《变色龙》学案
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《变色龙》导学案
学习目标：1、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。
2、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学习运用对比夸张进行讽刺的写作方法。
3、理解细节描写对人物刻画的作用。
学习步骤
一．课前了解：
1.作者简介：诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。
伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”
2.时代背景：
二．听读课文，疏解字词：
读准下列划线字的音。
盛满（ ） 筛子（ ）魁梧（ ） 敞（ ）着
畜生（ ） 崽子（ ）恐吓（ ） 醋栗( )
解释下列词语。
无精打采：
恐怖：
魁梧：
异想天开：
洋溢：
伶俐：
径自：
三．自读课文，整体感知
１、文中的主人公是 ２、作品写了
3.文章主要运用 刻画人物性格。
四．合作探究：
1、试划分本文的情节结构。
开端（ ）：
发展和高潮（ ）：
结局（ ）：
2、文中几次写了奥楚蔑洛夫对人对狗的态度？他的态度是怎样变化的？
填写表格
3、在整个事件中，变化的是什么,不变的是什么？
４、从中我们能看出奥楚蔑洛夫怎样的性格特点？
狗的主人 对小猎狗的态度 对赫留金的态度
1 不知狗的主人是谁
2 有人说好象是将军家的狗
3 巡警说不是将军家的狗
4 巡警说是将军家的狗
5 厨师说不是将军家的狗
6 厨师说是将军哥哥家的狗
四．分析社会环境理解小说主题：
１．街道场景：“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的
２．围观群众：“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人 结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的
，也揭示了当时俄国社会 。
三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治—— 。
社会环境特点：
本文的主题思想是：本文通过对
的刻画，巧妙地揭露了 。
五．请揣摩下列语句的表达效果．
１．“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。”
“门无精打采地敞着”运用 修辞手法描写环境，反映了当时市面 。
“跟许多饥饿的嘴巴一样。”运用 修辞手，暗示了 。
２．“我要揭你的皮，坏蛋” 运用 修辞手法， 。
３．“就连那个手指头也像是一面胜利的旗帜” 运用 修辞手法，
。
４．“这个案子的‘罪犯’呢……它那含着眼泪流露出悲苦和恐怖的神情。”运用
修辞手法，
５．“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”运用 修辞手法， 写 ，表现他是
６．“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”运用 修辞手法，
。
六．仔细体会细节描写对于刻画人物的作用：
奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的________来刻画奥楚蔑洛夫。除此之外，还运用 ___ __、_______和___ 描写刻画人物。
细节1.手指头：
军大衣
《变色龙》这篇小说很能够体现契诃夫小说的讽刺特点，试说说本篇小说是如何达到讽刺地效果的。
阅读下列文字，回答问题
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是________
Ａ．对比 Ｂ．铺垫 Ｃ．反衬 Ｄ．象征
2、文段所用的刻画人物的方法是 ________
Ａ．外貌描写 Ｂ．行动描写 Ｃ．对话描写 Ｄ．心理描写
3、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个 的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个 形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个 形象。
“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：____________________________
5、奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？
以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点.
1、A 2、C 3、装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷 貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官 居高临下、八面威风的上司4、指显示给人看的厉害的脸色或行动5、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策，突出了他欺下媚上和善变的特点6、对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性
学习目标：1、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。
2、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学习运用对比夸张进行讽刺的写作方法。
3、理解细节描写对人物刻画的作用。
学习步骤
一．课前了解：
1.作者简介：诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。
伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”
2.时代背景：
二．听读课文，疏解字词：
读准下列划线字的音。
盛满（ ） 筛子（ ）魁梧（ ） 敞（ ）着
畜生（ ） 崽子（ ）恐吓（ ） 醋栗( )
解释下列词语。
无精打采：
恐怖：
魁梧：
异想天开：
洋溢：
伶俐：
径自：
三．自读课文，整体感知
１、文中的主人公是 ２、作品写了
3.文章主要运用 刻画人物性格。
四．合作探究：
1、试划分本文的情节结构。
开端（ ）：
发展和高潮（ ）：
结局（ ）：
2、文中几次写了奥楚蔑洛夫对人对狗的态度？他的态度是怎样变化的？
填写表格
3、在整个事件中，变化的是什么,不变的是什么？
４、从中我们能看出奥楚蔑洛夫怎样的性格特点？
狗的主人 对小猎狗的态度 对赫留金的态度
1 不知狗的主人是谁
2 有人说好象是将军家的狗
3 巡警说不是将军家的狗
4 巡警说是将军家的狗
5 厨师说不是将军家的狗
6 厨师说是将军哥哥家的狗
四．分析社会环境理解小说主题：
１．街道场景：“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的
２．围观群众：“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人 结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的
，也揭示了当时俄国社会 。
三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治—— 。
社会环境特点：
本文的主题思想是：本文通过对
的刻画，巧妙地揭露了 。
五．请揣摩下列语句的表达效果．
１．“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。”
“门无精打采地敞着”运用 修辞手法描写环境，反映了当时市面 。
“跟许多饥饿的嘴巴一样。”运用 修辞手，暗示了 。
２．“我要揭你的皮，坏蛋” 运用 修辞手法， 。
３．“就连那个手指头也像是一面胜利的旗帜” 运用 修辞手法，
。
４．“这个案子的‘罪犯’呢……它那含着眼泪流露出悲苦和恐怖的神情。”运用
修辞手法，
５．“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”运用 修辞手法， 写 ，表现他是
６．“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”运用 修辞手法，
。
六．仔细体会细节描写对于刻画人物的作用：
奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的________来刻画奥楚蔑洛夫。除此之外，还运用 ___ __、_______和___ 描写刻画人物。
细节1.手指头：
军大衣
《变色龙》这篇小说很能够体现契诃夫小说的讽刺特点，试说说本篇小说是如何达到讽刺地效果的。
阅读下列文字，回答问题
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是________
Ａ．对比 Ｂ．铺垫 Ｃ．反衬 Ｄ．象征
2、文段所用的刻画人物的方法是 ________
Ａ．外貌描写 Ｂ．行动描写 Ｃ．对话描写 Ｄ．心理描写
3、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个 的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个 形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个 形象。
“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：____________________________
5、奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？
以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点.
1、A 2、C 3、装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷 貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官 居高临下、八面威风的上司4、指显示给人看的厉害的脸色或行动5、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策，突出了他欺下媚上和善变的特点6、对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性