《变色龙导》学案

《变色龙》导学案
学习目标：
1．理解小说的故事情节，体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。
2、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
3、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。
预习反馈：
1、给下列加点字注音。
契（ ）诃（ ）夫　 盛（　）满　　筛（　）子　　魁（　）梧　　
畜（　）生　 恐吓（　）　 中（　）看
2、根据拼音写出汉字：　
(1）无精打cǎi（　） (2)yì（　　）想天开
(3) 无yuán (　　)无故 (4)jìng(　　)自：　
3、《变色龙》的作者是__　　_，他是___ 　　世纪_____国的短篇小说家代表作有小说《 》、剧本《 》等。
自学指导一：
1、选取日常生活的片断进行艺术概括，以此来反映尖锐重大的社会问题。是契诃夫小说创作的特色。那么，本文写了怎样一件事 主要人物是谁 文章又是主要采用什么方法来表现人物性格的
自学指导二：
1、奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，前后态度发生了几次变化？怎样变化的 请用简洁的语言概括变化的原因和内容。
狗主人 对狗的态度 对赫留金的态度
2、警官变的是什么？不变的是什么？
3、归结奥楚蔑洛夫的形象。
4、自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么 作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象 从而看出这篇小说的主题是什么
自学指导三：
1、剖析小说环境
大声朗读文中的环境描写的句子，并说说它们对表现人物或主题的作用。
2、欣赏小说细节
①、奥楚蔑洛夫的军大衣在小说中出现了几次？体会对刻画人物的作用。
②、找出文中写到“手指头”的地方，说说它们的涵义和作用．
③、文中几次提到了“法律”？请找出来并说说它们所表示的意义．
当堂练习：
阅读“嗯！不错…..”到“好好教训他们一下！是时候了。”回答下列的问题：（2001年广东中考题）
1、本文段选自19世纪末俄国短篇小说家________的小说《_______》。
2、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么
答：__________________________.
3、本文段写警官对狗的态度不断改变，这反映了他什么的性格？
答：__________________________________。
4、“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……看样子多半要下雨……”这几句话说得吞吞吐吐的话， 反映了警察怎样的心理 用一句话来回答。
答：____________________________________________