．【答案】土；也；亻；尔；亻；他
【知识点】字形；天地人
4．【答案】大；地；左；开；入；上
【知识点】词形；天地人
5．【答案】王；三；大
【知识点】谜语；天地人
6．【答案】（1）储藏食物和当种子。
（2）土里。
（3）不能。松果发芽了，长成小松树了。
【知识点】语段阅读；天地人
7．【答案】“你”你第二人称，“我”是第一人称，“他”是第三人称。
【知识点】字义；文学文化常识；天地人
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